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1、张静中学高考语文专训高中课本小说戏剧复习简表1序号篇名人 物 主 题 艺 术 特 点一祝福祥林嫂是生活在旧中国的一个被践踏、被愚弄、被迫害、被鄙视的勤劳、善良、质朴、顽强的劳动妇女的典型形象。这篇小说通过祥林嫂一生的悲惨遭遇，反映了辛亥革命以后中国的社会矛盾，深刻地揭露了地主阶级对劳动妇女的摧残与迫害，揭示了封建礼教吃人的本质，指出彻底反封建的必要性。肖像描写是本文刻画人物的一个特点。鲁迅先生说过：“ 要极节省地画出一个人的特点，最好是画他的眼睛。 ”本文围绕人物的遭遇，三次刻画了祥林嫂的肖像，尤其是她的眼睛。从开始时的“顺着眼” ，到第二次来鲁镇时的“眼角带着泪痕” ，“没有先前那样精神”，
2、捐了 门槛以后“眼光分外有神”，可四 婶一声喝，第二天“眼睛窈陷下去”，到 临死前的“瞪”着眼，“眼珠间或一轮” ，都有丰富的内涵。眼睛与其他肖像描写相配合，展示了人物的内心世界，反映了祥林嫂悲剧的几个过程，形象地反映了祥林嫂是怎样一步步被封建礼教和封建思想逼到绝境的，也是对罪 恶的封建社会无声的控诉。 二. 边城翠翠 天真善良，温柔清纯。和外公相依为命，对其关怀备至。对傩送的爱情纯洁真挚，矢志不渝。是一个理想化、纯美化的形象。.傩送 多才多 艺，性格与天保很相似，孤独地追求爱情，最后为亲情放弃爱情。作者笔下的小镇，风光秀丽、民风淳朴，人们没有等级功利之争，人与人之间真诚相待。外公对孙女的爱怜
3、，翠翠对傩送的纯真的爱，天保兄弟对翠翠真挚的爱，兄弟之间诚挚的手足之情，都代表了未受污染的农业文明的传统美德。在自然的明净之中，更有人情心灵的明净。三 荷花淀水生嫂：勤劳朴实，挚爱丈夫，识大体，明大义艺术特色：（1）动词准确 指出以下各句带点词的表达作用：女人的手指震动了一下。苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。几个青年妇女把掉进水里又捞出来的小包裹丢给了他们。说完，把纸盒顺手丢在女人们船上。（2）以景衬情 认真阅读景物描写片段，体味词语隐含的意义及其作用：现在已 经快到晌午了，万里无云，可是因为在水上，还有些凉风，这风从南面吹来，从稻秧上苇尖上吹过来。水面没有一只船。水像无边的跳荡的水银。她们
4、奔着那不知道有几亩大小的荷花（3）细节描写 女人的手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手。她把一个手指放在嘴里吮了一下。震动 ：这是水生嫂听到丈夫报名参军之后出现的一个细节描写。丈夫 明天 就要参军到大部队上去，的确出于水生嫂的意料之外，心里受到震动，手指不由自主地震动 了一下。我们不难想象，这时水生嫂心里的感情一定是很复杂的：几年的夫妻恩爱，家中生产生活两副重担，上前线前途莫测吮：但水生嫂毕竟是一个识大体，张静中学高考语文专训高中课本小说戏剧复习简表2小船窜进了荷花淀。1.准确地表达由吃惊而产生的心理反应。2.形容劳动的欢快心情。3.渲染战斗胜利后的欢乐气氛，表现亲爱带戏谑的感情。4.形容在强
5、敌面前的敏捷行动。淀去，那一望无边挤得密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开，就象铜墙铁壁一样。粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧。这是女人们探夫未遇回家路上的一段景物描写，衬托水生嫂们的心情开始由忧变喜。同时，也推动了故事情节的发展。明大义的人，很快地把一个手指放在嘴里吮了一下，她用这个动作迅速平衡了自己的情绪，她不能 让丈夫看出自己有软弱的表现，并作出了支持丈夫参军的决定，显示了她的坚强性格。（4）用对话展示人物性格几个妇女商量探夫时的对话：“听说他们在这里还没走，我不拖尾巴，可是忘了一件衣裳” （文静含蓄）“我有句要紧的话，得和他说说”（ 心直口快）“我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去
6、看看他有什么看头啊”（腼腆忸怩）四 套中人别里科夫这个典型形象，是九十年代害怕群众、害怕变革的可怜虫。别里科夫精神是沙皇政府对人民实行思想控制、精神禁锢的工具。他怕这怕那，并“ 像害怕瘟疫一样害怕一切新事物，害怕一切超出平凡庸俗的生活轨道外的东西”，他还怕自己不能符合沙皇统治的要求，因此，终日是一副可怜相。五. 药 华老栓当时社会中一部分没有觉悟的劳动群众的代表 勤劳善良愚昧麻木不敢同命运抗争，逆来顺受题意: 三层含义:1.人血馒头不是药，这迷信的结果，只会使人早日丧生。 2.夏瑜式的奋斗和牺牲也不是药，救不了社会的病苦，唤不起愚昧群众是觉悟。 3.真正疗救中国华夏，只有舍此另找新药，能根治脱
7、离群众这一症结的新药。药的景物描写P228 第四部分描写了寒风、枯草、秃树、乌鸦等景物，制造了一种很强烈的悲凉气氛。既烘托了两位母亲极为凄惨的心情，又能激起读 者对革命者的悼念，对受害者的同情。 药的明暗双线式结构 1、明写 华老栓买“药”，暗写夏瑜牺牲。 2、明写华老栓夫妇煨“药” 和华小栓吃药，暗写革命者夏瑜的血被吃。3、明写刽子手和茶客们谈“药” ，暗写革命者在狱中的英勇斗争。 六 项链玛蒂尔德的形象特征美丽漂亮产生悲剧的要件; 借 项链 产生悲剧的原因; 希望找到未找到难以启齿、希望破灭;还债做粗活性格刚强;本文的主旨是讽刺小资产阶级的虚荣心，同时谴责了资本主义社会不良的价值观。肯定了
8、玛蒂尔1、故事波澜起伏、跌宕多姿，引人入胜。 张静中学高考语文专训高中课本小说戏剧复习简表3说明真相诚实、天真;既有强烈的虚荣心，又有刚强吃苦、令人同情的一面。作者在讽刺批评的同时又有同情心 德和她丈夫偿还项链的诚实品格和奋斗精神2、尖锐的讽刺性和强烈的戏剧 性。 3、善于心理描写 4、细节描写典型 七 .陈奂生上城定位陈奂生的形象特点：中国农民的纯朴、善良、勤劳、 坚韧 ；农 民因袭重负的狭隘自私、自欺欺人 ；落后保守、小富即安的小农思想及封建等级观念 ；不断进取、积极追求新生活的强烈愿望 。二十世纪八十年代中国农民的典型 八 守财奴葛朗台是一个贪婪、吝啬、狡诈、卑鄙的守财奴，金钱狂，是一个
9、爱财如命、至死不变的有产者。 葛朗台这个形象深刻地揭示了资本主义社会中人与人之间赤裸裸的金钱关系，暴露了资本主义社会的罪恶。细节描写揭示人物性格：(1)十字架、烛台和银镶的圣水壶一出现，似乎已经死去几小时的眼睛立刻复活了，目不转睛地瞧着那些法器 (2)他到密室去拿了一把路易来摔在床上“父亲，把钱收起来吧；我们只需要你的感情。 ”“对啦，这才对啦， ”他把金路易装到袋里。 九 林黛玉进贾府贾宝玉 在黛玉眼中，他是一个眉清目秀、英俊多情的年轻公子。他具有反对封建束缚，要求自由平等的思想。他蔑视世俗，卓然独立的种种表现，正反映了他对封建礼教和封建道德的反抗。王熙凤 是一个精明能干，惯于玩弄权术的人。
10、为人刁钻狡黠，明是一盆火，暗是一把刀。由于对上善于阿谀奉承，因此博得贾母的欢心，从而独揽了贾府大权，成为贾府的实际统治者。林黛玉的特点 .A 细心多虑 B.美貌多情 C.体弱多病 D 寄人 篱下的身世之痛 孤标傲世的人格追求全书以林黛玉和贾宝玉的爱情故事为中心，揭露了封建统治阶级的罪恶和腐朽本质，揭示了封建社会必然崩溃的历史发展趋势。虚实相生的艺术手法：一般来说，眼前之景为实，虚构之景为虚；景物 为实，情感为虚；形象为实，抽象为虚；正面描写为实，侧面描写为虚。虚和实相对存在。1。比如对黛玉的心理描写，黛玉第一次进贾府，所以进之前就“步步留心， 时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，唯恐被人
11、耻笑了他去”。一方面可表现出黛玉谨慎、矜持的性格，一方面作者也好通过黛玉之眼，有详有略，有虚有实地来描绘贾府。2。写人物的出场，贾母、王熙凤、贾宝玉，可谓浓墨重彩，实写得多王熙凤出场，未见其人，先闻其声，黛玉想：“ 这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？” 此时黛玉的心理描写可说是极妙的一笔虚写，好比浓墨之处留一飞白，既侧面烘托了王熙凤出场的气势不凡，又使行张静中学高考语文专训高中课本小说戏剧复习简表4文不那么呆板。3。写贾宝玉出场，前面多有铺垫，属于对及贾宝玉的 侧面描写，与对贾宝玉的正面刻画相比，属于虚笔。先是王夫人介绍， “孽根祸胎”， “家里的混世魔王”， “你
12、这些姊妹都不敢沾惹他”。这些话虽是出自母亲的恨铁不成钢之情，但在全文却起到了欲扬先抑的效果， 虽是虚笔，却给全文增加一个波折。十 林教头风雪山神庙林冲的性格 逆来顺受，委曲求全 奋起反抗林冲是封建社会官逼民反的最典型的例子， 这一文学形象有两方面的意义，一是了解当时社会的黑暗、腐败；二是认识封建社会人民群众奋起反抗统治者的必然性。1.风雪的描写有什么作用？ 渲染气氛 推动情节 烘托人物 2.本文线索是什么?主线：线索是主人公由忍辱负重到奋起反抗的性格转变过程。副线：侧面略写的内容是由反动统治者陷害林冲的诡计为线索贯穿起来的十一失街亭艺术手法：1运用对比和衬托的手法表现人物性格。作品中的人物有正
13、反、主次之分。正反对比，用次要衬托主要是本文描写人物的一个重要手法。如将诸葛亮的知己知彼、小心谨慎，同马谡的纸上谈兵、狂妄自大对比；用次要人物王平的正确建议， 衬托主要人物诸葛亮部署的正确。 2通过生动的情节和人物的语言、情态表现人物性格。如马谡的三次笑曰“(笑诸葛亮多心“， 大笑 王平真女子之见“， 大笑 司马懿 彼若有命，不来围山“)，表现 了马谡 狂妄自大、麻痹轻敌的性格和思想。通过揭示人物的心理活动表现人物性格。如 斩马谡 一段，以诸葛亮的三哭 “(挥泪“ 流涕 “大哭不已“)揭示出 诸 葛亮的复杂的心理活动，表现了他执法严明、忠于蜀汉、严于自责、体恤部属等多方面的性格。 十二杜十娘怒
14、沉百宝箱杜十娘本是风尘女子、京城名姬，但她不甘于做王孙公子的追欢取乐的玩物，而是费尽心思脱离那个火坑，但由于社会的原因，最后未能实现自己的愿望。她聪明美丽、热情真诚、心地善良、秉性纯厚、刚强坚毅、有胆有识，是反抗封建礼教和世俗观念的一个典型的妇女形象。作者对追求幸福、被迫牺牲的妇女寄予深切的同情，对背信弃义的纨绔子弟和破坏他人幸福的阴险小人表现了极大的憎恨。十三阿Q正传阿是一个落后的不觉悟的农民，他愚昧、贫穷。阿 Q 的十大性格特征：质朴愚昧又圆滑无赖；通过阿想革命又不觉悟、最后革命美梦彻底破灭过程的描写，反映了封建统治者所造成的国作者塑造人物形象时，用了哪些手法？ 心理描写，如 大嚷“造反了
15、”时好像已经 是革命党，精神上高张静中学高考语文专训高中课本小说戏剧复习简表5率真任性又正统卫道；自尊自大又自轻自贱；争强好胜又忍辱屈从；狭隘保守又盲目趋时；排斥异端又向往革命；憎恶权势又趋炎附势；蛮横霸道又懦弱悲怯；敏感禁忌又麻木健忘；不满现状又安于现状。精神胜利法是他性格的主要特征。民的愚昧，深刻揭露封建势力凶残狡猾的反动本质，批判辛亥革命的不彻底性。 作者的写作意图主要有二：一是“画出沉默国民的魂灵”， “暴露国民的弱点”，让读 者了解长期封建统治所造成的可怕的国民的愚昧，意在“引起疗救的注意” ；二是总结辛亥革命失败的教训，批判它的妥协性和不彻底性。于未庄的其他一切人，情绪高 涨感觉良
16、好，对原来害怕的赵太爷们 也不恭顺了，到土谷祠飘飘然地幻想“革命”后的好处了。去静修庵，赵秀才已先他一步革了命，他自悔之余马上“退一步想” ，他们不来招呼他因为是不知他已经投降革命党。对比手法，言行神 态的白描（以上分析见讲课中），讽刺手法（ 课 后“思考和练习”题五，找出来朗读，体会作者感情）。如写赵太爷对举人箱子的处理；怯怯的叫“老 ”。赵 秀才到静修庵 “革命”顺手牵羊拿了宣德炉；盘辫子的描写；买“柿油党的顶 子” 等。假洋鬼子白着眼吹牛。阿表现精神胜利法的地方。词语选择 准确生 动。十四雷雨周朴园是一个有封建地主转化而成的资本家。他残忍、冷酷、自私、贪婪、虚伪、狡猾。是一个人格卑下的伪君子
