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1、xx高中创建文明校园工作计划为进一步加强精神文明建设工作，根据为深化中国特色社会主义和中国梦的宣传教育，培育和践行社会主义核心价值观，扎实做好学校精神文明建设工作，进一步提高全体师生文明素养，营造优美育人环境，根据教育部中央文明办关于深入开展文明校园创建活动的实施意见（教基一20157号）和xx省教育厅xx省文明办关于开展中小学文明校园创建活动的通知（xx教基字2019x号）以及xx市精神文明建设委员会关于印发的通知（xx明委2019x号）文件精神，结合工作实际，现就河口一中深入开展xx市文明校园创建活动提出如下实施意见。一、指导思想全面贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，深入贯彻习近平总书记
2、系列重要讲话精神，围绕立德树人根本任务，深化中国特色社会主义和中国梦学习教育，进一步培育和践行社会主义核心价值观，充分发挥广大师生参与文明校园创建的积极性，全面推进学校精神文明建设，提升师生思想道德素质，把学校建成培养中国特色社会主义建设者和接班人的坚强阵地，建成社会主义精神文明建设的工作高地，建成弘扬社会主义核心价值观、传承中华传统美德的示范基地。二、领导小组成立文明校园创建工作领导小组，负责文明校园创建工作的领导、组织与协调。领导小组办公室设在学校办公室。组长：xx副组长：xx组员：xx三、目标任务总体目标：通过文明校园创建活动，进一步健全工作机制，推进校园文化建设，提高师生的公民道德、职
3、业道德、文明修养和民主法治观念。经过2019年至2020年的持续推进，实现文明校园创建活动深入学校工作的目标。基本原则：坚持价值引领，把培育和践行社会主义核心价值观贯穿于创建活动全过程；坚持贴近师生，使每一名师生都成为创建活动的实践者和受益者；坚持注重实效，引导创建活动稳步推进、普遍开展，力戒形式主义；坚持广泛参与，把创建活动延伸到班级、宿舍和每个师生员工，夯实校园文明根基。主要内容：以立德树人为根本，以学生为中心，加强师德师风建设，重点围绕领导班子建设、思想道德教育、活动阵地建设、教师队伍建设、校园文化建设、整洁优美环境等方面开展工作。四、实施步骤文明校园创建活动分三个阶段进行：1、制定方案
4、，宣传发动（2019年311月）。学校根据教育部 中央文明办关于深入开展文明校园创建活动的实施意见和xx市xx市文明校园建设管理办法精神，结合学校实际制定具体落实方案、细化分解任务。充分利用多种宣传形式，广泛宣传创建文明校园活动的目的意义和工作要求，营造良好的创建氛围。2、分批创建，督导考评（2019年12月2020年6月）。按照方案安排，将各年度创建活动的任务细化到学校学年工作中，争取2019年完成创建任务。学校将按照上级教育主管部门和文明办提出的计划安排，对照创建标准积极开展创建活动。3、整改深化，总结提高（2020年7月2020年12月）。学校将对创建文明校园活动进行总结，对照标准找差距
5、，抓好问题整改，提升创建水平，营造优美的校园育人环境。五、主要任务创建活动工作依据中学校园文明标准的要求，对照xx省中小学文明校园评比细则和xx市文明校园建设管理办法分部门开展。（一）领导班子建设1、积极建设学习型、服务型、创新型党组织，严格落实党务公开制度，加强教师党员队伍建设，发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。落实党建工作责任制和“三会一课”等制度。2、加强文明校园建设的组织领导，成立工作领导小组，形成科学合理的工作体系和机制。3、完善校长负责制，建设廉洁高效、结构合理、团结合作的领导班子，贯彻民主集中制、教代会等制度，不断完善科学民主决策机制；设置校务公开栏，举办校长接待日、校园开放日等活
6、动。（二）教师队伍建设重视班主任、骨干教师的成长，注重年轻教师的培养，创造良好的政策环境、工作环境和生活环境，形成结构合理、梯次发展的教师队伍。1、加强师德建设，引导教职工严格遵守中小学教师职业道德规范，完善师德建设机制完善，定期推选师德模范，构建多种宣传交流平台，弘扬正能量；进一步夯实师德师风建设，以解决队伍中的突出问题为关键，广泛开展形式多样、内容丰富的教育活动，引导全体教师践行师德规范，争当师德楷模。2、促进教师专业化成长，完善教师培训制度，制订教师培训规划，指导教师制定专业发展计划，建立教师专业发展档案；支持教师参加必要的培训，落实每位教师5年不少于360学时的培训要求；通过与北大青鸟
7、教育集团的联合办学平台引进优质培训资源，定期开展专题培训，促进教研与培训有机结合，发挥校本研修基础作用；鼓励教师利用网络学习平台开展教研活动，建设教师学习共同体。继续组织开展“一师一优课、一课一名师”和“教学评一体化”等活动，以赛促学、以赛促研、以赛促教，有力促进教师熟练掌握教学技能、提升教育教学能力，实现队伍建设及教科研推优的层次化、规范化、制度化，让年轻教师队伍迅速成长起来，并提供各种专业进修学习机会；3、加强班主任队伍建设。完善原有班主任评价细则，进一步明确规定班主任的权利和职责，促进班主任工作的规范化、有效化，客观、公平、全面地评价班主任工作；建设工作责任心强，学生、家长认可度、满意度
8、高的整体素质优良班主任队伍；充分调动班主任工作积极性、创造性，在绩效考核、职称评定、评优评先等方面，向班主任倾斜，保障班主任的权益，提升班主任工作队伍的战斗力。4、完善全员育人机制，贯彻落实xx省中小学德育一体化指导纲要，树立全员育人意识，立足课堂教学主渠道，将立德树人目标融入各学科教学之中，实现全员育人、全科育人；拓宽育人渠道，落实教书育人、管理育人、服务育人；引导教师形成关注全体学生的意识，并建立对特殊学生群体关爱制度，对特殊群体学生有针对性地开展学习、心理辅导和生活帮扶。（三）思想道德教育1、践行社会主义核心价值观，在校园户外、办公室、教室、餐厅、走廊、宿舍楼的醒目位置设置“社会主义核心
9、价值观”宣传栏，在学校日常工作、教育、教学活动贯彻社会主义核心价值观，积极推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。2、重视民族精神培育，开展丰富的主题教育实践活动。充分利用重要时间节点开展“我的中国梦”主题教育实践活动，引导学生从小立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，结合教育内容创新性地开展个人规划、公民道德、民族精神、理想信念、科学素养等专题教育活动。3、加强学生行为规范养成教育、文明礼仪教育，学生熟知中小学生守则和中（小）学生日常行为规范，日常行为习惯良好，学校重视预防未成年人犯罪工作；充分利用班会课、国旗下讲话等对学生的行为规范和文明礼仪进行集中式教育；充分利用学校值周班的值日
10、导师队伍，每日对学生进行行为规范和文明礼仪抽样检查，定期进行突击性的全校大检查，对行为规范和文明礼仪不文明不达标的行为进行教育；充分利用“教书育人”“一岗双责”的教师责任体制，要求全校教师在日常校园学习生活中时刻敦促、教育学生，促其养成良好的行为规范和文明礼仪。4、加强学校德育体系建设，科学设置德育课程。自主研发的符合学校实际、展现地域特色，与学校规划、培养目标一致的德育课程，开展课题研究，学校至少有1项自主开发较为成熟的德育课程，有符合学校实际的特色德育活动，团委工作扎实有效。5、加强学生心理健康教育。心理健康教育工作制度健全，有心理咨询室、心理咨询信箱，有专兼职心理教师队伍；建立健全学生心
11、理健康档案，能根据不同年龄段学生身心成长特点与规律，针对学生实际需要，有效开展多种形式的心理健康教育活动，及时对有心理问题的学生进行有效心理疏导或提供心理咨询服务，有记录。（四）活动阵地建设1、加强校内文化阵地建设，充分利用好校园板报、校史馆、广播站、大型显示屏、校报校刊、宣传橱窗营造文明校园氛围。选取校园醒目位置，设置校园板报宣传栏和宣传橱窗，各处室级部根据所负责领域，定期更新相应校园板报内容，进行主题宣传，营造大力践行社会主义核心价值观的良好校园文明氛围。2、丰富新媒体阵地建设。不断丰富完善学校网站、团委微信公众号等内容，教育引导学生文明上网,有效引导学生远离有害信息；每学期至少一次组织学
12、生开展健康、益智、善德的网络教育活动，内容丰富，形式多样。3、完善活动场所建设。加强团委教室、学生社团、学生会活动设施与场所的建设与管理，为学生学习活动创设良好的软硬件条件；积极培育引导学生社团发展，营造特色鲜明的社团活动环境。进一步优化社团机构，完善社团章程，加强对社团的引导与规范，积极开展富有特色的社团活动。4、充分利用课外实践基地，促进学生全面发展。有效整合各方资源，建立各类校外学生实践基地，为学生参与实践社会实践提供场所搭建平台；形成长效机制，定期组织学生开展形式多样的社会实践活动，有方案、有措施、有成效。（五）校园文化建设1、进一步丰富办学理念，严格执行悬挂国旗、升降国旗制度，并规范
13、化，国旗、旗杆符合要求，按照国旗法要求升降国旗，学校办学理念特色鲜明，具有浓厚的文化内涵，有学校特色相统一的校训、教风、学风、校徽、校歌等校园文化标识；开展新生、新教职工入学、入校宣传教育活动，使其尽快融入校园文明共建，促进文化认同、价值认同。2、校园文化活动丰富多彩。定期举办校园文化节、艺术节、科技节、体育运动会、经典诵读等全校范围的活动，形成传统特色，师生参与广泛；传承中华优秀传统文化，注重地域特色，开设传统文化课程，例如篆刻、书法、陶艺、京剧、地方戏、地方传统艺体项目等。3、加强班级文化建设，制定师生共同制定的班级公约，班级视觉文化主题明显，设计美观、有特色，班风、学风积极向上，师生精神
14、风貌好，定期开展班级文化、宿舍文化创建活动。4、办公室文化文化气息浓厚，布置整洁美观， 教师举止文明，衣着得体。5、加强图书馆、阅览室建设，健全图书借阅制度；进一步丰富图书内容，增加图书数量，图书上架管理规范，图书利用率高。（六）校园环境建设1、做好教学设施规划管理使用，优化活动场所布局。继续抓好校园基建、搞好内部配置，教室环境布置多样化，提高师生文化品味，把校园建成传统精神与现代文明相融合的自然生态型花园式校园。2、做好校园净化绿化美化工作，学校在校园卫生环境的管理上，坚持做到规范化、常态化、制度化。每天要求卫生工作人员分区域进行责任制的清扫，并要求时刻保洁，包括校园净化、室内净化、室外净化
15、等；校园美化进一步增强实用性、趣味性、艺术性和教育性，增强师生的环保意识。3、校园安全机构完善、制度齐全，监控、安保等设施到位，使用规范；安全保卫、安全检查、隐患排查、校园巡逻制度，人防、技防、物防落实到位；制定完善维护安全稳定的综合防控机制和突发事件紧急处理预案；有安全教育教材，根据要求纳入学校课程，并开展丰富多彩的安全宣传活动；聘请法制副校长，定期组织安全主题教育，定期组织安全演练活动。4、加强校园安全，学校及周边治安状况良好，有警校联动机制；有完善的上放学安全管理制度。5、加强节约型校园建设，节粮、节水、节电活动有部署、有措施、有成效，学校开展“文明餐桌”行动 ，餐桌上有明显的节约宣传牌
16、等；培养学生健康消费理念和节约意识，节约零花钱，不攀比。六、工作要求1、高度重视、加强学习宣传，浓厚氛围。学校各部门、各年级、各班级要高度重视文明校园创建工作，要认真学习有关文件和会议精神，认真阅读本工作计划，加强对文明校园创建工作意义和要求的了解把握，营造浓厚的创建工作氛围。2、周密部署，层层推进。领导小组负责制定创建工作具体规划，纳入年度工作任务。工作小组要根据文明校园创建标准，制定文明校园各创建项目评价细则，根据规划和评价细则认真做好创建活动的组织、实施、检查、指导和考核、评比工作。3、精心组织，确保实效。各工作小组和各部门要认真制定各项活动和工作方案，精心组织，充分调动广大师生员工的积极性和主动性，形成全校一盘棋、师生共同参与的工作机制。通过创建
