第三章-社会中的自我PPT课件

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1、 社会心理学 第一编 社会思维第三章社会中的自我 对于人来讲 再没有比人更有兴趣的话题了 而且 对于多数人来说 最有趣的人正是他们自己 罗伊 鲍迈斯特 社会心理学中的自我 1 第三讲社会中的自我 4 自我概念 1 2 3 5 知觉到的自我控制 自尊 自我服务偏见 自我展示 2 焦点效应 在每个人的心中 自己比其他任何事更关键 通过自我专注的观察 我们可能会高估自己的突出程度 即人类往往会把自己看成一切的中心 并且直觉地高估别人对我们的注意度 3 透明度错觉 我们常有一种假设 即我们意识到自己的情绪 那么我们的面容就会清楚地表现出这种情绪并使别人注意到 事实上 注意到我们的人要比我们认为的少 4

2、 小组内互动练习 20分钟 1 写20个句子来描述自己 来回答 我是谁 这一问题 2 小组内一对一面对面倾听成员对自我的描述与解释 3 小组内交流倾听后的个人感受 5 第一节自我概念 我们世界的核心 我们的自我感觉自我图式 我们组织自己所处世界的模板 6 第一节自我概念 一 自我概念的结构 7 1 詹姆斯的自我概念 1898 他首次提出了将自我分为主我 I 与客我 Me 两方面 这就是自我的二元性 将客我具体分为 1 物质自我 materialself 个人的身体及其属性2 社会自我 socialself 即他人所看到的我3 精神自我 spiritualself 由个人目标 抱负和信念等组成

3、8 2 查尔 斯霍顿 库利的自我概念 库利从自我和社会之间的关系上理解自我概念 认为自我和社会的概念相互联系 难以分割 库利提出 镜像自我 的概念 1922 自我知觉的内容 主要是通过与他人的相互作用这面镜子而获得的 通过这面镜子 一个人扮演着他人的角色 并回头看自己 9 3 乔治 赫伯特 米德的自我概念 1934 米德提出了类似库利的看法 他称之为 符号相互作用论 米德详细地阐述过社会反馈的作用 认为那些特别重要的人物和有意义的个人是 重要他人 而众人是 广义他人 这两类他人的反馈都是社会镜子 决定着自我概念的形成 10 米德关于自我概念的观点是建立在人的反省能力的基础上的 这种能力常常被认

4、为是人类特点的精髓 不论是在个体发生的水平上 还是在种系发生的水平上 这种概念化是随着语言的出现而出现的 11 罗森堡进一步发展了米德的观点 明确指出 反省过程涉及到自我概念 自我概念是反省活动的产物 这个产物具体地说是个体所具有的关于他自己的 作为一个生理的 社会的 道德的和存在着的人的概念 自我概念是个体关于自己作为客体的思想和情感的总和 4 杰里 M 罗森堡的自我概念 12 它包括个人同一性在时间和空间上的连续感 包括本质自我同单纯的外表和行为的区别 并且由各种态度 信念 价值观 体验以及各种评价成分和情感成分 诸如自我评价和自我新生 所组成 个体以此确定自己 13 5 V 吉尔斯的自我

5、概念 V 吉尔斯从同一性角度描述自我概念 注重于把自我构成为客体的意义 赋予自我概念以结构和内容 并把自我维系于各种社会系统之中 因此 同一性既指个体所内化并参与其中的那个群体成员的结构特点 在吉尔斯看来 我们可以把自我概念的结构视作一个人的各种同一性的各层组织 它在很大程度上反映其所处的社会和文化系统 14 6 卡尔 罗杰斯的自我概念 1942 罗杰斯详细阐述了自我概念 他把注意力集中于自我概念的知觉方面和自尊的评价性成分上 罗杰斯区分了作为实际感觉到的自我 真实自我 和作为理想中的自我 理想自我 理想自我引起适当层次的自重和有关目的定向的乐观主义 并激发成就感和对社会的适应 真实自我强调个

6、人主观体验的心理重要性 15 罗杰斯的 心理和谐的人 他们坦诚地对待自己的经历 1 他们试图生活在现实的空间里 2 他们愿意相信自己的感觉 3 他们能够深刻而敏感地体会自己的情感 4 好的人生 是一种过程 而不是一种状态 它是一个方向 而不是终点 能够达到这一种目标的人就是心理和谐的人 卡尔 罗杰斯 16 7 马库期及其同事 可能的自我 可能的自我指我们可能会成为什么样子 它包括的内容有 1 我们梦想中自己的样子 2 我们害怕成为的样子 17 二 自我概念的形成 他人的反馈特别是当许多人对自己看法都一致时 我们就会相信这种看法是真的 18 反射性的评价 reflectedappraisal 从

7、他们对我们的态度 如冷淡 瞧不起 及反应 如拒绝 来了解自己 符号互动论学者Cooley 1902 提出了 镜中我 looking glassself 这一概念 认为我们感知自己就象别人感知我们一样 镜子中的我或别人眼中的我就是我们感知的对象 19 据自己的行为来推断 Bem 1967 提出的自我知觉理论 self perceptiontheory 认为 在内部线索 如想法 情绪 微弱或模糊的情况下 人们常根据自己的外在行为来推断自己的内在特征 但在大多时候 人们常根据自己的内部线索 如想法 感受来了解自己 20 4社会比较 Festinger于1954年提出 他认为 人们非常想准确地认识 评

8、估自己 为此 在缺乏明确的标准时 人们常与和自己相似的人比较 Wood 1989 社会比较的动机社会比较的方式准确的自我评价向上比较 upwardcomparison 自我美化相似比较 similarcomparison 自我保护向下比较 downwardcomparison自我提高 self improvement 很多研究已表明 当个体的动机不同时 所采用的社会比较方式也不同 21 从以上各个渠道获得的对自我的认识片段加工整合自我概念 22 自我成败归因 自我期望作用 自我解释作用 三 自我概念的作用 2 3 4 自我引导作用 1 23 1 自我引导作用 个人需要按照保持自我看法一致性的方

9、式行动 自我概念在引导一致行为方面发挥着重要的作用 自我胜任概念积极的学生 成就动机和学习投入及成绩明显优于自我胜任概念消极的学生 有关品德不良学生的研究也证明 学生有关自己名声与品德状况的自我概念直接与其行为的自律特征有关 24 2 自我解释作用 一定的经验对于个人具有怎样的意义 是由个人的自我概念决定的 每一种经验对于特定个人的意义也是特定的 不同的人可能会获得完全相同的经验 但他们对于这种经验的解释却可能很不同 25 M f V E 期望公式表明 个人的自我满足水平并不简单决定于他获得多大的成功 还决定于他的抱负水平 以及个人如何解释成功对于个人的意义 自我概念形成不仅是儿童社会化的重要

10、方面 引导儿童一开始就形成积极的自我概念是一种先定的教育定向 自我概念就像一个过滤器 进入心理世界的每一种知觉都必须通过这一过滤器 知觉通过这一过滤器时 它会被赋予意义 而所赋予的意义则高度决定于个人已经形成的自我概念 26 3 自我期望作用 心理学家伯恩斯 1982 指出 儿童对于自己的期望是在自我概念基础上发展起来 并与自我概念相一致的 其后继的行为也决定于自我概念的性质 自我概念引发与其性质相一致或自我支持性的期望 并使人们倾向于运用可以导致这种期望得以实现的方式行为 因而自我概念具有预言自我实现的作用 27 4 自我成败归因作用 社会心理学家海德 FritzHeider 1896 19

11、58 和温纳 Weiner 1972 提出并建立了一套从个体自身的立场解释自己的行为的归因理论 28 温纳的自我归因论 温纳的自我归因论认为动机并非个人性格 动机只是介于刺激事件与个人处理该事件所表现行为之间的中介作用而已 每当个人处理过一桩刺激事件之后 个人将根据自己所体会到的成败经验 并参照自己所了解的一切 对自己的行为后果 提出六方面的归因解释 这就是 29 温纳自我归因论 1972 能力 内在因素 工作难度 外在因素 身心状况 内在因素 运气 外在因素 努力 内在因素 1 4 2 5 3 别人反应 外在因素 6 30 这六项因素中 1 2 5 三项属于内在因素 3 4 6 三项属于外在

12、因素 对工作成败的归因取向 将影响个人以后再从事类似工作时动机的高低 一个人具有积极的自我概念 相信自己的努力 将成败归因于自己的努力程度 归因于自己的细心或疏忽 自需承担责任 从主观上找原因 凡事决定于自己的主观努力 命运掌握在自己手里 形成积极的制控信念 可以提高人的自我实现的能力 31 社会角色社会同一性 包括个人身份和社会身份社会比较 当人们获得成功和感觉不错时 通常会向上看 而不是向下看 成功和失败 成功增强自尊的原则 其他人的评价 公认的成就能增强个体的自我概念 四 社会自我的发展 是什么决定我们的自我概念 32 自我与文化 33 集体主义文化 亚洲 非洲和中南美地区的本土文化 孕

13、育了相互依存的自我 一个具有相互依赖自我的人会有更强烈的归属感 他们有多个自我 在个人主义文化中 个体认为他所在的群体没有那么重要 在集体主义文化中 自尊常与 别人怎么评价我和我的群体 密切相关 见下表2 2 34 表3 2独立或相互依赖 35 五 自我认识常常会出错 解释我们的行为时会犯错 预测我们的行为也会犯错 预测我们的感觉会犯错 自我分析的智慧和错觉 1 2 3 4 36 1 解释我们的行为时会犯错 1 尼塞特和沙克特 1966 用实验证明了人们是怎样误解自己心理的 2 韦格纳实验 2002 当人们与行动有关的思想选于其行为时 人们会感觉他们是按意愿做出这种行动的 否则 改行为似乎就很

14、难解释了 37 2 预测我们的行为时会犯错 1 自己是否会服从命令对别人实施强烈的电击 2 他人在场时会不会对受害者提供帮助表现出迟疑 针对以上问题 个体会毫不犹豫否认他们容易受其影响 但通过实验我们却可以看到 事实上多数人还是容易受其影响的 人们在预测他们的关系命运时同样也会经常犯错 如约会中的情侣往往过于乐观地预言他们的关系会天长地久 而其朋友和家人常比他们有更好的了解 38 建议 要预测你的未来 就应思考自己的过去 39 埃普利和邓宁 2000 的发现 有时人们预测别人的行动比预测自己的更加准确 实验 康奈尔大学每年的 水仙花日 慈善活动 40 3 预测我们的感觉时犯错 1 伍德茨卡和拉

15、弗朗斯 2002 女性对性骚扰问题的反应 2 Wilson Gibert 2003 情感预测 研究显示人们很难预测自己未来情绪的强度的持续时间 而且 人们会忽视自己心理免疫系统的速度和力量 包括其合理化策略 忽视 原谅和限制情绪创伤 41 4 自我分析的智慧和错觉 Gavanski Hoffman 1987 1 当行为的原因很明显时 而正确的解释又符合我们的直觉时 我们对什么会影响自己以及我们对自己行为与感觉的直觉的自我知觉是准确的 42 2 当行为原因不明显时 其影响也不明显 实际上 我们对发生在自已心里的大部分事都没有觉察 有关知觉和记忆的研究显示 我们对自己思维的结果比对思维的过程知道得

16、要多 我们在意识层面之下什么也看不见 43 威尔逊大胆设想 1985 2002 控制我们社会行为的心理过程与解释我们行为的心理过程截然不同 理性的解释可能会因此而忽略实际上指引我们行为的内在态度 实验证明 仔细研究自己关系的过程会使个体更多地注意容易描述的因素 而事实上这些因素次没有关系中的其他方面重要 44 双重态度系统 我们关于人或事的自动的内隐态度通常与受意识控制的外显态度不同 外显态度改变起来相对容易一些 但内隐态度改变起来非常缓慢 45 回顾与小结 1 自我概念2 自我概念的形成和发展过程3 我们充分了解自己的程度 46 恋母情结 恋母情结 Oedipuscomplex 中文翻译为 伊谛普斯情结 俄底浦斯情结 伊底庇斯情结 在精神分析中指以本能冲动力为核心的一种欲望 通俗地讲是指男性的一种心理倾向 就是无论到什么年纪 都总是服从和依恋母亲 在心理上还没有断乳 所谓 情结 是指情感上的一种包袱 人称mamaboy 47 恋父情结 中译名为 厄勒克特拉情结 爱烈屈拉情结 依莱特接情结 指女孩亲父反母的复合情绪 相传古希腊神话 爱烈屈拉公主因母亲与其情人谋杀了她的父亲 故决心替父报