学生托管协议书新版

上传人:优*** 文档编号:130091755 上传时间:2020-04-25 格式:DOC 页数:6 大小:42KB
返回 下载 相关 举报
学生托管协议书新版_第1页
第1页 / 共6页
学生托管协议书新版_第2页
第2页 / 共6页
学生托管协议书新版_第3页
第3页 / 共6页
学生托管协议书新版_第4页
第4页 / 共6页
学生托管协议书新版_第5页
第5页 / 共6页
点击查看更多>>
资源描述

《学生托管协议书新版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学生托管协议书新版(6页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、可编辑童真驿站学生托管协议书学生家长甲方: 身份证号码:托管者 乙方: 身份证号码:甲方为方便子女接受教育,经考察决定将孩子(姓名) 交由乙方托管。为明确权利义务,经双方平等协商,达成协议如下:一、甲方委托乙方在指定期间履行对学生的看护及教育管理责任。乙方要以高度负责和敬业奉献的精神,为学生提供安全、适当、科学的学习与生活管理,使学生各方面素质得到全面的发展和提高。二、甲方愿意接受本协议所约定的条件及守则,并委托乙方在紧急情况或不能联络甲方时代表甲方对学生作出合理的决定,并获得代表甲方签字的权利。三、乙方在学生托管期间负责学生上下学的接送、食宿及课外辅导等有关事宜,具体如下:1、接送:在学校指

2、定的上学与放学时间,按时接送学生,履行校外往返过程中的安全保障义务。2、食宿:提供床铺、课桌等相关用品,被褥及洗漱用具等由甲方自理。托管期间全权负责学生的饮食起居。乙方保证提供的食宿条件符合学生生长发育及学习的基本要求,确保学生的身体健康不因食宿条件受到影响。3、课业辅导:负责每天督促学生完成作业,并在必要时给予相应辅导,家长对辅导有特殊要求的,另行约定。4、素质教育:每日根据具体时间,在不影响完成学校作业的前提下,引导甲方子女阅读、游戏、实验等等,丰富孩子学习生活,提高素质教育。5、个性教育: 四、委托期限:自_年_月_日至_年_月_日(或以学期为期限,如双方续约,可直接在此款后续签“经双方

3、同意,延长期限至_ _”)。五、报酬及支付方式:托管费_ _元/月,本期共计_ _元,一次性付清。试托按记天收费。本标准两年不变,中途转托再次入托按最新标准重新签订收费标准。单位:元/月项目作业托管接送晚餐生活全托记天下午托记天全托合计费用400包接学早送50200400600元20天1000元20天实际费用甲方应以负责的态度于托管日前提前交纳托管费用,延期交纳需经乙方同意,否则乙方在合理期限内提前通知甲方交纳,如甲方拒不交纳的,乙方有权解除合同。六、甲方要配合乙方为学生创造良好的学习条件和氛围,教育学生遵守托管期间的有关规定,不得自行外出、擅自脱离乙方监护。因下列原因或者学生擅自脱离监护发生

4、意外事故而致人身或者财产损失的,乙方在甲方允许的范围内已履行了相应职责,行为并无不当的,甲方不得向乙方提出赔偿要求:1、地震、雷击、台风、洪水等不可抗拒的自然因素造成的;2、来自与学生托管地点外部的突发性、偶发性或第三方侵害造成的;3、学生有特异体质、特定疾病或者异常心理状态,乙方不知道或者难于知道的;4、学生在校期间发生意外伤害的;5、学生自杀、自伤的,私自外出玩耍(如游泳、攀爬等)、室内爬窗、楼道嬉戏等造成的人身伤害。6、其它意外因素造成的。七、乙方有义务提供安全的食宿条件,确保学生托管期间履行监护义务。对因提供条件不当、乙方故意或重大过失未能充分履行监护义务,造成学生财产或人身损害的,乙

5、方应当承担相应赔偿责任。八、学生托管期间,食用药品一般应遵照医嘱进行。托管期间若出现较重疾病和其它需要紧急救助情况,乙方要及时告知甲方,甲方得此信息后应前往进行积极救助。如果情况紧急,乙方应及时将学生送往医疗机构救治,并尽最大所能为甲方垫支抢救、治疗和住院等费用,甲方应该尽快将此费用如实归还乙方。对不服从乙方教育管理擅自外出或打架斗殴对他人或自身造成伤害的,其造成的后果由甲方自行承担。九、甲方须配合乙方教育学生保管好自己的钱物,大额钱物可交由乙方代为保管。若非乙方管理责任原因,学生大意或者保管不善丢失钱物,乙方应积极为甲方寻找,如缺乏线索寻找未果,乙方不承担经济赔偿责任。十、合同解除甲方对乙方

6、服务不满意或因其他原因可随时解除本协议,其费用按足月结算,不足半月的按半月计算。学生有下列行为之一的,乙方可通知甲方终止协议,其费用按时间据实结算。造成乙方或他人人身财产损失的,甲方应承担相应赔偿责任。1、三次以上不听从乙方管理,经教育无悔改表现的;2、故意伤害或影响其他学生造成严重后果的;3、故意损毁乙方财物造成重大损失的;4、偷盗公私钱物无悔改表现的;5、其他严重影响托管协议实施的行为。十一、甲方要积极主动地保持与乙方的联系和配合,甲方如果发生住址、单位、电话等联系方式的变更应该及时通知乙方。乙方也要将学生托管期间的表现与变化情况充分告之甲方,配合甲方确定学生的教育方案。十二、本协议自双方

7、签字盖章之日起生效,协议一式两份,甲乙双方各执一份,未尽事宜,由甲乙双方协商解决,协商不成的,按照合同法的有关规定处理。甲方(签字): 乙方(签字 章):甲方子女(签字):电话: 电话:13107484644 0731-84655482地址: 地址:星沙茶叶市场B7栋102号南面二楼日期: 日期:童真驿站入托须知童真驿站托管是本着方便家长和一切为了孩子的额原则而开办的。为孩子办理托管后,家长仍然是孩子的教育和安全的第一责任人,为了孩子的健康成长,请根据您的孩子的特点慎重选择托管项目。现将童真驿站托管的实际情况告知如下:一、 关于学业辅助:1、 师资。按1:815配备专兼职老师。现阶段有两名专职

8、老师,学历均为本科。教育经验分别是6年和2年。2、 作业辅导。因为托管学生的学校、年级、班次不同,不能实现统一辅导,只能分批辅导,甚至个别辅导。这是与学校教育和其它大的托管机构不同的地方。因此,在这里,几乎每个孩子都享受到了一对一式的辅导,但并不适合所有的孩子。如不能安静等待、容易分神的孩子(此类孩子建议家长自己带或报一对二辅导班,等习惯养成之后再进普通辅导班)。3、 素质、习惯培养。我们会从孩子的自控能力、注意力、记忆力、做题技巧、自学能力到孩子的文明礼貌、团队协作、安全教育等方面去引导孩子成长。我们期望孩子在这里学习两三年后,可以具备独立学习的能力和积极向上、豁达宽容的健康心态。4、 我们

9、没有额外的基础学科作业,只有当天知识的查漏补缺讲解和临时例题补充。多余的时间,在不伤害自己和别人的前提下,我们鼓励孩子去发现和探索,尽情体验。二、 生活照料。每天下午提供点心,因为饥饿会影响孩子的专心、静心的学习效率以及健康。合理搭配晚餐,选择合格食材。时常对生活中的常见的危险性的行为进行教导。三、 接送学。1、托管接送学的条件是:步行免责。老师只作为辅助者尽到引导孩子安全行路的义务,不对路上的突发性、偶发性或第三方侵害造成的伤害承担赔偿责任,请家长配合接送学老师,教育孩子学习安全行走的规则,超过三次违规,孩子将被退托。在路况和司机水平、车辆种类日益混杂的今天,家长应该考虑给孩子办理万众公司校

10、车服务,因各种原因不能办理校车服务的建议首先选择学校附近的托管,虽然我们托管鼓励锻炼孩子早日独立自立,但安全上下学应由家长掌握和选择。2、孩子集中步行上学的优缺点: 人多目标大,更能引起车辆司机的注意;多了一位大人时刻注意路况并作出引导。 因为孩子多,如果个别孩子不服从带队老师的管理离队,老师只能选择留下照顾多数孩子在的队伍,那么离队孩子的安全,老师无法控制。 如果发生突发情况,孩子们的躲避没有单个人灵活,人多慌乱有可能造成更大的伤害,如摔跤倒压。3、参加托管接送学的孩子,我们会通过两年的时间培训和跟踪,让孩子三年级时能够独立上下学。家长阅读签字: 日期:二、生活照料。每天下午提供点心,因为饥

11、饿会影响孩子的专心、静心的学习效率以及健康。合理搭配晚餐,选择合格食材。时常对生活中的常见的危险性的行为进行教导。三、接送学。1、托管接送学的条件是:步行免责。老师只作为辅助者尽到引导孩子安全行路的义务,不对路上的突发性、偶发性或第三方侵害造成的伤害承担赔偿责任,请家长配合接送学老师,教育孩子学习安全行走的规则,超过三次违规,孩子将被退托。在路况和司机水平、车辆种类日益混杂的今天,家长应该考虑给孩子办理万众公司校车服务,因各种原因不能办理校车服务的建议首先选择学校附近的托管,虽然我们托管鼓励锻炼孩子早日独立自立,但安全上下学应由家长掌握和选择。2、孩子集中步行上学的优缺点: 人多目标大,更能引

12、起车辆司机的注意;多了一位大人时刻注意路况并作出引导。 因为孩子多,如果个别孩子不服从带队老师的管理离队,老师只能选择留下照顾多数孩子在的队伍,那么离队孩子的安全,老师无法控制。 如果发生突发情况,孩子们的躲避没有单个人灵活,人多慌乱有可能造成更大的伤害,如摔跤倒压。3、参加托管接送学的孩子,我们会通过两年的时间培训和跟踪,让孩子三年级时能够独立上下学。家长阅读签字: 日期: 童真驿站入托须知童真驿站托管是本着方便家长和一切为了孩子的额原则而开办的。为孩子办理托管后,家长仍然是孩子的教育和安全的第一责任人,为了孩子的健康成长,请根据您的孩子的特点慎重选择托管项目。现将童真驿站托管的实际情况告知

13、如下:一、关于学业辅助:1、 师资。按1:815配备专兼职老师。现阶段有两名专职老师,学历均为本科。教育经验分别是6年和2年。2、 作业辅导。因为托管学生的学校、年级、班次不同,不能实现统一辅导,只能分批辅导,甚至个别辅导。这是与学校教育和其它大的托管机构不同的地方。因此,在这里,几乎每个孩子都享受到了一对一式的辅导,但并不适合所有的孩子。如不能安静等待、容易分神的孩子(此类孩子建议家长自己带或报一对二辅导班,等习惯养成之后再进普通辅导班)。3、 素质、习惯培养。我们会从孩子的自控能力、注意力、记忆力、做题技巧、自学能力到孩子的文明礼貌、团队协作、安全教育等方面去引导孩子成长。我们期望孩子在这里学习两三年后,可以具备独立学习的能力和积极向上、豁达宽容的健康心态。4、 我们没有额外的基础学科作业,只有当天知识的查漏补缺讲解和临时例题补充。多余的时间,在不伤害自己和别人的前提下,我们鼓励孩子去发现和探索,尽情体验。 THANKS !致力为企业和个人提供合同协议,策划案计划书,学习课件等等打造全网一站式需求欢迎您的下载,资料仅供参考-

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 法律文献 > 法律文书

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号