《高考政治一轮复习第三单元思想方法与创新意识单元总结新人教必修4.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考政治一轮复习第三单元思想方法与创新意识单元总结新人教必修4.ppt（47页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、单元总结 网络构建 知识整合 漫画新解 能力提升 网络构建分析脉络解读网络 网络解读一个主线 唯物辩证法 一个意识 创新意识 一个规律 对立统一规律 一个方法 矛盾分析法 两个基本特征 联系的观点 发展的观点 四个观点 联系观 发展观 矛盾观 辩证否定观 知识整合单元知识归纳总结 一 唯物辩证法的两大总特征 联系观点与发展观点 1 唯物辩证法的联系观 1 联系的普遍性 原理内容 事物内部各要素和事物之间是相互联系的 整个世界是一个普遍联系的有机整体 方法论 这要求我们要用联系的观点看问题 2 联系的客观性 原理内容 联系又是客观的 是事物自身固有的 不以人们的意志为转移 方法论 联系的客观性原
2、理要求我们 要从事物固有的联系中把握事物 切忌主观随意性 但是 人们可以根据事物固有的联系 改变事物的状态 调整原有的联系 建立新的联系 3 整体和部分相互联系 原理内容 部分是整体中的部分 离开了整体 部分就不成其为部分 整体影响部分 方法论 这要求我们应当树立全局观念 立足整体 实现整体的最优目标 使整体功能大于部分功能之和 原理内容 整体由部分构成 部分制约整体 关键部分甚至会对整体的发展起决定作用 方法论 这要求我们要搞好局部 使整体功能得到最大发挥 4 系统优化的方法 原理内容 系统的基本特征 整体性 有序性和内部结构的优化趋向 方法论 着眼于事物的整体性 遵循系统内部结构的有序性
3、注重系统内部结构的优化趋向 用综合的思维方式认识事物 2 唯物辩证法的发展观 1 世界是永恒发展的 发展的普遍性和发展的实质 原理内容 唯物辩证法认为 世界上一切事物都处在永不停息的变化发展之中 都有其产生 发展和灭亡的历史 发展的实质是事物的前进和上升 是新事物的产生和旧事物的灭亡 方法论 要用发展的观点看问题 反对用静止的观点看问题 2 事物发展是前进性与曲折性相统一的 或事物发展的总趋势 原理内容 唯物辩证法认为 事物发展的方向是前进的 上升的 事物前进的道路是曲折的 迂回的 方法论 我们既要看到前途是光明的 对未来充满信心 积极鼓励 热情支持和悉心保护新事物的成长 又要做好充分的思想准
4、备 不断克服前进道路上的各种困难 勇敢地接受挫折与考验 在曲折的道路上问鼎事业的辉煌 3 量变和质变辩证关系原理 发展的状态 原理内容 唯物辩证法认为 事物的发展总是从量变开始的 量变是质变的必要准备 质变是量变的必然结果 质变又为新的量变开辟道路 使事物在新质的基础上开始新的量变 事物的发展就是这样由量变到质变 又在新质的基础上开始新的量变 如此循环 不断前进 方法论 我们做任何事情都要从一点一滴的小事做起 要脚踏实地 埋头苦干 重视量的积累 为实现事物的质变创造条件 在量变已经达到一定程度 只有改变事物原有的性质才能向前发展时 要果断地抓住时机 促成质变 实现事物的飞跃和发展 二 唯物辩证
5、法的矛盾观 唯物辩证法的实质与核心 1 矛盾的斗争性和同一性辩证关系 原理内容 矛盾即对立统一 对立是指矛盾双方相互排斥 相互分离的属性 统一是指矛盾双方相互吸引 相互联结的属性 矛盾双方相互依存 并在一定条件下相互转化 矛盾具有斗争性和同一性两种基本属性 方法论 要求我们必须用一分为二的观点 全面的观点看问题 坚持两点论 两分法 2 矛盾的普遍性 原理内容 唯物辩证法认为 矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物中 即事事有矛盾 矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终 即时时有矛盾 方法论 我们要承认矛盾 分析矛盾 勇于揭露矛盾 积极寻找正确的方法解决矛盾 还要坚持一分为二 两分法 3 矛盾的特殊性 原
6、理内容 唯物辩证法认为 矛盾的特殊性 是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点 它主要有三种情形 一是不同事物有不同的矛盾 这些不同的矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质 二是同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾 这些不同的矛盾形成了事物发展的不同过程和不同阶段 三是同一事物中的不同矛盾 同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性 方法论 要做到具体问题具体分析 即在矛盾普遍性原理的指导下 具体分析矛盾的特殊性 并找出解决矛盾的正确方法 4 矛盾的普遍性和特殊性辩证关系 原理内容 唯物辩证法认为 矛盾的普遍性和特殊性的关系 也就是矛盾的共性和个性 一般和个别的关系 两者相互联结 一方面
7、 普遍性寓于特殊性之中 并通过特殊性表现出来 没有特殊性就没有普遍性 另一方面 特殊性离不开普遍性 世界上的事物无论怎样特殊 它总是在特殊性中包含着普遍性 不包含普遍性的事物是没有的 两者在一定条件下相互转化 方法论 这一原理是马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的哲学基础 也是建设中国特色社会主义的理论依据 5 主次矛盾 矛盾主次方面辩证关系 1 主次矛盾辩证关系 原理内容 唯物辩证法认为 主要矛盾在事物发展的过程中处于支配地位 对事物的发展起决定作用 主次矛盾相互依赖 相互影响 并在一定条件下相互转化 2 矛盾的主次方面辩证关系 原理内容 事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的 处于
8、支配地位 起着主导作用的方面是矛盾的主要方面 处于被支配地位的方面是矛盾的次要方面 矛盾的主次方面既相互依赖 又相互排斥 并在一定条件下相互转化 3 方法论 坚持两点论与重点论相统一 反对形而上学的一点论和均衡论 三 创新意识1 辩证的否定观 原理内容 唯物辩证法认为 辩证的否定 是事物自身的否定 即自己否定自己 自己发展自己 辩证的否定既不是简单地肯定一切 也不是简单地否定一切 而是既肯定又否定 既克服又保留 克服的是旧事物中过时的消极的内容 保留的是旧事物中积极合理的因素 辩证否定的实质就是 扬弃 方法论 必须树立创新意识 坚持解放思想 实事求是 与时俱进 求真务实 2 辩证法的革命批判精
9、神 原理内容 唯物辩证法认为 按其本质来说 它是批判的 革命的和创新的 辩证法的革命批判精神和创新意识是紧密联系在一起的 方法论 要求我们密切关注变化发展着的实际 敢于突破与实际不相符合的成规陈说 敢于破除落后的思想观念 注重研究新情况 善于提出新问题 敢于寻找新思路 确立新观念 开拓新境界 漫画新解转换思维另辟蹊径 漫画1 顾 钱 不顾后 分析 漫画中反映了某些地方政府和企业无视联系的客观性 普遍性和多样性 片面追求国内生产总值的增长 使环境 资源问题严重恶化 新解 1 规律是客观的 要按照客观规律办事 材料中的主体行为违背规律 将受到规律的惩罚 2 社会意识对社会存在具有反作用 落后的社会
10、意识对社会的发展起阻碍作用 片面追求国内生产总值的增长 导致环境 资源问题严重恶化 3 价值观对认识世界和改造世界具有指导作用 在错误价值观的指导下 人们片面追求经济效益 忽视了社会效益 4 坚持正确的价值判断和价值选择 作出正确的价值判断和价值选择 必须遵循规律 站在最广大人民的立场上 把人民群众的利益作为最高价值标准 5 从经济生活的角度 要树立科学发展观 实现经济发展方式的转变 6 从政治生活的角度 政府要正确履行组织社会主义经济建设的职能 坚持为人民服务的宗旨和对人民负责的原则 漫画2 打 气 分析 漫画 打 气 意在告诉我们 事物发展是前进性与曲折性的统一 要相信前途是光明的 勇敢面
11、对挫折和考验 新解 1 意识对于人体生理活动具有调节和控制作用 意识活动依赖于人体的生理活动 又对生理活动有着能动的反作用 高昂的精神可以催人向上 使人奋进 萎靡的精神则会使人悲观 消沉 丧失斗志 2 矛盾具有普遍性 都要承认矛盾 分析矛盾 勇于揭露矛盾 积极寻找正确的方法解决矛盾 只有这样 我们才能在生活的海洋中扬帆远航 才能历经风雨 又见彩虹 3 实现人生价值 需要充分发挥主观能动性 需要顽强拼搏 自强不息的精神 4 文化作为一种精神力量 能够在人们认识世界 改造世界的过程中转化为物质力量 树立正确人生观 价值观有利于克服生活中的困难 促进个人的发展 漫画3 勇往直前 分析 从发展的角度分
12、析 事物发展的方向是前进的 上升的 道路是曲折的 迂回的 因此 我们要对未来充满信心 还要做好充分的思想准备 不断克服前进道路上的困难 勇敢地面对挫折与考验 新解 1 矛盾具有同一性 矛盾双方相互贯通 依据一定的条件相互转化 对弱者来说 打击与挫败是绊脚石 对强者来说 打击与挫败是垫脚石 2 矛盾具有普遍性 在任何时候 对任何事物 我们都要承认矛盾 分析矛盾 勇于揭露矛盾 积极寻找正确的方法解决矛盾 只有这样 我们才能在生活的海洋中扬帆远航 才能历经风雨 又见彩虹 3 实现人生价值 需要充分发挥主观能动性 需要顽强拼搏 自强不息的精神 漫画4 寸步难行 分析 漫画反映的是汽车从给人们出行带来方
13、便到反而成为累赘的过程 漫画蕴涵的哲理是量变积累到一定程度会引起质变 新解 1 矛盾具有同一性 矛盾双方相互依存 依据一定的条件相互转化 汽车给人们出行带来方便 但是如果车辆过多 不加以疏导 就会导致交通拥堵 结果给出行造成了麻烦 2 从经济生活的角度分析 车辆拥堵的背后是人们收入水平增加 生活水平提高的结果 3 从政治生活的角度看 政府应切实地履行职能 坚持为人民服务的宗旨和对人民负责的原则 漫画5 定论尚早 分析 漫画中的人看到苹果被虫子咬了一个洞 认为整个苹果好的部分占多数 认为总体是好的 不久虫子把苹果吃掉了 漫画讽刺了某些人看问题具有片面性 没有坚持两点论 新解 1 事物的发展总是从
14、量变开始的 量变是质变的必要准备 量变达到一定程度必然引起质变 质变是量变的必然结果 一个苹果刚开始被虫子咬了个小洞 只是量的变化 但是随着时间的推移 苹果被虫子越咬越小 最后被虫子完全吃掉了 2 矛盾双方依据一定的条件相互转化 一个好的苹果 因为一个虫子的叮咬会导致变成一个坏的苹果 3 从文化生活的角度分析 文化对人的影响来自特定的文化环境 文化对人的影响是潜移默化的 青年学生要健康成长 有关部门应该净化文化环境 让青年学生接受健康文化的熏陶 漫画6 言传身教 分析 漫画中的母亲把自己在麻将桌上的失利 输 迁怒于身后看 书 的孩子 这一做法以主观臆造的联系代替客观的联系 违背了联系的客观性
15、新解 1 矛盾具有特殊性 应该具体问题具体分析 麻将中的 输 和读书不是一回事 2 从文化生活的角度分析 文化对人的影响来自特定的文化环境 文化对人的影响是潜移默化的 应该为孩子的健康成长提供一个良好的环境 题型特点 辨析类非选择题又称评析类试题 是充分考查学生辩证思维的一种题型 从题目呈现方式看 一般给出一段背景材料 结合背景材料给出一个 或几个 观点 说法或意见等 要求学生运用所学知识进行判断 评析 评价 从题目本身的结构看 主要有附加条件型 内容片面型 正误混杂型 复合型等 试题主要考查学生获取和解读信息的能力 调动运用知识论证探讨问题的能力 辨析类非选择题解法 2015年北京文综 38
16、 1 10分 节选 材料一某生物学教授将研究课题开发成一款用氨基酸组装蛋白的游戏 向全球的游戏玩家开放 一个困扰了研究者15年之久的蛋白结构 仅仅10天后就被破解 各领域的专业人士和业余爱好者在百科全书式网站参与贡献内容 修订词条 共同创造和分享海量的知识 百万名网友参与 让爱回家 行动 筹得230个红包和50多张回乡机票 帮助近300个家庭羊年春节团圆 1 在互联网时代 我们通过连接把自己变成了一种新的更强大的物种 你是否赞同这一观点 并用所学的哲学原理说明理由 典型例题 思维地图 解答主观题 要顺次进行以下三个步骤 答案 示例一 赞同 互联网为个人主动性和创造性的发挥提供了开放的平台 改变了人们实践活动的内容 形式 规模和水平 人们在个人和社会的互动中发展 完善自我 推动了社会的进步 量的积累产生了 众 的巨大力量 使我们变得更强大 互联网将众多的个人联系在一起 协同合作 分散的部分有序聚为整体 促进了整体功能的优化等角度亦可 示例二 不赞同 过多地沉迷于互联网的虚拟世界 会减少人与人面对面的交流 削弱人们在现实生活中的联系 互联网上信息复杂 观点多元 有时不易达成共识 言之有理亦
