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1、中国国际救援队，真棒！-教案三年级语文教案教学目标：1、在本节课的学习中能正确、流利、有感情地朗读课文。2、师生共同搜集有关中国国际救援队的资料，通过资料搜集，拓展延伸，提高学生的语文综合素养。3、通过本节课的学习读懂课文内容，了解我国人民发扬人道主义精神，对其他国家人民的帮助。教学过程：l 一、看图揭题，导入新课1.（出示中国国际救援队的图片）同学们能不能结合课前收集到的资料，用自己的话介绍。2.小结过渡：创立不久，年轻的中国国际救援队圆满地完成了任务，赢得了荣誉。也得到了普遍的赞誉 “中国国际救援队，真棒！” （生齐读）3、中国国际救援队到底“棒”在哪呢？让我们一同走进课文亲自目睹中国国际
2、救援队的杰出表现吧！l 二、初读课文，读准读通。1、首先请同学们认真地读课文，这一次读时要做到读准字音、读通顺语句。2、检查反馈：随机点拨（里氏6.2级地震释放了相当于16颗原子弹的能量。）l 三、再读课文，自主探究。1、那么我们的中国国际救援队棒在哪里呢？就请你们用自己喜欢的方式读课文，一边读一边画出相关的语句，然后在小组内解决问题。2、小组讨论。3、交流反馈。（一）体会救援队的“真棒”他们一下车，就迅速投入救援工作。有的队员用声波探测仪仔细地搜索着每一条缝隙，细心地捕捉着废墟发出的声音，有的队员操作液压钳，剪断纵横交错的一根根钢筋，搜寻着压在废墟下的幸存着a、自由读，划出队员们怎么做的相关词语。什么？当队员用声波探测仪仔细地搜索着每一条缝隙的时候，他在想 。当队员细心地捕捉着废墟发出的声音的时候，他在想 。当 的时候，他们在想 。c、联系当时环境再一次感受。幻灯出示句子，学生读，谈感受。当时气温高达34摄氏度，队员们穿着厚厚的防护服，汗水把衣服浸透了。空气中弥漫着尸体腐烂后散发的臭气。倒塌后的房屋大都呈“叠饼状”，加上余震还在不断发生。d、回读“他们一下车，就迅速投入救援工作。有的队员用声波探测仪仔细地搜索着每一条缝隙，细心地捕捉着废墟发出的声音，有的队员操作液压钳，剪断纵横交错的一根根钢筋，搜寻着压在废墟下的幸存着”e、幻灯出示国际救援队救灾的有关图片。
