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1、运动的快慢导学案 学习目标 1 能用速度描述物体的运动 2 能用速度公式进行简单的计算 学习方法 观察比较法 练习法 学习过程 一 自习 1 速度是表示物体的物理量 用符号表示 2 在物理学中 把与之比叫做速度 3 国际单位制中 速度的单位是符号是交通运输中速度的 单位是符号是两个单位间的关系是 4 物体沿着且的运动 叫做匀速直线运动 二 自疑 三 自探 生活中我们常说 跑比走快 乘坐火车比汽车快 坐飞机比坐火车快 这表明 了一个客观事实 物体运动有快有慢 讨论描述物体运动的快慢有哪些方法 例如 百米赛跑 归纳 1 2 如果两个物体运动路程和时间都不同 通过什么方法比较他们运动的快慢 归纳 3
2、 1 速度 1 定义 2 物理意义 3 公式 4 单位 m s km h 1m s km h 1km h m s 2 运动形式 1 匀速直线运动 概念 特点 2 变速运动及平均速度 变速运动概念 平均速度公式 注意 平均速度不是速度的平均值 四 自结 五 自测 1 单位换算 20m s km h 108km h m s 2 如图是利用每秒闪光10 次的照相装置分别拍摄到的四个小球的频闪照片 其中 哪幅照片表示小球在做匀速直线运动 3 物体做匀速运动时 路程与时间的关系为vts 在图中是甲 乙两物体的路程s 和时间 t 的关系的图象 由图象可知物体的速度大小关系是 A 乙甲 vvB 乙甲 vv C 乙甲 vvD 无法判断 4 长 50m的队伍 匀速通过一座长 100m的大桥需 1 25min 则队伍过桥的速度为 A 1 33m s B 7 2km h C 2 5m s D 4 8km h 5 小明家距学校 600m远 某天他上学时 以 1m s 的速度走完前一半路程 为了不 迟到 他改以 1 5m s 的速度走完了后一半路程 他上学的平均速度为多少