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1、第7课启蒙运动 学业水平测试要求 1 了解孟德斯鸠 伏尔泰 卢梭 康德的观点及其代表作 2 探讨启蒙运动的重要影响 一理性时代的到来 二法国的启蒙思想家 三启蒙运动的扩展 3 核心思想 理性主义 4 性质 2 发展过程 兴起 英国 霍布斯 洛克 高潮 法国 伏尔泰 孟德斯鸠 卢梭 扩展 其他国家 1 时间 资产阶级反封建 反教会的思想解放运动 康德 德意志 2 概况 17 18世纪 含义 人自己思考 运用自己的智力去认识 判断和理解事物的能力 5 内容 反对专制王权反对宗教神权反对贵族特权反对愚昧和迷信 追求民主 追求自由 追求平等 追求科学 自然科学的进步 天文 伽利略证明了哥白尼 日心说
2、的正确性 物理 1687年 牛顿提出三大定律和万有引力定律 化学 17世纪时 波义耳把严密的实验方法引入化学 生物 17世纪早期 哈维建立了血液循环学说 科学仪器 特别是望远镜和显微镜 在17世纪的研究中已经应用得十分广泛 科学技术的进步使得人开始用科学方法取代宗教信仰作为理解世界的途径 也使人们逐渐摆脱了对宗教和神学的迷信 17 18世纪 西欧先进的思想家们相信 人类社会也受一定的法则的支配 人有能力靠自己的思考和判断去发现这个法则 并把这种能力称为 理性 即人的思考和判断 什么叫 理性 伏尔泰 孟德斯鸠 卢梭 二法国的启蒙思想家 伏尔泰 领袖 反教会 反君主专制 倡导君主立宪 我不能同意你
3、说的每一个字 但是我誓死捍卫你说话的权力 伏尔泰 提倡 天赋人权 哲学通信 路易十四时代 法律面前人人平等 难道农民的儿子生来颈上带着圈 而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺 一切享有各种天然能力的人 显然是平等的 除了法律之外 不依赖任何别的东西 这就是自由人 伏尔泰语录 问 材料体现出伏尔泰所构建的未来的理性王国是什么样子的 有何进步意义 自由 平等 天赋人权 对反对封建专制主义起了进步作用 孟德斯鸠 1689 1755年 绝对的权力将导致绝对的腐败 一切有权力的人都容易滥用权力 这是万古不易的一条经验 要防止滥用权力 必须以权力制约权力 孟德斯鸠 1 主张 反对君主专制 提出三权分立学说 法
4、律不能违背理性 法律应当是理性的体现 2 评价 否定了封建专制制度的合理性 奠定了资产阶级有关国家和法的理论基础 论法的精神 波斯人信札 立法权 议会 司法权 法院 行政权 国王 2 特点 三权分立 彼此制衡 1 内容 温故知新 1 孟德斯鸠的 三权分立 学说在哪国最先得到实践的 怎样实践的 2 孟德斯鸠的上述思想在中国民主革命进程中也曾体现 试回忆与之相关的事件及表现 卢梭 1712 1778 社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利 然而这项权利决不是出于自然 而是建立在约定之上的 若仅仅考虑强力 以及强力所得出的结果 我就要说 当人民被迫服从而服从时 他们做的对 但是 一旦人民
5、可以摆脱自己身上的桎梏而摆脱它时他们就做得更对 思考 卢梭思想主张的核心是什么呢 卢梭 主张 1 天赋人权 2 人民主权 3 社会契约论 4 财产私有制是人类不平等的根源 社会契约论 启蒙运动简表 提出三权分立思想 法律应当是 提出 天赋人权 和 人民主权 说 反教会 反专制倡导君主立宪 天赋人权 法律 三启蒙运动的扩展 理性是启蒙运动的核心人是最重要的主权属于人民自由和平等只能在法律范围内 1 康德 启蒙思想的集大成者 纯粹理性批判 启蒙运动的影响 破除了人们对天主教会和封建统治的迷信 解放了思想 自由和平等思想日益深入人心在启蒙运动的冲击下 法国最终爆发大革命 推翻了封建王朝 建立了共和国
6、启蒙运动的影响还波及全世界 在英属北美殖民地和拉丁美洲 启蒙思想鼓舞殖民地人民赢得独立启蒙思想成为人们的精神武器 在人类历史发展进程中发挥了重要作用 比较文艺复兴和启蒙运动 14 16C资本主义萌芽 17 18C资本主义进一步发展 意大利 英国 法国 封建神学 封建专制统治及教权 人文主义 理性主义 把人从封建神学束缚中解放出来 为资产阶级夺取政权作了思想准备 资本主义的发展 资产阶级的思想解放运动 解放了人们的思想 有利于资本主义的发展 四 思考探究 西方人文精神的发展历程 起源 公元前5世纪 智者运动是西方人文精神的滥觞复兴 14 15世纪文艺复兴发展 16世纪宗教改革成熟 17 18世纪启蒙运动 普 人是万物的尺度 苏 柏 亚 研究人类社会 从研究 神 到人强调人的尊严和价值 萌发人文思想 提倡 人文主义 反对天主教会和神学 人的地位从神的束缚中解脱出来 发展了人文思想 提倡 理性 反对教会和封建势力 人为主体用理性的方法来追求 理性王国 完善了人文思想 有利于人们思想的解放
