《高中地理 1.1宇宙中的地球 湘教必修1.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中地理 1.1宇宙中的地球 湘教必修1.ppt（68页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一单元宇宙中的地球 本章概览地球是宇宙中一颗既普通而又特殊的星球 本章按照 谈天说地 由大到小 由远及近的顺序安排教学内容 各节内容互相联系 构成 天地和谐 的整体 第一节 地球的宇宙环境 介绍了宇宙的物质性和层次性 阐明了地球的普通性和特殊性 第二节 太阳对地球的影响 通过介绍太阳辐射 太阳活动对地球的多方面的影响 阐明太阳对地球的重要性 第三节 地球的运动 包括地球的自转及其地理意义 地球的公转及其地理意义 是本章的重点和难点 第四节 地球的结构 引导我们认识地球的内部圈层和外部圈层 本章内容较为抽象 所以建立空间概念是学习本章的关键 同时 本章内容与人类活动息息相关 学习时应结合生产生
2、活实例 综合分析地球运动产生的各种现象及对人类的影响 第一节地球的宇宙环境 右图为日本动画片 迪迦奥特曼 剧照 该片主要是描写一个叫大古的青年和他的战友们如何团结合作 反击外太空怪兽对地球的进攻 当他们无能为力之时 大古就会变成超人 迪伽奥特曼 用他的超能力顽强斗争 最终打败怪兽 尝试探究 你认为那些怪兽生存的星球应具备哪些基本条件 一 人类对宇宙的认识1 可见宇宙 的概念 天文学家把人类已经观测到的有限宇宙叫作 可见宇宙 或 已知宇宙 其半径约 2 光年 天文学中的距离单位 即光在 真空 中一年所传播的距离 1光年约等于 140亿光年 94605亿千米 二 多层次的天体系统1 天体 1 概念
3、 宇宙间的星云 恒星 行星 卫星等各种物质统称为天体 2 类型分为 天体和人造天体 自然天体又有恒星 星云 行星 卫星 流星体 彗星 行星际物质等 3 距太阳最近的行星是 离地球最近的天体是 自然 水星 月球 2 天体系统 1 概念 和天体的 维系着它们之间的关系 组成了多层次的天体系统 2 级别 万有引力 永恒运动 3 银河系 具有 外形 直径约 不停地绕 旋转 4 太阳系位置 距银心 铁饼状扁平 8万光年 银心 3万光年 5 地月系 月球自转的方向和周期与公转的方向和周期完全一样 太阳系中与其同一级别的天体系统共有 个 7 1 在太空中运行的人造卫星 神舟六号 七号飞船是否是天体 为什么
4、答案 是 在太空中运行的人造卫星 宇宙飞船是天体 且是人造天体 因为它们绕地球或者其他天体运动着 2 陨星是天外来客 属于天体 这句话对吗 为什么 答案 不对 天体是宇宙间物质存在形式 陨星是指坠入地球大气的流星体与大气摩擦来燃烧尽而降落到地面的残体 已经成为地球的一部分 不属于天体的范畴 三 普通而特殊的行星 地球1 地球的普通性 在太阳系行星中 就外观和 而言 地球是一颗普通的行星 2 特殊性 表现为有高级智慧生命 人类存在 所处的位置 3 地球上存在生命的条件只与地球自身的条件有关 这种说法正确吗 为什么 答案 这种说法不正确 因为地球上存在生命 还与地球所处的恒星际空间和行星际空间有关
5、 从恒星际空间来看 太阳周围的恒星际空间比较有利于太阳的稳定 太阳的稳定使地球所处的光照条件一直比较稳定 生命从低级向高级的演化没有中断 从行星际空间来看 地球轨道附近的大 小行星各行其道 互不干扰 使地球处于一种比较安全的宇宙环境之中 教材图1 3太阳系示意根据示意图 我们可以总结出如下一些规律性的知识 1 地球和水星 金星 火星 木星 土星 天王星 海王星等行星 以及小行星 彗星 流星体等天体围绕太阳公转 共同构成太阳系 2 八大行星按离太阳由近及远依次是 水星 金星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星 八大行星的顺序记忆方法是分三段记忆 即水金地火 木土 天海王星 3 八大行星的运动
6、具有共面性 同向性和近圆性的特点 即大小行星绕日公转的轨道面几乎在同一个平面上 公转方向是一致的 都是自西向东公转 八大行星的轨道都是近似正圆的椭圆轨道 太阳位于这些椭圆轨道的一个焦点上 4 小行星带位于火星轨道与木星轨道之间 记忆方法是 火 烧 木 头 灰渣多 1 天体的概念和种类 1 天体是宇宙间物质存在形式 宇宙中物质存在形式多种多样 如天空中闪烁的恒星 明亮的行星 轮廓模糊的星云 划破夜空的流星 拖着长尾的彗星 圆缺的月亮以及航天飞机 宇宙飞船等都是天体 2 最基本的天体是恒星和星云 恒星是由炽热气体组成的 质量庞大 能自行发光的天体 星云是由气体和尘埃物质组成的 质量很大 呈云雾状的
7、天体 恒星与星云相比 星云的质量和体积更大 这些天体和行星际物质的种类和特点如下表所示 3 天体可分为自然天体和人造天体 天体的判断方法判断宇宙中的某一物质是不是天体 有两个标准 一是它必须是物质的存在形式 二是它必须是宇宙间物质的存在形式 天体上的某一部分不能称为天体 4 小行星带 范围位于火星轨道外侧 木星轨道内侧 成千上万颗小行星绕太阳做着公转运动 5 彗星是在扁长轨道上绕太阳运行的一种质量较小的天体 具有云雾状的独特外表 彗星的核心是由冰物质组成的彗核 当彗星接近太阳时 慧核中的冰物质升华 形成云雾状的彗发 彗发中的气体和尘埃 在背向太阳的一侧形成一条很长的彗尾 彗尾的方向总是背向太阳
8、 彗尾的长短是距太阳越近 彗尾越长 大部分彗星运行的轨道是扁长的 绕日运行的周期差别很大 著名的哈雷彗星公转周期约为76年 天阶夜色凉如水 坐看牵牛织女星 诗中 牵牛织女星 所属的天体类别是 A 星云B 行星C 恒星D 卫星解析 晴朗的夜空 我们可以看到明亮的牵牛 织女星 它们是自身能发光的恒星 答案 C 1 下图中的物体属于天体的是 A B C D 解析 彗星陨石又降落地球表面 不围绕太阳运行 不属于天体 歼十 飞机是人造物 且飞行于大气底层中 也不属于天体 答案 B 2 天体系统 1 天体系统的概念不同质量的天体都存在万有引力 但只有在万有引力作用下 质量较小的天体围绕质量较大的天体公转
9、它们才构成天体系统 2 天体系统的层次表现 梯级式 3 八颗行星的运动特征和结构特征地球与其他七颗行星具有相同的运动特征 类似的结构特征 这也是地球普通性的具体体现 读下图 回答 1 2 题 1 图中共有几级天体系统 A 3B 4C 5D 6 2 地球是中心天体的天体系统是 A 地月系B 太阳系C 银河系D 宇宙解析 图中共有五个天体系统 但河外星系和银河系属于同一级别的天体系统 在地月系中 地球不仅处于中心位置 而且在这个天体系统中地球拥有整个系统中的大部分质量 答案 1 B 2 A 2 下列属于天体系统的是 宇宙中的基本天体 恒星和星云 宇宙中级别最高和最低的天体系统 总星系和地月系 相互
10、吸引的两颗恒星或两颗行星 沿同一轨道运行的流星群或小行星带 大熊座 小熊座和狮子座 相互吸引且相互绕转的大小天体A B C D 解析 判断某些天体之间是否构成天体系统有两个基本条件 一是它们之间是否存在相互吸引的关系 二是它们之间是否相互绕转 其中第二个条件是核心条件 中的恒星和星云之间 中的流星群或小行星带之间以及构成星座的各恒星之间并没有绕转关系 故构不成天体系统 中的两颗恒星或两颗行星之间不可能构成天体系统 因为恒星不可能绕恒星运转 行星也不可能绕行星运转 答案 A 1 地球是太阳系中的一颗普通行星地球的普通性主要体现在其位置和外观与其他行星相比 并没有特殊的地方 如图体现了八大行星的位
11、置和运动特征 从图中可以看出 八大行星公转运动的方向相同 都是自西向东 即具有同向性 八大行星公转的轨道倾角相差很小 都近乎位于同一个平面上 即具有共面性 八大行星公转运动的轨道形状都是接近正圆的椭圆 即具有近圆性 与其他行星相比 地球在运动特征方面并没有特殊的地方 从外观看 地球与类地行星 水星 金星 火星 相比 并没有什么特殊的地方 由以上可知 地球是太阳系中的普通的一员 2 地球是太阳系中惟一有生命的天体在太阳系的八大行星中 地球是惟一一颗适合生物生存和繁衍的行星 地球上之所以会出现生命 除与地球所处的安全宇宙环境有关外 还与地球自身的条件有密切的关系 1 地球处于一种安全的宇宙环境之中
12、 地球所处的光照条件一直比较稳定 大小行星在公转轨道上各行其道 互不干扰 2 地球自身的条件 日地距离适中 使地球表面有适于生命过程发生和发展的温度条件 体积和质量适当 吸引住适合生物呼吸的大气 形成大气层 保护地球生物 地球上有液态水 地球自转的周期适当 地球上昼夜交替的周期不太长 使白昼增温不过分炎热 黑夜降温不过分寒冷 保证了地球上生命的正常活动 地球上存在生命的原因 读太阳系模式图 回答下列问题 1 图中共包含 级天体系统 其中最低级别天体系统的中心天体是 填字母 并绘出该天体的公转方向 2 图中代表巨行星的是 填字母 3 太阳成为太阳系中心天体的原因是 4 太阳系的小行星带位于 星和
13、 星 填字母 轨道之间 5 八大行星及小行星绕日公转的方向具有 性 而且绕日公转轨道面几乎在一个 上 6 地球是目前太阳系中唯一有生命存在的天体 从图中可以看出形成原因有哪些 解析 太阳系的主要组成部分 特别是八大行星的位置排布 运动特征 结构特征应作重点掌握 答案 1 2C绘图略 2 E F 3 太阳质量占太阳系总质量的99 8 4 DE 5 同向平面 6 稳定和安全的宇宙环境 日地距离适中 地球表面温度适宜 3 地球为什么会成为生命的摇篮 读下图分析地球的宇宙环境和地理环境的特点与生命物质存在条件的关系 并用直线相连 地球磁场 a 地球表面存在大气层地球的质量与体积 b 削弱到达地面的紫外
14、线地球与太阳的距离 c 水经常能处于液体状态地球大气中的臭氧层 d 削弱宇宙射线对生命的伤害 解析 本题主要考查对地球上存在生命物质的条件这一知识点的识记 理解能力 要求学生不仅要识记地球上具有生命的条件 也要理解形成这些条件的原因 正确判断其因果关系 地球磁场能使宇宙射线方向发生偏转 从而削弱宇宙射线对地球上生命的伤害 地球有适当的体积和质量 具有足够的引力把地球上各种气体吸引住 反之 若地球的质量和体积太小 它的各种气体将会逃逸到太空 就不会存在大气层了 日地距离适当 使地球有介于0 100 之间的温度 这是水能在液体状态下存在的温度范围 地球大气中的臭氧能强烈吸收紫外线 使地球上的生命免
15、遭受伤害 答案 d a c b 时事材料材料一2010年10月1日18时59分57秒 西昌卫星发射中心用长征三号丙火箭将 嫦娥二号 探月卫星发射升空 10月26日21时27分 嫦娥二号 将进入远月点100公里 近月点15公里的试验轨道绕月飞行 为在月球虹中湾区拍摄图像做好准备 材料二我国登月工程总指挥于2011年2月15日说 嫦娥二号 的这次获取月面信息 主要为 嫦娥三号 载人探月拭寻一落月地点 天体分类 月球上无生命的原因 嫦娥二号 探月的目的 地球上有生命的条件等 1 月球是太阳系的一颗普通 星 它与 组成当前可见宇宙中的最低一级天体系统 2 下列有关月球的叙述正确的是 A 月球是距离地球
16、最近的自然天体B 晴朗的夜晚 我们有时能看到月球自身发出的明亮月光C 月球公转的中心天体是太阳D 嫦娥二号 卫星与月球可组成更低一级自然天体系统 3 人类通过当前对月球的探测断定月球上并无生命存在 试分析其原因 4 嫦娥二号 卫星探月的主要目的是什么 5 嫦娥二号 卫星最终撞月的目的是什么 解析 地月系是最低一级天体系统 月球是一颗卫星 它反射太阳光 不能自己发光 月球与地球在温度 大气 液态水三方面差异大 月球上没有生命存在 4 5 两题可以发散性思维 分析后结合知识面做出回答 答案 1 卫地球地月系 2 A 3 月球上无大气 无水 昼夜温差过大 温度不适宜生命生存 4 获取更清晰 更详细的月球表面影像数据和月球极区表面数据 探测月球表面元素分布 月壤厚度 地月空间环境等 5 减少太空垃圾 不妨碍后来航天器安全 读下面的太阳 地球 月球位置关系图 回答1 2题 1 图中共包含几级天体系统 A 1级B 2级C 3级D 4级 解析 图示中包括太阳系 地月系两级天体系统 答案 B 2 不包含该天体系统的天体系统为 A 总星系B 河外星系C 银河系D 太阳系解析 太阳系包含于银河系中 不属于
