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1、二年级(1)班读书计划 一、指导思想： 书是人类的朋友，是人类进步的阶梯！读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚。让课外书给孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让孩子们遨游在书的海洋里。通过读书，丰富孩子们的知识，开阔他们的视野，让他们在读书中体会到书的无穷魅力！让书伴学生成长！ 二、读书目标：通过开展读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，让学生在读书中体验到读书能给自己带来快乐。通过开展读书活动，积极营造读书氛围，努力打造书香班级。 三、读书口号： 我读书 我快乐 我智慧四、活动构想：（一）环境的营造：1、在教室布置中设计了一
2、个名为“书，心灵的栖息地”栏目，体现了浓浓的书香氛围：（1）读书宣言。把我们的读书宣言张贴着，让孩子们牢记在心。（2）藏书阁。我把同学们的书籍进行归类，把目录张贴在“藏书阁”栏目，让孩子们心中有数我们有哪些书。（3）积累园。在这个栏目张贴读书名言、美文片段、谚语等。（4）品书韵。用相机拍下孩子们读书的情景等，让大家一起感受认真读书时的不同孩子的不同韵味。（5）读书卡。用卡的形式展示学生的读后感、美文欣赏等。（6）书香舍。在此栏目张贴各种推荐数目。另外，充分发挥两块小黑板的作用：其一专门写古诗；其一写格言或谚语、成语等，把这摘入积累本，并背诵。2、设立图书角。在教室的后墙角设立一个图书角，给图书
3、角取一个自己喜欢的名字品书台。每个学生至少带来一本书，使图书角都有一定数量的书籍。3、开展交换活动。我把同学们的书籍进行归类，把目录张贴在“书，心灵的栖息地”中的“藏书阁”栏目，同学之间可以好书换着看。教师本学期向学生推荐几本好书爱的教育、木偶奇遇记、草原上的小木屋、小飞侠彼得潘，重点阅读爱的教育。（二）合理安排阅读时间。1、利用课前的一两分钟时间，让学生背诵一首古诗或背诵一段优美的段落。 2、每天早晨的诵读时间，让学生朗读文章、背诵经典读物，也可以背诵古诗或词。 3、充分利用书香校园时间，让学生在书海中遨游。 4、除了读书笔记，我的每个学生有一本积累本，那里不仅摘有我要求学生背诵的古诗，也有要求积极争取背诵的好句好段，另外，还有各种语文拓展的课外知识等。5、利用一定的时间，举办以“好书推荐”、“名人名言”、 “我最喜欢的” 、“诗歌朗诵”等向同学介绍自己看过的好书、新书，交流彼此在读书活动中的体会，在班级中形成良好的读书氛围。 “随风潜入夜，润物细无声”我相信，在我们的共同努力下，随着读书活动的不断深入，我们的学生精神面貌会发生悄悄的变化。而我们的学生也将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人！
