广东省深圳市普通高中高二语文5月月考试题(4)

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1、下学期高二语文5月月考试题04一、基础知识运用(1-6每题2分,第7题4分,共16分)1.下列加点字的注音,正确的一项是( )A瞥见(pi) 喟然(ku) 鲜为人知(xin) 斐然成章(fi)B狂狷(jun) 恸(tng)哭 黑黢黢(q) 侃侃如也(kn) C. 蹩脚(bi) 桅杆(wi) 小撮胡子(cu) 纡尊降贵(y) D攻讦(ji) 赊(sh)账 阒无一人(q) 行行如也(hng)2. 下列各组词语中,有两个错别字的一项是( )A切磋琢磨 循循善诱 莫名其妙 各安其分 B鞭辟入理 一帧插画 炎热炙人 犄角之势C察言观色 过尤不及 卷帙浩繁 嘻皮笑脸D暴虎冯河 一成不变 别出新裁 集思广益

2、3. 下列各句中,加点的词语使用正确的一项是A他的作品不多,翻来覆去就那几个,但整体感把握得很好,音乐选择了比较轻松的电子风格,听起来一点儿也不觉得烦躁,令人叹为观止。 B杭州的餐饮业与其他休闲、娱乐等相关行业没有互为支撑形成共生共赢的局面,从而导致城市餐饮文化也方兴未艾,难以做大做强。C针对媒体质疑“壶王”为赝品的事件,杭州市南宋官窑博物馆原馆长张振常表示究竟“壶王”是不是赝品需要多方专家进行讨论研究,业内专家的一家之言并不能为准。D他志存高远,并不像有些失败者那样灰心丧气,甚至再无作为潦倒终身,而是立下宏愿,邯郸学步自成大业,最终成为一个“人过留名”的强者。4.下列各句中,没有语病的一项是

3、A.由茅盾先生临终前捐献25万元稿费设立的茅盾文学奖,如今已走过8届29年的光阴,在将近半个甲子里,茅盾文学奖已评选出38部获奖作品,已成为中国当代文学具有代表性的时代经典。B.清兵卫们的悲剧原因,是老师和父母以粗暴的方式扼杀了他们的爱好造成的。C.法国文论家罗兰巴特宣称:“作品一旦产生,作者就死了。”他认为读者对作品的理解有绝对的权利。D.真善美是童话的底色,是人类代代相承的灵魂光芒,它能够使孩子养成尊重自然、爱护别人的精神和良好习惯。5.下列有关鉴赏常识表述不正确的一项()A.古典小说中的人物最大的特点是个性化,现代小说中的人物最大的特点是类型化。B.虚构是小说的“合法化身份”,是小说的“

4、灵魂”,没有虚构就没有小说。结构是小说的一个“容器”,用以容纳小说的内容;好的结构有两个特点,一是能够将生活中的某些点滴事件凝固下来,二是能够充分展示生活本身的多姿。C.美国的海明威和艾萨克什维斯辛格、俄国的蒲宁、印度的泰戈尔、德国的伯尔、哥伦比亚的加西亚马尔克斯都是诺贝尔文学奖获得者。他们小说代表作品分别是老人与海、牲畜林、安东诺夫卡苹果、沉船、在桥边、百年孤独。D.屈原和李白是我国古典诗歌浪漫主义风格的杰出代表。浪漫主义手法在表现现实上,强调主观与主体性,侧重于表现理想世界,把情感和想像提升到创作首位。常用热情奔放的语言、超越现实的想像和夸张。 6. 把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段

5、话并填入横线处。(只填序号) 中国传统文化是生命关怀文化, 。 , 。 。 , 。为此,引导人们葆有一种平和、健康的心态,至关重要。金钱是重要的 人应该有更高层次的精神需求 但生命的价值和意义并不能完全以金钱来衡量 更重视从品德修养中获得人生意义 近年来接触了不少焦虑症患者 他们大多数没有一个正确的幸福观A B. C. D. 7.下列每一组词语都与高中教材的某篇课文有关,请你任选一组,围绕它们写一段话。要求:必须用上所给的词语;所写内容须切合文意,体现文章主旨;语言通顺;不超过50字。杜牧 阿房宫 兴衰史铁生 地坛 母亲苏轼 赤壁 人生二、现代文阅读(共22分)(一)阅读下面牲畜林的片段完成8

6、10题。(每题2分,共6分)这是一只光秃秃没剩几根毛的母鸡,人们再也不可能见到比它更老、更瘦的鸡了。是全村最穷的老太婆吉鲁米娜的。它很快被德国兵抓住了。朱阿埋伏在岩石的高处,用石头垒了个枪座。实际上,他修筑的是个掩体,只留下一个可以放枪筒的射击孔。现在他可以毫无顾忌地开枪了,就算把那没毛的母鸡打死,也没什么关系。正在这时,吉鲁米娜老太太身披黑色破披肩走了过来,向他讲了这样一个道理:“朱阿,德国人拿走了我的鸡,那是我在世界上惟一的财产,这已经够使我伤心的了。现在要是你把鸡再打死,那我就更伤心了。”听了老太太这番话,朱阿的手比以前颤抖得更厉害了,他的责任太大了。尽管如此,他还是鼓足了勇气,抠动了扳

7、机。听到枪声,德国人看到手中的鸡没了尾巴。接着又一声,翅膀丢了一只。难道这只鸡有魔法,会在手中自我爆炸,自我消耗?又是一枪,母鸡的毛全部剥光,除了还在不停地叫以外,简直可以直接送去烧烤。心惊胆颤的德国兵抓住鸡的脖子,手臂平伸出去,同自己身体保持一定距离。朱阿的第四枪恰好打在他手下面一点的鸡脖子上,他手中只剩下了一个鸡头。他飞快地把鸡头扔掉,撒腿就跑。但再也找不到路了,前面是个乱石崖。石崖边上长着棵角豆树,上面趴着一只大猫。现在,他对在林子里能看到各种家养的动物,已毫不奇怪了。他伸手去抚摸那只猫,希望能听到它的呼噜声,聊以自慰。要知道,很久以来,这个林子里就有一只凶恶的野猫,专门捕食飞禽,有时甚

8、至到村子里偷鸡吃。原以为可以听到猫呼噜的德国兵,看到那只凶狠的动物,竖起全身的毛向他扑来,他感到快要被野猫的利爪撕成碎片。人和野猫在厮打中一起滚下了石崖。就这样,朱阿这个劣等射手,受到了像全村最伟大的游击队员和猎手一样的欢迎。人们用公积金给可怜的吉鲁米娜买了一窝小鸡仔。8.下列关于朱阿人物形象归纳错误的一项是( )A是个典型的小农,爱喝酒,所以有手颤的毛病。 B惜财,因此为了唯一的一头没来得及转移的花母牛又冒险回到村子。C是一个打算为大家的利益奉献自己的英雄,其实他也很想成为游击队员。D仇恨侵略者但胆小多虑,这使他长时间跟着那个傻气的德国兵不敢开枪又不舍离去。9下列对文章的理解和赏析,不恰当的

9、一项是( )A小说中的“牲畜林”是一个特殊的所在,仿佛与战争隔绝,树林和牲畜们仍然生机勃勃,而这正是最自然的生命力,给人以生活的希望。B朱阿在小说中是一个穿针引线的人物,是他把一个德国兵直接引到“牲畜林”,是他的拙劣射技,使各种牲畜有了与德国兵轮番接触的机会,并最终使德国兵命丧悬崖。C小说最后让一只凶恶的野猫和德国兵在厮打中一起掉下了山崖,这表现了这样的意思:邪恶与邪恶同归于尽,善良的人连手都不必弄脏。D小说的结构要点是“牲畜林”,而朱阿回村找牛等一系列情节则将其丰富为一个完整的结构。10.作者采用“延迟法”来给情节的发展设置障碍,起到了很好的表达效果。下面对本文“延迟法”的表达效果分析不正确

10、的一项是( )A使原本激烈紧张的情节节奏舒缓了下来。B让人感觉到消灭敌人的不容易,从而深化了主题。C丰富了小说的内容,使各种牲畜得以接连出场,成为故事的真正主角。D战争的阴影被更有生命力的和谐自然挤到一边。(二)阅读下面一段文字,完成1114题。(共16分)两个好朋友【俄】叶赛宁(1)住在村边的波贝尔老头,拥有一间自己的小屋和一条狗。他到处行乞,以残羹冷炙聊以糊口。波贝尔与他的狗简直形影不离,并给它取了一个亲切的名字,叫德鲁若克。波贝尔串村走巷,叩窗哀求,德鲁若克便站在一旁,摇晃着尾巴,好像期待着也给它一点儿施舍。人家常常对波贝尔说:“波贝尔,你干嘛不把狗扔掉?要知道,你自己连吃的都没有”波贝

11、尔用忧郁的眼神看着他的狗一声不吭。他招呼德鲁若克,从窗子旁走了:一小块面包也没讨着。波贝尔垂头丧气,郁郁寡欢,很少跟人交谈。(2)冬天来了,暴风雪铺天盖地,狂风吹集了一个个巨大的雪堆。(3)波贝尔带着狗蹒跚地回到了自己的小屋。小屋破旧不堪,四壁透风,他望了望炉子,望了望,在屋子四角寻找了一阵,可木柴也没有。波贝尔给德鲁若克套上小雪撬,运回柴火,烧着火炕,抱着德鲁若克,心疼地抚摸着它。波贝尔坐在火炕旁,思绪万千,往事一幕幕重演。老头子对德鲁若克讲述着自己的身世,述说着一个悲惨的故事,讲完之后,又痛心地说:“没关系,德鲁若克,你虽然不能回答,沉默不语,但是,你那灰色的、聪明的眼睛告诉我你全都明白”

12、(4)暴风雪好像开始疲倦了,它的威力越来越小。水珠儿开始从屋顶上滴答滴答地流下来,雪在消融、减少。波贝尔看到冬天在消逝,看着便对德鲁若克说:“德鲁若克,春天来啦,咱们能活下来的。”(5)红彤彤的太阳温暖地照耀着,小河哗啦哗啦地奔流。透过小小的窗口,波贝尔看到,窗下的土地发黑了,树上冒出了嫩芽,散发出春天的气息。可是岁月不饶人,春天的泥泞使得老头子步履艰难。(6)他的双脚发软,咳嗽使得他胸部抑闷,腰部疼痛,视力完全变得模糊起来。他躺在高板床上,爬都爬不下来了。波贝尔吃力地爬呀,爬呀,开始不住地咳嗽,而且满心忧伤。他对德鲁若克说:“德鲁若克,我早就预料到了。看来,我很快就会死的,只是,扔下你去死,

13、我真舍不得啊!”波贝尔病倒了,一动不能动,更下不了床,德鲁若克则寸步不离床边。老头子感觉到死亡临近了,他感觉到了他搂着德鲁若克,搂着,搂着,难过地哭泣起来。波贝尔搂着德鲁若克的脖子,将它紧紧地贴在胸前,突然哆嗦了一下断气了。(7)波贝尔的冰冷的身体躺在高板床上。德鲁若克知道,它的主人死了。它在屋里窜来窜去,神情凄切。它走近死者身旁,嗅呀,嗅呀,伤心地嚎叫着。(8)认识他的人开始私下里议论开了:为什么这个波贝尔不出屋来。大伙儿一合计决定进去看看,一看就吓得直往后退。波贝尔的遗体躺在高板床上,小屋里充满一股难闻的尸臭,狗儿坐在床上,坐着忧伤至极。(9)人们抬出尸体清洗,收敛入棺,狗儿则寸步不离死者

14、。遗体送到墓地,埋入土里。波贝尔一个谁也不需要的人死了,没有人为他哭泣。(10)德鲁若克在坟堆上叫呀,号呀,用爪子刨着泥土。它企图把老朋友刨出来,然后,它和他躺在一起。狗儿没有离开墓地,不吃不喝,悲痛欲绝。德鲁若克的力气衰竭下去了,它没有站起来,它再也站不起来了。它望着坟墓,忧伤地望着,呻吟着。德鲁若克想刨土但是它的爪子已经抬不起来了,它的心脏感到一阵紧缩浑身颤栗,垂下了脑袋,垂下了,微微抖动一下于是死在墓上(11)墓地上的小花儿仿佛在切切私语,它们在向鸟儿低声叙述着一个人和一条狗的动人故事。一只杜鹃飞到墓前,停在枝叶低垂的白桦树上,它在坟墓上空忧戚、痛苦地咕咕啼鸣。11. 请结合全文概括波贝尔这一人物形象。(3分) 12.第(5)段画

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