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1、致女儿的信 苏霍姆林斯基 苏联 文登营中学王伟华 我的疑问 故事 把爱情这个抽象的概念解释得生动形象 这样一个世界闻名的教育家 他是用什么形式给女儿解释爱情的 小思考 1 上帝三次来到人间 先后从人的眼睛里 读到哪三种东西 爱情 忠诚 心灵的追念 在五十多年中 上帝三次到来 所见到的情景中 有一种东西一直没变过 那是什么 眼睛中不变的美和力量 我来体验 如此高傲的上帝竞深沉地思索着离去了 他在思索什么 你对祖母的故事可有疑问 为何要把这对男女的爱情放在五十多年的时间历程中去表现 说明真正的爱情是经得起时间的考验 怎样理解 只有能以人的方式去爱的人 才成为真正的人 这是人之为人 而不是动物的根本
2、标志 人类的爱情不仅为繁衍后代 还要给对方以幸福 它包含 忠诚 心灵的追念等人性的光辉 说说你的爱情观 不能没有你琼瑶当山峰没有棱角的时候 当河水不再流当时间停住 日夜不分 当天地万物化为虚有我还是不能和你分手 不能和你分手你的温柔是我今生最大的守候当太阳不再上升的时候 当地球不再转动当春夏秋冬不再变化 当花草树木全部凋残我还是不能和你分散 不能和你分散你的笑容是我今生最大的眷恋 汉乐府 上邪上邪我欲与君相知长命无绝衰山无棱江水为竭冬雷震震夏雨雪天地合乃敢与君绝 怎样看待中学生的早恋现象 请谈谈自己的看法 送你一句话 成熟的爱情并不轻易表现出来 它的声音是低的 它是谦逊的 退让的 潜伏的等待了 又等待 英国作家狄更斯 爱情是什么 是个既简单又深奥的问题 作者用充满诗意的故事告诉我们 万物生存 繁殖 传宗接代 彼此忠诚 永远思念 这就是爱情 是人类才有的爱情 爱情只有是理智的 聪明的 审慎的 它才是高尚的 才会使人感受到幸福 青春不是爱情的季节 这时的我们还没有足够的能力去承担 结束语 同学们 爱是美好的情感 人的全部道德都可以在爱情上反映出来 爱情是人类文明的产物 根据自己的理解 你以自己喜欢的形式 说说什么是爱情 可以是一句箴言 也可以是一段随笔 更可以是一篇文章 六 随笔
