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1、志当存高远关于学生处工作计划3篇-实用文汇报人:xxx1 岁月辗转成歌,时光流逝如花,我们的工作又将进入新的高度,现在这个时候,你会有怎样的计划呢?要怎么写才能成为领导眼中的好计划呢?下面是关于学生处工作计划3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。学生处工作计划 篇1 在学校宣布的学期工作要点的统筹之下,制定本学期学生处的工作计划。 一、指导思想:紧紧围绕我校的精神文化内容,力争使学生处工作成为弘扬我校精神文化的重要阵地。 二、重点工作: 1.安全教育。 2.养成教育。 3.综合实践活动和“家校社区”教育模式的探究和建立。 4.加强对六、七年级学生的引导和管理。 5.校园文化的显性化物质文化的建设与发展
2、。 三、具体说明: 1、安全工作。 以此作为学生工作的首要工作,通过如下措施把安全工作落在实处: 行政干部、大队部加强督导和引导。 教师值周实行分楼层负责制,安排三位值周教师。 学年组针对此项工作做出切实的校园安全计划和实施方案。安全工作要落实到学年组。 班级必须成立“安全检查小组”,以学生管理学生,主要侧重课间以及户外活动的管理和汇报。 充分发挥大队部的学生干部作用,加强课间和活动时间的巡视和管理。 重视主题班会:利用主题班队会时间,进行常规的安全教育。 除了加强督导和管理外,重要的是把安全行为内化到学生身上,使学生懂得自己保护自己。本学期要坚决杜绝安全责任事故,力争使安全事故发生率降到最低
3、,最好没有。 2、养成教育。 针对此项工作,学生处提出如下建议: 养成教育,结合我校的精神文化,本学期侧重培养学生高雅言行,进行文明礼仪教育;诚信教育;健康教育以及学习习惯和生活习惯的教育等。 继续完成上学期科研课题养成教育的操作化研究。确定不同学年段究竟具有什么样的行为习惯和学习习惯,进行分析提炼。 养成教育要落实到学年组,使我们不同学段的学生养成教育呈现不同特点。 3、继续完善“家校社区”教育模式,并和综合实践活动结合在一起。建立学生校外社区组织网络,开展有益的社区自组织活动。(按学生家庭居住社区为单位,成立学生组织,开展社区活动): 各学年组制定出家长会计划,确定主题。进一步开发家长教育
4、资源。本学期拟定分不同时间高、中、低学年组分别组织一次综合实践活动,坚决把这一项工作做到实处。年级组长为负责人。 集中居住的小区学生,周末社区组织活动进行实验试点,大队部负责。 积极支持鼓励以班级为单位开展这项工作,对于有具体行动的班级,要给予班主任一定的奖励。学生处工作计划 篇2 在学校宣布的学期工作要点的统筹之下,制定本学期学生处的工作计划。如下: 一、指导思想:紧紧围绕我校的精神文化内容,力争使学生处工作成为弘扬我校精神文化的重要阵地。 二、重点工作: 1.安全教育。 2.养成教育。 3.综合实践活动和“家校社区”教育模式的探究和建立。 4.加强对六、七年级学生的引导和管理。 5.校园文
5、化的显性化物质文化的建设与发展。 三、具体说明: 1、安全工作。 以此作为学生工作的首要工作,通过如下措施把安全工作落在实处: 行政干部、大队部加强督导和引导。 教师值周实行分楼层负责制,安排三位值周教师。 学年组针对此项工作做出切实的校园安全计划和实施方案。安全工作要落实到学年组。 班级必须成立“安全检查小组”,以学生管理学生,主要侧重课间以及户外活动的管理和汇报。 充分发挥大队部的学生干部作用,加强课间和活动时间的巡视和管理。 重视主题班会:利用主题班队会时间,进行常规的安全教育。 除了加强督导和管理外,重要的是把安全行为内化到学生身上,使学生懂得自己保护自己。本学期要坚决杜绝安全责任事故
6、,力争使安全事故发生率降到最低,最好没有。 2、养成教育。 针对此项工作,学生处提出如下建议: 养成教育,结合我校的精神文化,本学期侧重培养学生高雅言行,进行文明礼仪教育;诚信教育;健康教育以及学习习惯和生活习惯的教育等。 继续完成上学期科研课题养成教育的操作化研究。确定不同学年段究竟具有什么样的行为习惯和学习习惯,进行分析提炼。 养成教育要落实到学年组,使我们不同学段的学生养成教育呈现不同特点。 3、继续完善“家校社区”教育模式,并和综合实践活动结合在一起。建立学生校外社区组织网络,开展有益的社区自组织活动。(按学生家庭居住社区为单位,成立学生组织,开展社区活动): 各学年组制定出家长会计划
7、,确定主题。进一步开发家长教育资源。本学期拟定分不同时间高、中、低学年组分别组织一次综合实践活动,坚决把这一项工作做到实处。年级组长为负责人。 集中居住的小区学生,周末社区组织活动进行实验试点,大队部负责。 积极支持鼓励以班级为单位开展这项工作,对于有具体行动的班级,要给予班主任一定的奖励。 积极联系周边教育资源,开发利用。 4、加强对六、七年级学生的引导和管理。 六七年级学生以倡导、引导、教育为主,惩戒为辅。 依然强化“严格管理,爱浸其中,倡导慎堵,狠抓习惯”的管理策略,加强行为习惯的养成。全体任课教师要形成统一管理策略。 尤其加强课间、晚自习、生活区的秩序管理。 以年级组为单位,要形成责任
8、制。对学生出现的问题要随堂解决,追踪到底,抓住不同事件中的教育契机。 惩戒学生要适度公开。 5、校园文化的显性化物质文化的建设与发展。 结合我校精神文化,设立科艺长廊,加强学校空白空间的布置。 争取在文化艺术节前布置完毕。 集思广益,设立主题。在学生和老师中间积极展开,使这一项活动成为我们全校的建设活动。 四、其他工作: 1、加强班级建设。 强化班级环境卫生以及班级文化建设。 重视环境卫生。 个人卫生以及仪表。 班级物品的摆放。 板报、墙壁的布置。 班级特色建设。 确定每周五下午为大扫除时间。 本学期行政值周人员,学生处、大队部将每周抽查一次班级环境。 2、组织好每次规范的升旗活动和各级主题队
9、会,积极开展各类少先队活动。 每一次升旗活动由大队部负责,事先要做好细致的准备工作,多次进行演练。 班会要有,有主题,学生处每一次都要例行检查,检查结果存档。 指导、协助大队部开展各项活动。 5月初成立团支部。 3、启用学校校园电视台。 4、特别学生跟踪档案。 5、加强学生心理辅导及高年级青春期教育。争取把心理辅导形式多样化。 6、加强品德社会课、品德生活课,综合实践课的研讨、突出德育功能。 7、加强生活组的组织与管理。 8、配合学校信息化建设,积极上传学生处相关工作内容。 9、规范学生处工作各项流程。 10、制定班主任工作考核条例。 五、每月教育主题和活动安排: 1.2月21日3月份。新学期
10、理顺工作,第一周为安全教育周。3月为养成教育月。 2.4月份倡导高雅言行,文明礼貌月活动。各班开展学习各项礼仪的活动。 3.5月份“家校社区教育模式”和综合实践活动成果汇报展示(班会形式),文化艺术节。 4.6月继续综合实践活动成果汇报展示,服务学校各部门,做好收尾工作。 5.7月9日学生放暑假。学生处工作计划 篇3 一、指导原则 根据学校质量管理文件学生处职责精神,加强班主任思想工作建设,以深化班级文化建设为载体,形成全员育人的氛围,切实抓好思想教育和常规管理两个环节,进一步端正学风,构建和谐、平安、卫生的校园。进一步做好学生思想政治教育,以精神文明建设、学风建设为重点,强化管理、服务大局,
11、不断完善以学校为主的工作管理体系,积极探索教育、管理、服务三结合的学生工作模式,全面提高我校学生工作的整体水平。 二、工作目标 努力打造一个洁净优雅、充满活力、团结和谐、奋发向上的全员育人环境。进一步加强家庭、学校、社会德育教育网络和学生处、团委、年级组、班主任、科任老师教育网络建设,切实深化安全教育、法制教育、养成教育、心理健康教育,使学生的学风和行为规范有较大转变。 三、主要措施 (一)加强学生遵纪守法和安全教育 让学生了解国家的有关法律法规和学校的各项规章制度,严格校园出入管理,培养学生遵纪守法的自觉性,营造优良的校风和学风。教育学生珍爱生命,热爱生活,树立自我安全保护、防火、防盗意识,
12、杜绝打架、偷窃、等严重违纪行为,杜绝安全事故,降低学生违纪率。加强学生处老师日值班轮流制度及德育小组工作责任制度。每月有计划地进行校园安全巡查,查缴管制刀具等。 (二)大力开展校园文化建设 以文明修身教育和人文素质教育为重点,切实加强学生的思想政治教育工作。 1.打造学生公寓文明和文化建设活动品牌。每学期定期举办寝室文化节,营造寝室氛围、融洽室友关系、体现宿舍成员合力,彰显寝室文化; 2.本学年分别举办一次迎新晚会、班班有歌声活动、文艺汇演,积极开展各种形式的体育(田径运动会、班级篮球赛、乒乓球赛、拔河比赛、棋类比赛等)、艺术(艺术作品展)、讲演比赛等活动,发挥学生潜能、丰富业余生活,培养学生
13、高雅的情操; 4.做好20xx级新生入学教育工作,保证学校安全稳定。 (三)建立学生工作队伍管理体系 1.按照学校工作要求,努力推进班主任队伍的建设。 开展班主任培训交流,实施班主任“三深入”(深入学生宿舍,深入学生教室,深入学生活动)和班主任工作手册填写制度;每周三开展一次主题班会,并检查班会课教案。 2.试行今年8月份修订后的班主任管理制度和考核制度,建立班主任工作档案,实行过程管理与动态考核,优化班主任队伍结构,做好班主任的选聘任制。班主任要敬业爱生,严谨治教、为人师表,做到四勤(勤下班级,勤抓学习,勤调研,勤做思想工作)、六到位(时间到位、课间巡查到位、课间操到位、活动到位、谈话到位、
14、违纪学生处理到位)全面提高班主任队伍的整体素质,加强对班主任工作的检查、考核、表彰;将优秀班主任的先进事迹、照片公示宣传栏,树立榜样,形成“比学赶帮超”的良好氛围。 3.每月至少一次班主任例会,小结讲评。 4、进一步加强学生会、团委会学生助理队伍建设,指导学生社团工作,发挥他们的作用,实行学生管理由“被动接受教育”向“自我教育、自我管理、自我服务”转变。 (三)完善规章制度,提高学生管理工作效率 1.编制学生手册,继续修订和完善学生管理制度,规范工作流程; 2.抓好“四率”考核工作。课间操出勤率、上课到课率、晚自习出勤率、就寝归寝率,使我校教育教学秩序再上新台阶; 3.做好学生档案工作的建立与
15、完善,学生工作信息通畅。 4.结合学生评优评先工作,收集各班优秀学生事迹,并做好宣传工作。每年举办“榜样就在我身边”-优秀学生风采展和优秀学生报告会,树立先进典型,正面激发学生的学习动力,促进良好学习风气的养成。 (四)做好扶贫帮困助学工作,充分发挥学生资助工作的育人功能。 1.继续做好贫困等学生专项资助经费的评定、公示、发放等管理工作; 2. 做好新生入学学生体检工作 3. 开展勤工助学活动,协调做好校内勤工助学固定岗位设置和管理。 20xx-2014学年第一学期学生处工作具体安排 八月 (1) 举办班主任培训班(8、17-8、19) (2)组织20xx级学生迎新工作、新生入学教育、新生军训、迎新晚会(8、22-8、30) (3)困难学生情况的摸底统计、逐步建立新生贫困生档案 九月 (1)开学典礼(升旗、收心思学教育、平安教育、二年级班级上学期学生评先评优表彰) (2)做好第二十四届校田径运动会的宣传布置工作 (3)召开班主任例会(12级学生报到、强调纪律、安全等) (4)学生返校(仪容仪表检查,报到人数统计上报)