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1、离线考核幼儿园健康教育活动及设计（高起专）满分100分 完整答案附后一、名词解释（每小题5分，共20分。）1. 幼儿生活自理教育2. 幼儿心理健康教育3. 幼儿园健康教育4. 幼儿体育二、简答题（每小题10分，共30分。）1. 简答幼儿安全教育的目标。2. 简答幼儿心理健康教育的组织形式。3. 简答幼儿身体保健和生活自理教育的方法。三、论述题（每小题15分，共30分。）1. 结合幼儿实际情况，论述教师在组织幼儿体育活动时应注意哪些问题。2. 论述幼儿园健康教育活动的教育形式。四、活动设计（共20分）1. 以“保护小手”为主题设计一份小班幼儿身体保健教育活动教案。温馨提示：完整答案附后 复制下一
2、页的答案到你的原卷离线考核幼儿园健康教育活动及设计（高起专）满分100分一、名词解释（每小题5分，共20分。）4. 幼儿生活自理教育答：幼儿日常生生活自理教育是以幼儿为主体，以幼儿生活实践活动为主要内容,以保教结合为手段，通过日常生活、游戏、教学等途径，开展有计划、有目的、有组织的生活自理教育活动，使幼儿懂得日常生活的基本知识和技能，热爱和懂得生活，养成良好的卫生生活习惯。5. 幼儿心理健康教育答：幼儿心理健康是指其心理发展达到同年龄组儿童的正常水平,情绪积极.性格开朗无心理障碍对环境有较快的适应能力。6. 幼儿园健康教育答：幼儿园健康教育是健康教育的基础，它根据幼儿身心发展的特点，提高幼儿健
3、康认识，改善幼儿的健康态度，培养幼儿的健康行为，是保持和促进幼儿健康的系统的教育活动。7. 幼儿体育答：遵循幼儿身体生长发展规律,以增强体质、提高健康水平为目的所进行的一系列教育活动。二、简答题（每小题10分，共30分。）4. 简答幼儿安全教育的目标。答：1、能自 觉遵守基本的安全规则和交通规则2、学会看逃生图上的重要标志: 如:安全出口等。3、 知道在火灾发生时不慌乱，应按熟悉的安全撤离路径有秩离开，提高自我保护能力，增强安全保护意识。4、知道生活中那些地方存在 危险，不能独自去玩耍。5、引导幼儿在原有经验的基础上，了解雷电的危害性,防止雷电的基本伤害。6、 让幼儿知道铅笔伤人的危害性，学会
4、正确使用铅笔，知道铅笔不能咬、会造成铅中毒，铅笔不能用来作武器，会挫伤人。橡皮、水彩颜料、油画棒也是有毒的，不能吃，不能往身上图。7、运动时注意安全， 不给他人和自己造成伤害。8、 学习简单的自救方法，遇到危险时知道拨打匪警电话110、火警电话119、急救电话120，懂得生命的宝贵。9、 学会与陌生人相处，不把姓名、家庭住址告诉陌生人，不接收陌生人的玩具、食品、不随便相信陌生人的话、不跟陌生人走。10、知道独自乘坐电梯时应提高警惕，如遇电梯发生故障时会按电梯里的提示拨打求救电话。5. 简答幼儿心理健康教育的组织形式。答：一、环境适应教育随着幼儿的成长，他们逐渐走出家庭，生活环境越来越广阔。当然
5、外面的环境与家庭小环境还是有较大的差别的，因此，必须对幼儿进行环境适应教育，让他们逐渐适应幼儿园、培优班、青少年宫、图书馆、公园、商场等环境。 二、人际关系教育随着幼儿生活环境的扩大，他们面临的人际关系也就越来越复杂。相应地要对幼儿进行人际关系教育，包括：亲子关系教育、师幼关系教育、同伴关系教育等等。 三、学习困难教育幼儿入园之后，学习就是幼儿的一大任务了。有些孩子没有意识到学习，或者没有掌握合适的方法，而产生了学习困难，因此，必须加强针对性教育。 四、情绪情感教育3-6岁的幼儿，情绪情感正处于迅速发展之中，如何发展积极情感，避免消极情感是幼儿心理健康教育的一个重要课题。 幼儿期是孩子健康成长
6、的关键时期，对孩子进行环境适应、人际关系、学习困难与情绪情感等方面的教育，有利于培养身心健康的幼儿！6. 简答幼儿身体保健和生活自理教育的方法。答：一、1、 身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；2、 生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；3、 知道必要的安全保健常识，学会保护自己；4、 喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。二、内容与要求1、 建立良好的师生、同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖，心情愉快，形成安全感、信赖感。2、 与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理能力。3、 教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持个人和生活场所的
7、整洁和卫生。三、论述题（每小题15分，共30分。）1. 结合幼儿实际情况，论述教师在组织幼儿体育活动时应注意哪些问题。答：一、活动内容 纲要中指出：“体育活动要尊重幼儿身体生长发育的规律和年龄特征，不进行不适合幼儿的体育活动项目训练”。 教师选择活动教材时，应根据幼儿年龄特点，估计幼儿活动能力，因地制宜，合理地设计活动内容。二、活动场地、体育器材 在每一个体育活动前，老师都要检查场地和器材的安全性，如果场地不平整或过于狭窄都会给孩子的活动带来不便和危险，而在活动之前要检查器材是否有损坏、边缘轮廓是否锋利等，投掷方面的活动要合理安排好投掷方向、距离及组织好孩子的活动秩序，以免投掷物给孩子带来不必
8、要的伤害。三、着装 幼儿着装也是体育活动中一个很关键而教师最容忽视的问题。在每一个体育活动前，教师都应该检查孩子的着装情况，如鞋带系好没有，有没有鞋子穿反的现象，衣服是否穿得过厚过紧，钮扣是否扣上等，不仅是孩子着装要便于运动，老师也要带好头，穿便于运动的服装，这样，在示范时才能正确的展示动作要领，或免去高跟鞋给孩子带来的危险。四、安全意识、安全技能 具备安全意识也是幼儿运动中安全问题的主体。教师具备安全意识，就能预见和估计活动的安全性而做好活动前的安全检查工作。教师要具备拉伤、扭伤、跌伤、碰伤等小损伤的简单处理技能及应对措施。此外，教师还要注重培养幼儿在运动中的安全意识，如不要随意的推攘同伴、
9、摔倒时手先撑地、不要乱扔投掷物、跳跃或快速奔跑时不要说笑或伸舌头、有损伤要及时告诉老师、运动过热不要急着饮水等等。教师要不厌其烦的随时提醒幼儿运动时安全的重要性，制止不安全行为的发生，培养幼儿安全运动的良好习惯。 幼儿园教育指导纲要要求幼儿园要对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，把“体”放在首位，体现了幼儿园教育中“健康”的主要性。2. 论述幼儿园健康教育活动的教育形式。答：幼儿园健康教育方法有哪些答：幼儿园健康教育方法一：(一)树立正确的幼儿健康观首先，要组织幼儿教师学习幼儿教育指导纲要的具体内容，使广大幼儿教师深刻认识到幼儿园健康教育的重要性，树立良好的幼儿健康观，进一步认识自身
10、心理因素对幼儿健康教育的影响，这也为幼儿园健康教育活动的开展奠定了基础。其次，要加强家长对幼儿健康教育的认识，学校要组织幼儿健康教育知识讲座，使他们明白幼儿健康教育在幼儿成长过程中的重要性，做好家庭和幼儿园之间对幼儿健康教育工作，实现家园共育。 (二)对幼儿进行健康教育要从根本上提高幼儿健康教育，还得对幼儿进行有效的健康教育引导，传播健康教育知识。通过安全和礼仪品格等教育活动组织幼儿进行安全防火、交际礼节的相关健康教育演练。不仅有利于幼儿积累健康知识，培养他们良好的健康态度，同时学会自我保护，促进良好行为习惯和个性品格的养成。把幼儿健康教育渗透到幼儿教育的各个方面，比如上课坐姿、看书或看电视时
11、要保持一定的距离等;结合生活中每一件事情来提高幼儿健康教育水平，从而促进他们身心的和谐发展。（三）从生活上让幼儿养成健康行为百度在幼儿课堂教学过程中或一日的教学活动中引导幼儿养成良好的健康行为，例如，上课之前喊“老师好”，容易培养孩子懂礼貌的习惯。在幼儿园玩耍的时候，要进行一次安全知识的讲解，提醒他们在玩耍过程中注意安全问题;在吃饭的时候，要督促他们吃饭前需洗手，吃饭时要保持安静，细嚼慢咽，睡觉姿势要右侧卧或仰卧等。在家中，父母要培养幼儿养成自己的事情自己做的习惯，如：要学会自己穿衣服、系鞋带，早上起床要自己叠被子、自己刷牙洗脸等。还要通过日常的教学活动，培养幼儿热情、勇敢、自信等健康行为。幼
12、儿园健康教育方法二：(一)规范体育锻炼管理体育锻炼是增强幼儿体质，促进幼儿生长发育有最效的方法。我们将严格遵守幼儿园教育纲要要求，保证幼儿每天有体育活动，把出操时间与日常体育锻炼相结合，为各班级规定出操路线、出操时间，要求各班级在规定时间内按规定路线到达集合地点，积极熟悉疏散路线。活动时间规定为有组织的体育锻炼或者体育游戏，要有教案、有计划、有活动效果记录，各年级组每月确定一项体育锻炼项目，月底进行评比，学期末根据国发体质测定标准手册(幼儿部分)对幼儿体质进行测量，并把成绩记入幼儿成长档案。(二)积极预防传染病根据幼儿园工作规程对卫生消毒工作的要求，制定严格的卫生消毒制度，并按制度、按规定、按
13、程序对幼儿各类用品进行相应的清洁消毒、杀菌;幼儿物品专用并定期消毒。可洗玩具、桌面、地面及幼儿能触摸到的地方都要用84消毒液每天擦拭一遍，活动室、寝室定时通风，每天在幼儿离园之后文库用紫外线灯照射消毒半小时;幼儿的水杯、餐具用蒸汽消毒等。建立每日巡查制度，规定每日、每周必做必查必填的内容，实行量化管理，定时检查评比;与防疫站联系，定期筛查幼儿预防接种情况，督促幼儿接种各种疫苗，建立有效免疫屏障。如发生疑似传染病疫情，立即向疾病控制中心和上级主管部门报告，以便及时调查处理。(三)保证幼儿食品安全工作中严把食品质量关，积极预防肠道传染病、食物中毒事故的发生。把好进货关，各类食品严格遵守食品索证制度
14、，食品留样制度，保证所购食品均符合卫生要求。把好保管关，保管员认真负责及时检查，防止食物腐烂变质及过期失效。把好入口关，教师提饭及分饭过程中，仔细辨别饭菜质量是否合格，不得让变质食品进入幼儿口中。各类人员严格认真执行，各负其责，层层把关，使工作更加细致化、合理化，保证幼儿的饮食安全。(四)做好幼儿健康体检工作幼儿入园后，每学期有计划地对他们进行身高、体重、视力等进行检查，并做好记录，以便对每个孩子进行评价、分析，了解每个幼儿的身体情况，相关资料汇入幼儿健康档案。四、活动设计（共20分）1. 以“保护小手”为主题设计一份小班幼儿身体保健教育活动教案。小班健康活动:“保护小手”教案一、活动目标:1
15、、喜爱自己的小手，喜欢做小手的游戏。2认识小手，知道保护自己的小手。3.学习小手的安全保健常识。活动重难点:重点:认识小手，知道保护自己的小手。难点:初步掌握保护小手的方法。三、活动准备:ppt小手图片、保护小手图片。四、活动过程:1、律动小手爬引出活动教师带领幼儿随音乐做小手在身体上爬的动作，感受小手的活动。2引导幼儿通过多种形式了解自己的小手，知道保护小手(1)认识小手，喜爱自己的小手。教师出示ppt。师:看，这是什么?那小手上有什么呢?我们一起来看一看。通过观察、 感知和描述，知道小手上有手指、指甲盖、手心、手背等。师:你来找找自己小手上是不是也有这些呢?教师小结:我们的手上有5个手指头，有手心和手背，还有手指甲。(2)了解小手的本领，懂得要保护自己的小手。师:我们的小手有什么本领呢? (穿衣服、 翻画书、画画、吃.(3)游戏:挠痒痒。师:小手还会做好多好玩的游戏呢!我们一起来挠挠自己的手心，再挠挠旁边小朋友的
