《卡特教练》观后感-实用文.doc

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1、2 卡特教练观后感-实用文 2020年4月 在观看电影时需要领会其中的精神,下面是分享给大家的电影卡特教练范文,希望对大家有帮助。 卡特教练观后感(一) 今天我看了电影卡特教练,感触很多。 这是一个教练通过篮球改变一群高中生的命运的故事。是一部经典的团队励志的故事。 卡特教练从最基本的概念、技巧开始,告诉孩子们什么才是正确的篮球运动。事实上,在学习中,基础也是最重要的,要想建成一座高楼,打好地基是最重要的。 在训练中,他经常告诉学生篮球是个团队的游戏,因此他特别注重培养团队的凝聚力。要求学生先从一些小事做起,例如:装西装,打领带。当他惩罚一名队员时,其他队员站出来说:“我们大家是一个团队,一个

2、人拼命,大家就都需要拼命。”因此,也都陪着一同受罚,从而取得了后来17场连胜的奇迹,还赢得了对手的尊重以及媒体的关注。当他们遇到以前最厉害的对手后,以2分之差输给了对方。卡特教练对他们说:“其实你们已经是冠军了,因为你们从未放弃。”我们最大的对手其实是我们自己,战胜了我们自己就已经赢了。 最喜欢影片中一句对话“你内心恐惧什么?”“是害怕你不够好吗?”是啊,生活中我们有许多不敢做,甚至不敢想的事,因为我们不相信自己,其实,只要你敢,就是一个好的开始啊。每个人的潜力都是无穷大的。 看完这部电影以后,我感悟颇多,冠军也许会输,但永不低头!团队精神的确很重要啊! 卡特教练观后感(二) 今天在沈校长的带

3、领下,我有幸观看了电影卡特教练,感触很多。 这是一个教练通过篮球改变一群高中生的命运的故事。当学校及社会各界对这群孩子都不报任何希望的时候,卡特毅然选择了做这群孩子的教练,虽然他在整个过程中遇到了无数的麻烦,但有一点是始终坚持的,就是坚持协定,哪怕因此失去了最好的队员。篮球输赢很重要,但更重要的是在追求成功的过程中超越自己。以下是我从中学习到的道理。 卡特教练从最基本的概念、技巧开始,告诉孩子们什么才是正确的篮球运动。作为教师,我们在教学中也要充分发挥教师的示范作用,尤其是英语学科,要从音标,单词和语法等多方面把学生的基础打牢,才能有利于学生英语水平的提高。 在训练中,他经常告诉学生篮球是个团

4、队的游戏,因此他特别注重培养团队的凝聚力。要求学生先从一些小事做起,例如:装西装,打领带。从后来孩子们发生的变化中,可以看出他成功了,当他惩罚一名队员时,其他队员站出来说:“我们大家是一个团队,一个人拼命,大家就都需要拼命。”因此,也都陪着一同受罚,从而取得了后来17场连胜的奇迹,还赢得了对手的尊重以及媒体的关注。 成长比成功更加重要。正当里士满高中创下惊人的成绩时,他决定暂时关闭体育馆,要求孩子们的学分必须达到标准。他说:“我们实际是输给了我们自己,但因为我们是一个团队,所以一直要等到每个人都合格,才能继续参加比赛。”同时,他详细地给学生分析教育的现状及他们将来的出路。鼓励孩子学习并保证会尽

5、全力让学生们上大学,给他们一个美好的未来。作为教师,我们也要时刻对学生负责,为学生的长远发展考虑,并且经常鼓励学生,培养学生们的自信。 看完这部电影以后,我深深地感受到了教师工作的重要性及艰巨性,并且深深地爱上了自己的职业。 卡特教练观后感(三) 一支烂得不能再烂的蓝球队,怎么才能越变越好呢?看完卡特教练之后,我知道了答案。 一支很差的篮球队里士满油井队,在上一年是4胜22负,所以学校的老师为他们找了一个在篮球界中很有威望的人肯尼.雷.卡特,来当他们的教练。因为这些学生太乱,所以老师给出的工资很高,卡特也是因为这才愿意当他们的教练。那里的队员一直说脏话,而且十分冲动。刚到这里时,一个狂妄的男孩

6、克鲁兹出言不逊,卡特把他赶出了体育馆,紧接着两个得分最高的队员,也相继离开了体育馆。队员们十分沮丧,卡特安慰了他们。卡特还让他们都签了一份合同,不过引起了家长的不满。他的儿子也从圣弗朗西斯退学,转到了里士满,他的儿子,要求比其他人训练的更苦,卡特却把儿子的要求又提高了。卡特没有偏向自己的儿子,开始训练他们,卡特还用人的名字来代替许多战术,让课上的更生动、有趣。 卡特的球队越来越棒,儿子也融入了队伍,克鲁兹也来了,但卡特让他在星期五之前做完2500个俯卧撑,1000次自杀,他尽力了,但没做完,在队友们的帮助下克鲁兹重新回来了,卡特让家长们写的学习报告,家长们没有写。卡特想让他们的学习变好,上大学。朱尼尔也来了。油井队又赢了,他们悄悄跑出去玩,被卡特抓住了,但他们的理由让卡特无言以对。卡特为了让他们上大学,锁住了体育馆,让他们去图书室学习,遭到强烈的不满,他说只要打开门他就辞职,然后,门打开了,但他们在体育馆学习,让卡特感动不已他们的成绩提上去了他们参加了州级比赛,虽然没有赢,但是得到了人们的尊敬。 这部电影告诉我们,有时候输赢不是最重要的,重要的是过程,是努力和奋斗,学业和专业并不矛盾,应该是相互促进。5

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