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1、鲁迅 社戏 学习目标 1字词积累2掌握文学常识3理清线索感知课文内容 鲁迅 原名周树人 字豫才 浙江绍兴人 伟大的无产阶级文学家 思想家和革命家 中国现代文学的奠基人 代表作为我国现代史上第一篇白话小说 狂人日记 散文集 朝花夕拾 散文诗集 野草 小说集 呐喊 彷徨 杂文集 坟 二心集 等 作者简介 短篇小说 社戏 写于1922年10月 当时社会黑暗 农民痛苦 使他自然回忆起心中保留的一块净土 平桥村 那里有外祖母的慈爱 也有纯朴善良农民的抚爱 更有热情能干的小伙伴们的友爱 那里还有一片可以摆脱封建教育和封建伦礼观念的自由天地 他热爱农村 热爱劳动人民 热爱农村孩子 向往美好自由的生活 这种思
2、想感情融于作品中 关于课文 在绍兴 社 是一种区域名称 相当于 村庄 社中有 庙 为了祈求全社平安富足 社庙里每年一定时间都要演戏 这就叫做 社戏 给加点的字注音 x ng h ng d n x dao d i cu nduo f ch n chu y nz o ju n ji o pi omi o Ji g 我 看社戏的时间在什么季节 你怎么知道的 在春末夏初 因课文写 消夏 扫墓完毕之后 罗汉豆成熟 两岸的豆麦 写的是春末夏初时的景物 文章的思路与化分 1文章的线索是什么 是按照什么思路来写的 2根据文章思路能把文章化为几个部分 线索 去赵庄看社戏文章按照 盼看社戏 去看社戏 怀念社戏 的
3、思路来划分段落 第二部分 第4 30节 写到赵庄看社戏的全过程 第一层 第4 9节 写看社戏前的波折 第二层 第10 13节 写去看社戏途中的见闻感受 第三层 第14 21节 写在赵庄看社戏 第四层 第22 30节 写看社成后归航偷豆 第三部分 31 40 看戏后的余波 层次划分 第一部分 第1 3节 平桥村是我的乐土 深化课文 1文章写了哪些事情2这些事情中哪些详写 哪些略写3详写的原因是什么 详写的是 略写的是 课文写了几件事 哪些事详写 哪些事略写 A B C D E F G A 写了 我 随母亲归省小住平桥村 B 钓虾放牛的乡间生活 C 看社戏前的波折 D 夜航去看社戏途中 E 去赵庄
4、看社戏 F 看社戏后归航偷豆 G 六一公公送豆 因为文章主要写看社戏 所以看社戏前的波折 夜航去看社戏途中 赵庄看社戏 看社戏后归航偷豆详写 其他情节与看社戏关系不大 所以略写 同时也体现了 我 对自由 快乐生活的向往 为什么有的情节详写 有的情节略写 平桥村是怎样的一个村庄 为什么在我看来是 乐土 再读文章然后回答 平桥村是一个极偏僻而且小的临河的小村庄 偏僻的平桥村 为什么 在我是乐土 4 可以去看社戏 3 可以钓虾 放牛 体验许多乡间生活的乐趣 2 可以免念枯燥无味的书 1 我 在那里受到 优待 写这些在平桥村的一般乐事起着什么样的作用 1 多方面地表现那段活的乐趣 使作品内容丰富 具有
5、生活味道 2 为写最大的乐事 去看社戏做铺垫 小结 本文作者围绕社戏 浓墨重彩地写了看戏的全过程 读来令人身临其境 而对于看戏的机缘 看戏后的余波 作者则简略带过 这种详略结合的写法十分高明 值得我们认真学习 当然 本课值得学习的地方很多 如人物性格 景物描写等等 我们将继续在今后学习 作业布置 1完成课后练题第四题2文中的人称是第一人称 思考文中的 我 是鲁迅吗 第二部分阅读 看社戏 1 文似看山不喜平 作者在 看戏 这部分没有平铺直叙 而是写得起伏有致 譬如第一层就写了看戏前的三次波折 三次转机 请同学们在书上找出来 并思考这样写的好处 三次波折 叫不到船 不准和别人去 外祖母要担心 三次
6、转机 八叔公的船回来了 与我同去 保证不出事 易忽略的精彩处 心情 表现 我 心情变化的词句 第一盼望 急得要哭 我似乎听到锣鼓的声音 而且知道他们在戏台下买豆浆喝 渲染沮丧 不钓虾 东西也少吃 不开口 高兴 烘托社戏对儿童的吸引力 一 笔法曲折 文气摇曳 为看社戏做好充分的铺垫 二 初步表现小伙伴的热情 能干等特点 尤其是 双喜 好处 2 一切问题都解决之后 小伙伴们自然要急急忙忙赶往赵庄看戏 作者抓住哪些内容进行详细的描写以突出小伙伴看戏途中的心情 听同学朗读 同学们作思考 10 13段 月夜行船 语段中我的心情发生了怎样的变化 轻松 急切 陶醉 第10自然段对少年朋友的开船动作运用一系列
7、准确的动词 进行传神的描绘 有什么作用 表现小伙伴们驾船熟练 技艺高超和去看戏时的急切的心情 点 磕 退后 上前 架 阅读第11自然段 视觉 豆麦 碧绿 远山 淡黑 月色朦胧在水气里 依稀的赵庄 几点火 嗅觉 豆麦和水草的 清香 听觉 触觉 夹杂在水气中扑面的吹来 潺潺 的水声 小伙伴的说笑 嚷声 远处的 歌吹 比喻 把 淡黑的起伏的连山 比喻成 踊跃的铁的兽脊 以动写静 烘托出 我 急迫的心情 修辞手法 抓住景物特征进行描写 充分调动多种感觉器官 运用修辞方法 融情入景 描绘出一幅十分优美的 水乡月夜图 既表现出 我 心情的愉快 又表现出 我 心情的急切 非常传神 最惹眼的是屹立在庄外临河空
8、地上的一座戏台 模糊在远处的月夜中 和空间几乎分不出界限 我疑心画上见过的仙境 就在这里出现了 阅读14 21段 讨论 1 这一部分写在赵庄看戏 戏好看不好看 从哪里表现出来 不好看 一是铁头老生不翻筋斗 二是也没有 我 最爱看的蛇精和跳老虎 三是最怕看 老旦 然而 老旦终于出了台 并不停地唱着 孩子们爱不爱看 从哪里表现出来 不爱看 表现 稀奇 渐不明显 喃喃的骂 不住的吁气 打哈欠 各管自己谈话 侧面描写烘托戏的不好看 视觉 听觉 写我对赵庄的留恋之情 月还没有落 仿佛看戏也并不很久似的 而一离赵庄 月光又显得格外的皎洁 回望戏台在灯光中 却又如初来未到时候一般 又漂渺 缥缈 得像一座仙山
9、楼阁 满被红霞罩着了 吹到耳边来的又是横笛 很悠扬 我疑心老旦已经进去了 但也不好意思说再回去看 月还没有落 仿佛看戏也并不很久似的 而一离赵庄 月光又显得格外的皎洁 回望戏台在灯光中 却又如初来未到时候一般 又漂渺 缥缈 得像一座仙山楼阁 满被红霞罩着了 吹到耳边来的又是横笛 很悠扬 我疑心老旦已经进去了 但也不好意思说再回去看 这一次船头的激水声更其响亮了 那航船 就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿 连夜渔的几个老渔父 也停了艇子看着喝彩起来 侧面描写突出船快 朗读22 23段 这一部分写月夜归航 景物描写突出表现了哪两点 思考 景物美 船快 如今的社戏表演 第三课时 人物性格与中心 1
10、 叙述者2 双喜3 阿发 请3位同学朗读24 30段 讨论 写偷豆要表现什么 偷豆这一情节 表现了农家少年的天真 热情 纯朴和稚气 正是因为偷豆吃的童心和野趣 才使普通的罗汉豆有了无比的美味 才使 我 终身难忘 偷 反映了小朋友们诚恳待客的热情 偷 跳动着小朋友们纯洁无私的心 偷 反映了小朋友们周到细致 天真淳朴的天性 文中的 偷 成为了一种热情的 无私的 天真质朴的 偷 偷 出了情趣 偷 出了欢乐 讨论 途中偷罗汉豆吃 这件事能不能删掉 为什么 罗汉豆并不是无上的美味 但那是要好的伙伴们齐心协力做好的 因此便变成了无法再吃到的好豆 社戏也并不是引人入胜 但看戏时有伙伴的陪伴 因此便变成了无法
11、再看到的好戏 童年的快乐 甜蜜 也便变成了永恒的回忆 所以不能删掉 双喜是一个聪明 能干 善解人意 富有同情心 而且反应灵敏 充满自信 有组织才能和号召力 是孩子们的当然领袖 双喜送我回到家 都回来了 那里会错 我原说过写包票的 当我看社戏受到波折时 双喜大悟似的提议 聪明 当外祖母担心都是孩子们时 双喜大声打包票 理由有三 船又大 迅哥儿向来不乱跑 我们又都是识水性的 反应灵敏 考虑周到 善解人意 办事果断 看戏时双喜分析铁头老生不翻筋斗的原因 聪明 细心 归航偷豆时征求豆主人阿发的意见 双喜以为再多偷 倘给阿发的娘知道是要挨骂的 考虑事情周到 吃完豆 双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴 并
12、考虑好对策 考虑事情周到 做事有始有终 双喜回答六一公公的问话 反应灵敏 双喜的性格 六一公公夸自己的豆好 我的豆种是粒粒挑选过的 双喜 你们这班小鬼 昨天偷了我的豆了罢 又不肯好好的摘 踏坏了不少 证实双喜他们是否偷了豆 重在指责他们踏坏了庄稼 善良宽厚 爱惜劳动果实 六一公公看见我 便停了楫 笑道 请客 这是应该的 还问 迅哥儿 昨天的戏可好么 豆可中吃呢 淳朴 好客 好强 六一公公送豆给母亲和我吃 淳朴 好客 热诚 六一公公是一个宽厚 善良 淳朴 好客 热诚的老人 六一公公的性格 归船偷豆 思考 阿发在偷豆中表现出了哪些性格特点 天真 调皮 质朴 热心 憨厚 无私 人物和性格连线 阿发双喜六一公公桂生 宽厚 淳朴 好客 热诚憨厚 无私聪明 能干 善解人意 有组织才能和号召能力机灵 勤快 社戏 一随母归省小住平桥村 1 3 二去赵庄看社戏的全过程 4 30 三看社戏后的余波波 31 40 略 详 略 看社戏的波折 4 9 途中的见闻和感受 10 13 赵庄看社戏 14 21 深夜归航 22 30 表现了作者对少年生活的怀念 特别是对农家小朋友诚挚情谊的眷恋 景美 人美 生活美 情意美 本文通过童年时 我 和伙伴们在农村看社戏的事件 抒发了 我 对美好童年生活的怀念之情 从而表达了 我 对热忱 友好 平等 和谐的人际关系的向往 全文小结
