天津市汉沽六中高中语文《离骚》练习新人教版必修2.pdf

上传人:weil****i173 文档编号:130086853 上传时间:2020-04-25 格式:PDF 页数:2 大小:17.06KB
返回 下载 相关 举报
天津市汉沽六中高中语文《离骚》练习新人教版必修2.pdf_第1页
第1页 / 共2页
天津市汉沽六中高中语文《离骚》练习新人教版必修2.pdf_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《天津市汉沽六中高中语文《离骚》练习新人教版必修2.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《天津市汉沽六中高中语文《离骚》练习新人教版必修2.pdf(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、 离骚 练习 1 下列加点词语解释有误的一项是 謇朝谇而夕替 废弃 贬斥 谣诼谓余以善淫 放荡 延伫乎吾将反 久久 回朕车以复路兮 皇帝的谦称 进不入以离尤兮 到朝廷参政 忍尤而攘诟 排斥 宁溘死以流亡 突然 忽然 苟余情其信芳 苟且 A B C D 2 与 吾独穷困乎此时 中 穷 含义相同的一项是 A 吾闻穷巷多怪B 欲穷千里目 更上一层楼 C 穷则独善其身 达则兼济天下D 复前行 欲穷其林 3 下列各句中加点词古今意义相同的一组是 亻面规矩而改错 吾独穷困乎此时 何 方圜之能周兮 忽反顾以游目兮 佩 缤纷其繁饰兮 自前世而固然 宁溘死以流亡兮 伏清白以死直兮 A B C D 4 下列表述不

2、正确的一项是 A 屈原名平 字原 号灵均 战国时楚国人 他学识渊博 明于治乱 擅长外交辞令 起初 深得国君信任 曾先后任左徒 三闾大夫 后屡遭奸臣陷害 先后两次被流放 公元前278 年 秦攻破楚国郢都 屈原于夏历正月十五日怀石投汨罗江而死 B 离骚 是屈原遭奸臣陷害 第二次被放逐到江南时的作品 也是屈原的代表作 全诗 370 多句 是我国古代最长的抒情诗 C 屈原的作品还有 九章 九歌 天问 等 D 屈原是我国文学史上第一位伟大的爱国诗人 是我国积极浪漫主义诗歌传统的奠基人 他 在我国文学史上享有崇高的地位 5 下列各句中加点字用法分类正确的一组是 鸷鸟之不群兮 伏清白以死直兮 屈心而抑志兮

3、亦余心之所善 固前圣之所 厚 伏清白以死直兮 何方圜之能周兮 夫孰异道而相安 哀民生之多艰 A B C D 6 默写 屈原在 离骚 中所描写的 初服 是什么样子的 请你用诗中的原句写出来 上衣 下衣 帽子 饰物 阅读 橘颂 完成15 19 题 橘颂 屈原 后皇嘉树 橘徕服兮 受命不迁 生南国兮 深固难徙 更壹志兮 绿叶素荣 纷其可喜 兮 曾枝剡棘 圜果抟兮 青黄杂糅 文章烂兮 精色内白 类任道兮 纷宜修 女夸而 不丑 兮 苏世独立 横而不流兮 闭心自慎 终不失过兮 秉德无私 参天地兮 愿岁并 谢 与长友兮 淑离不淫 梗其有理兮 年岁虽少 可师长兮 行比伯夷 置以为像兮 1 选出对句中加点词解释

4、有误的一项 A 受命不迁 不可迁往他处种植 生于南国 专指楚国 B 深固难徙 根深蒂固 绿叶素荣 素白的花 C 精色内白 心灵洁白 独立不迁 不可迁往他处种植 D 终不失过兮 过失 参天地兮 与天地并存 2 下列各句中加点字古今意义相同的一项是 A 青黄杂糅B 文章烂兮 C 苏世独立D 梗其有理兮 3 对下列句中加点词解释有误的一项是 A 曾枝剡棘 曾 通 层 曾枝 那层层枝条 B 圜果抟兮 圜 通 圆 C 有以异兮 异 独特 形容词 D 可师长兮 师长 看作师长 名词动用 4 下面是对本诗的赏析 不当的一项是 A 全诗可分两部分 第一部分由开头至 女夸而不丑兮 从不同方面描写橘树的外表和 内

5、质 并加以歌颂 第二部分由 嗟尔幼志 至结尾 从橘树的特性引申开来 更进一步地 展示高尚品德和独特志向 B 第一部分中 诗人描写橘树的内质 突出其特性 突出橘树的 受命不迁 正是诗人自 己热爱故土这一感情的抒发 突出橘树的 更壹志 正是诗人自己行不改志的这一节操 的体现 突出橘树的 类任道 正是诗人自己愿负大任这一志向的表达 C 诗中所刻画的橘树形象是完整的 并有象征意义 诗人通过对橘树特性的比喻描写 衬托 出自己所乐于具备的高尚品德和独特志向 诗人颂橘 意不在橘树的本身 可是 写的又全 是橘树 在这首诗中 诗人成功地运用了咏物述怀的笔法 D 诗中 兮 字的位置 同 离骚 节选 诗中不同 用在

6、偶句句尾 以表达对橘树品 性的赞美 全诗大都是四字句 类似 诗经 的主要句式 从这里可以看出 诗人在创制 骚 体 诗之前 经过了向 诗经 学习的阶段 参考答案 基础知识运用 1 C 2 C 3 C 4 A 5 A 6 上衣 制芰荷以为衣兮 下衣 集芙蓉以为裳 帽子 高余冠 之岌岌兮 饰物 佩缤纷其繁饰兮 芳菲菲其弥章 综合迁移训练 1 C 2 A 3 C 4 C 拓展探究学习 提示 屈原的精神集中表现在两方面 一是诗人爱祖国爱人民的思想感情 二是坚贞不渝追 求正义的品格 屈原的精神 犹如一面旗帜 影响了世世代代的爱国者 仅在后来的作家群中就举不胜举 屈原死后一百多年 出现了西汉文学家贾谊 先前很受汉文帝的重用 也因此遭到宗室 大 臣的嫉妒 最后汉文帝只好让他去做长沙王太傅 在经过汨罗江时 有感于自己与屈原有相 似的遭遇 写了著名篇章 吊屈原赋 贾谊之后的不久 司马迁只因为讲了几句公道话而 得罪了汉武帝 受到了残酷的刑罚 他忍辱发愤 在屈原精神的感召下 完成了史学巨制 史 记 其中 屈原放逐 乃赋 离骚 就是千古流传的佳句 再如明末爱国思想家王夫之 就通过注解 楚辞 表达了他对明代灭亡的悲愤心情 爱国画家肖云也通过绘制 楚辞图 寄寓了同样的情感 因而刘勰评论屈原 衣被词人 非一代也 是极为确切的

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 中学教育 > 其它中学文档

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号