专业指导性培养方案

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1、2011级城市规划专业培养方案(含教学计划) 学科门类:工学 专业代码:080702 学制、修业年限、授予学位与毕业要求最低学分学制:四年 修业年限:3-6年 授予学位:工学学士 毕业要求最低学分:187学分主干学科与相近专业主干学科:城市规划与设计相近专业:景观规划、园林设计、艺术设计院系负责人:方继光 审核:陈国平 校长:汪建利制定日期:2011年8月1、培养目标与服务面向 本专业培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体、美等全面协调发展,具备良好职业素养和扎实专业基本功、具备城市规划、城市设计等方面的知识,能在城市规划设计、城市规划管理、决策咨询、房地产开发等部门从事城市规划设计与管理

2、,开展城市道路交通规划、城市市政工程规划、城市生态规划、园林游葱、系统规划,,并能参与城市社会与经济发展规划、区域规划、城市开发、房地产筹划以及相关政策法规研究等方面工作的城市规划学科高级工程技术人才。本专业立足安徽,面向长三角,辐射全国,毕业生主要在规划院、设计院、园林局从事规划与设计工作,在城市规划管理部门、城乡基层管理部门和房地产行业从事规划管理、项目策划、工程咨询等相关技术工作。2、培养要求 本专业学生主要学习城市规划、城市生态与环境保护、城市交通、城市市政工程规划、区域规划等的基础理论和基本知识,受到城市规划设计等基本训练,掌握城市规划、城市设计和城市规划管理的基本能力。(1)知识要

3、求1)人文社会科学理论知识:在学习政治、哲学、经济、法律等方面课程的基础上引导学生进行文学、艺术、伦理、历史、社会学及公共关系学等相关领域的修习,培养学生具有较好的人文科学素质基础。2)自然科学理论知识:了解高等数学、测量学、材料学、地理学、经济学、生态学、环境学、心理学等学科基本知识,了解当代科学技术发展的主要趋势和应用前景。3)专业基础知识:掌握素描与色彩、建筑设计基础、中小型建筑设计基本原理、建筑构造、建筑力学,掌握中外建筑史、中外城市规划与建设史、城市规划原理、, 掌握城市规划及其相关专业领域宽广的理论基础知识和规划设计基本操作技能。4)专业知识:掌握城市设计、城市规划设计、城市道路与

4、交通规划、市政工程系统规划、区域规划,掌握城市规划与设计的理论与方法、风景园林与景观规划、城市发展、更新与保护的基本知识和规划方法,了解城市规划管理与法规等基本知识,培养独立进行规划设计的能力和处理实际工程技术问题的能力。(2)能力要求 1)规划编制和管理能力具有编制城市总体规划、详细规划的能力;具有城市设计的基本能力;具有风景园林与景观规划的基本能力;具有参与编制城市与区域发展的其他物质性规划和经济社会发展规划的基本能力;具有从事城市规划管理的基本能力。2)交往表达能力具有运用图纸(模型)、文字和口头表达规划与设计意图的能力;具有从事规划工作的组织协调和社会交往的能力。3)调查分析和研究能力

5、具有通过观察、访谈及问卷等形式进行数据和资料手机能力;具有运用定性、定量方法对各类数据和资料进行综合分析、预测和评价的能力;具有对规划及其相关问题进行研究并提出对策的基本能力。4)计算机应用能力具有应用计算机辅助规划设计的能力;具有应用计算机进行数据处理、分析、表达等的基本能力。(3)工程要求在校学习过程中,参加与专业相关的各类工程实践项目的训练或研发工作,获取一定的工程实践经验,具备根据使用要求、地形条件、文化背景和技术条件等情况,构思并完成规划设计方案的能力,具有一定对相近或相关专业和领域的工作适应能力。工程实践项目包括以下几个类型:1)主持或参与大学生规划设计竞赛;2)参与教师承担的纵横

6、向课题项目或规划设计项目;3)承担或参与规划、设计单位的项目有关过程,即以城市规划或城市设计项目为主的实践项目。4)在教师的指导下,参加本专业的设计、实习活动,成绩合格。(4)其它要求在校期间,需掌握一门外国语和计算机应用的基本能力。修读过人文类和道德法律类的选修课程,成绩合格;通过社会实践、到规划院及其他设计单位实习机会,了解设计院的人文氛围,具备较强的设计协调与组织能力;通过自学或参加培训考试,获得与专业有关的职业资质证书。3、理论教学体系专业主要课程:画法几何与阴影透视、建筑设计、素描、工程测量、建筑构造、色彩、建筑力学、城市规划设计、城市规划原理、城市经济学、城市设计、中外建筑史、城市

7、道路与交通、中外城市规划与建筑史等。理论课程按通识必修课、通识选修课、专业必修课、专业方向课和专业任选课五类进行设置。各类课程学时分配见下表:各类课程学时分配表及比例专业(方向)名称通识教育课程模块专业教育课程模块通识必修课通识选修课专业必修课专业方向课专业任选课合计城市规划学时838 160 1110 224 64 2396 比例%34.97 6.68 46.33 9.35 2.67 100.00 注:专业必修课含基础和核心课程4、实践教学体系主要课程实践:工程测量课程实验、建筑设计、色彩、城市规划设计、城市规划原理等。主要集中实践环节:国防教育和军事训练、入学教育、“思想政治课”实践、社会

8、实践、公益劳动、素描写生、城市与建筑认知实习、色彩写生、城市设计实习、城市规划设计周、徽州古村落规划实习、毕业教育、毕业实习、毕业论文(设计)。实践教学模块结构:实践结构模块分为课内实验(实践)模块、集中性实践教学环节模块(包括入学教育、国防教育与军事训练、各类实习实训、课程设计、社会实践(含思想政治课实践)、毕业论文(设计)、毕业教育等环节等)和综合素质及能力提升模块。实践教学模块学分分配情况见下表:实践教学模块学分分配表专业(方向)名称课内实验(实践)模块集中性实践教学环节模块综合素质及能力 提升模块合计培养方案 总学分实践教学占总学分比例%城市规划学分39.5 35.0 8.0 82.5

9、 187.0 44.1 5、综合素质培养体系综合素质教育拓展模块安排表要求项目内容学分数备注系定综合素质教育至少完成4学分实际项目设计:完成一个乡镇总体规划、详细规划方案。附有相应图纸,图纸内容符合设计规范要求。1古村落调研与保护规划:能够完成一个人徽州古村落的现状规划的调研,进行评析,并作出保护规划方案,负有相应图纸。1城市风貌调研:完成对一个中小城市的风貌、历史、文化、民俗的调查,进行评析。1大学生科研课题:主持学校的大学生科研课题,完成课题并取得一定成果。1城市摄影:选择典型的一城市空间进行拍摄,掌握城市摄影的技巧和方法。1模型制作:参加系立体构成大赛,运用线材、块材、面材制作模型1-2

10、件,要求创意构思新颖,制作水平较高。1校园建筑测绘:对校园内一定区域内建筑进行测量并绘制成图。1院系认定的其它综合素质提高活动。0.1-2校定综合素质教育至少完成4学分思想及文化素质教育按黄山学院全日制本科学生综合素质学分认定与管理细则规定执行学术与科技活动文艺活动体育活动创新活动自选活动6、教育时间分配教育时间分配表学年学期周 数合计课堂教学考试机动集中实践教学环节入学教育军事训练课程设计专业见习专业实习生产实习毕业实习/教育实习毕业教育毕业论文/毕业设计社会实践公益劳动一14221221二1622121短11(2)1三1622(1)20四162211(1)22短21(2)1五1622121六1622323短30七822820短444八1411016总计102141512018016110(4)(2)170注:1、“()”代表在课外分散进行,不计算在教学周内。 2、短1、短2、短3为该学年暑假小学期,短4为第七学期寒假。

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