《九年级语文上册第二单元第7课《富有的是精神》课件1冀教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级语文上册第二单元第7课《富有的是精神》课件1冀教版（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、富有的是精神 谢冕 谢冕 1932生 福建福州人 1955年考入北京大学中文系 1960年留校任教 任北京大学中文系教授 博士研究生导师 北京大学中国语言文学研究所所长 现任北京市作协副主席 中国当代文学研究会副会长 诗探索 主编等职 初读课文 整体感知 要求 第一 高声朗读课文 因为演讲的强大感召力只有通过高声朗读才能使我们感受到 第二 节奏适当 有表情 有感染力 内容提纲 谆谆的教诲 5 13段 做人第一 做学问第二 5 6段 殷切的期待 14段 热烈的祝贺 1段 深情嘱托 2 4段 回顾历史肩负责任学习的重要性 抓紧时间读书 7 10段 要学好语言 11段 要把文学当作事业 12 13段
2、 走进文本 探究内涵 文中所说北大富有的是精神 那么北大精神是什么 讨论 谢勉先生强调的 做人第一 做学问第二 主张的 做人和做学问的统一 爱国和敬业精神的统一 这就是北大精神的具体含义 这是哪个学校的校徽 由谁设计的 有哪些含义 鲁迅设计的北大校徽 北大 两个篆字上下排列 其中 北 字构成背对背的两个侧立的人像 而 大 字构成了一个正面站立的人像 校徽突出一个办学理念 即大学要 以人为本 大学 因大师而大 更因大学生而大 也有人说 上面的是学生 下面的教师 教师就是要甘为人梯 学生站在巨人的肩膀上 就是要青出于蓝胜于蓝 北大的许智宏校长说 真正的 大 学 学术之大 责任之大 精神之大 尽在其中 北大给学子们最宝贵的是 自由独立 兼容并蓄 的精神 象征意义 北大当肩负开启民智的重大使命
