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1、小学四年级下册英语教学计划 一 学情分析 学生经过一年半对英语的学习 大部分学生对英语这门学科还是比较感兴趣 的 学习积极性比较高 但是也有少数学生对英语缺乏兴趣 导致英语成绩较差 课堂上不是很活跃 因此 这个学期是承上启下的重要阶段 所以 在教学中 教师应以学生的发展为宗旨 以培养学生的创新精神和实 践能力为重点 面向全体学生 始终把激发学生的学习兴趣放在首位 二 教材分析 本教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣 培养他们学习英语的积极心 态 使他们初步建立学习英语的自信心 培养学生具有一定的语感和良好的语音 语调 书写基础 以及良好的学习习惯 使他们初步具备用英语进行简单日常交流 的能力
2、 同时培养学生的观察 记忆 思维 想象和创造能力 适当介绍中西方文 化 培养学生的爱国主义精神 增强世界意识 为学生进一步学习奠定良好的基础 本套教材体现了交际教学思想 注重学生语言应用能力的培养 在内容安排 活动设计和学习评价上都贯穿 学会学习 的主题 学生用书的设计十分注意培养 学生自主学习和独立运用所学语言去做事情的能力 在内容 形式 方法 插图及 装帧设计等方面都以激发学生的学习动机和兴趣为宗旨 强调学科之间的整合 学 生学习英语不仅是为了满足人际交往的需要 也是为了用英语获取各方面的信息 学习其他学科的知识 重视灵活扩展 本套教材使教师能够充分发挥特长 使学生 能够各得其所 以满足学
3、生个性发展的需要 实现整体设计 运用整体 系统的合 理编排力求达到各阶段的教学内容与目标的有机衔接 根据学生的年龄特点和认知能力 教材选编了一些与学生日常生活密切相关 与教学内容和教学进度同步的中西方文化知识 如第一单元介绍了小学生在不同 课堂应遵守的行为规范 第二单元介绍了四个国家的时差 第三单元介绍了汉语 中四个外来词语的由来 第四单元介绍了华氏和摄氏两种温度的方法 第五单元 介绍了不同国家的衣服与鞋子不同型号的表示方法 第六单元介绍了英语中与动 物有关的三条谚语 三 本册教学目标 1 能听懂 会说 2 能听懂 会说 12 组会话 并能进行简单的交流 60 个单词和词组并能听 说 读 写6
4、1 个单词和24 个句子 包括学校 时间 衣服 天气 购物 农场动物 数字 颜色等几个话题 并能 简单运用 3 能学会三个小制作 4 能唱 8 首歌曲 5 能听 说 吟 唱7 首歌谣 6 能完成 6 个自我评价活动 7 能听懂 6 个幽默小故事 8 能了解 6 项简单的中西方文化知识 四 全册教学重难点 1 重点 1 提高课堂效率 2 养成良好的听英语 读英语 说英语的习惯 3 发音清楚 语调正确 书写工整 2 难点 使英语基础差的学生提高听 说 读 写的能力 全面提高英语成 绩 五 教学措施 鉴于以上原因 本学期我将从以下方面着手展开教学 1 认真备课 钻研教材 抓紧课堂教学 做到当堂内容当堂掌握 2 融会话教学与情景表演之中 3 巧用实物 卡片 chant 及肢体语言等来帮助进行单词教学 4 利用读写课等时间对学生进行单词书写的指导 5 继续加强基础部分的教学 同时采用小老师带徒弟的办法 帮助学习相对 滞后的同学 6 针对部分学生 喂不饱 的现象 本学期继续把C 部分的教学内容滲透到 AB 的教学环节中 同时继续加强口语练习和日常用语教学 以不断扩充学生的英 语信息量 7 在课堂上尽力运用小组竞赛法 调动学生学习英语的积极性 8 要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话
