《三年级上册科学《我们周围的空气》教学课件说课讲解》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级上册科学《我们周围的空气》教学课件说课讲解（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
我们周围的空气 我们知道的空气 空气存在吗 比较水和空气 我们知道的空气 把我们了解的有关空气的知识表示在气泡图上 空气 空气是什么样的 无色 无气味 很轻 摸不到 与生命的关系 人要呼吸空气 生物离不开空气 组成 氧气 二氧化碳 燃烧需要空气 空气存在吗 袋子里真的有空气吗 用什么方法可以向其他人证明空气确实存在呢 在记录单上画下我们的实验做法和看到的现象 并说明我们对这些现象的看法 空气存在吗 用手挤袋中的气体 袋子会随着气体的流动而有鼓有瘪 挤出袋子中的气体吹动小纸条 袋子中的气体在水中形成可以观察到的气泡 用书放在袋子上 袋子可以承重 空气存在吗 像空气这样的东西我们虽然看不见 但它却是无处不在的 比较水和空气 空气和水相比较 有哪些相同和不同呢 无色 无味 透明 无固定形状 看不见摸不着 看得见摸得着 比较水和空气 空气和水 哪个轻哪个重 气泡在水中上升 充气的气球浮在水面 空气比水轻 比较水和空气 水会流动 空气会不会流动 怎样证明 用扇子扇风 吹泡泡 观察树枝摇动 观察棋子飘动 比较水和空气 让我们来画一画风 并说明为什么这样画 比较水和空气 比较空气和水的相同和不同 并把它们填写在图中 水 空气 无色 无味透明会流动生物离不开都是一种物质 看得见摸得着重 看不见摸不着轻 结束
