《2020年幼儿园小班语言 捉蜻蜓教案（一）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年幼儿园小班语言 捉蜻蜓教案（一）（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学海无涯小班语言捉蜻蜓 听说游戏 活动目标 1 要求幼儿正确发出 天 灵 捉 蜻蜓 等字音 2 学说 飞呀飞 的短句 进行简单的句式模仿 3 培养幼儿动作的敏捷性和遵守游戏规则的良好习惯 活动准备 飞舞的蜻蜓教具一个 活动过程 1 边念游戏儿歌 边抖动飞舞的蜻蜓教具 引起幼儿的兴趣 接着教师带领幼儿学念游戏儿歌 重点练习发准 天 灵 捉 蜻蜓 等字音 让幼儿基本了解游戏的内容 2 提出 怎样捉蜻蜓 用什么捉蜻蜓 等问题 启发幼儿采用用手掌做网 手指做蜻蜓的方式开展游戏 活动 3 向幼儿介绍游戏的玩法和规则 1 扮网的幼儿必须将手掌伸平 掌心向下 扮蜻蜓的幼儿必须将食指碰到渔网 即手掌 游戏时
2、大家必须念儿歌 2 儿歌念完后 扮蜻蜓的幼儿要迅速缩回食指 扮网的幼儿捉蜻蜓 3 被捉住的幼儿必须说 飞呀飞 的短句 若回答正确 扮网的幼儿与此幼儿交换角色 大家一起玩 捉 的游戏 若同时抓住几位幼儿 可请一幼儿作为代表 若一位幼儿也捉住 游戏继续进行 学海无涯4 先组织幼儿讨论 丰富有关游戏的知识和经验 师 还有哪些动物或虫子是在天上飞的 引导幼儿说鸽子 野鸭 天鹅 大雁 以及蚊子 苍蝇 蝴蝶 蝙蝠等 要求幼儿用 飞呀飞 的短句来表达 接着教师扮网 请几位幼儿扮蜻蜓与教师玩游戏2 3遍 5 先组织幼儿与旁边幼儿两两结对玩游戏 让幼儿熟悉游戏的玩法 然后请一对幼儿上来表演一遍 教师针对游戏的情况给予简单的评价 最后 将幼儿分成若干小组 教师先指定一幼儿扮网 游戏活动前 教师提醒幼儿遵守规则 与同伴友好协商及交往 使游戏活动开展的更加快乐 附游戏儿歌 捉蜻蜓 天灵灵 地灵灵 满天满地捉蜻蜓 捉蜻蜓 捉蜻蜓 捉到一只小蜻蜓
