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1、北师大版小学数学三年级下册教学计划 一 教材分析 一 数与代数 1 第一单元 元 角 分与小数 结合购物的具体情境初步理解小数的意义 能认 读 写简单的小数 感受比较小数大 小的过程 会计算一位小数的加减运算 能解决一些相关的简单问题 能运用小数表示日常 生活中的一些事物 并进行交流 2 第三单元 乘法 会计算两位数乘两位数的乘法 能结合具体情境进行估算 并解释估算的过程 能灵活 运用不同的方法解决生活中的简单问题 并能对结果的合理性进行判断 3 第五单元 分数 能结合具体情境与直观操作初步理解分数的意义 能认 读 写简单的分数 感受比较 分数大小的过程 会计算同分母分数 分母小于10 的加减
2、运算 能解决一些相关的简单问 题 能运用分数表示日常生活中的一些事物 并进行交流 二 空间与图形 1 第二单元 对称 平移和旋转 结合实例 感知平移 旋转 对称现象 能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向 竖直方向平移后的图形 通过观察 操作 认识轴对称图形 并能在方格纸上画出简单图形 的轴对称图形 2 第四单元 面积 结合实例认识面积的含义 能用自选单位估计和测量图形的面积 体会统一面积单位的 必要性 体会并认识面积单位 厘米2 米 2 千米 2 公顷 会进行简单的面积换算 探 索并掌握长方形 正方形的面积公式 能估算给定的长方形 正方形的面积 三 统计与概率 第六单元 统计与可能性 通过丰
3、富的实例 了解平均数的意义 体会学习平均数的必 要性 会求简单数据的平均数 结果为整数 根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题 能和同伴交换自己的想法 能够列出简单试验所有可能发生的结果 知道事件发生的可能性 是有大小的 对一些简单事件发生的可能性做出描述 并和同伴交换想法 四 实践活动 本册教材除了安排 森林旅游 旅游中的数学 和 体育中的数学 等3 个较大的实践 1 活动外 还在正文或练习中提供了如下的实践活动 1 到商店调查 3 种商品的价格 并做好记录 2 找一找生活中的小数 并与同伴说一说 3 调查自己家两个月水 电费开支情况 并记录下来 通过分析数据把你的感受与同伴 说一说 4
4、收集一些对称图形 图案和照片在班里展览 5 用纸剪出一个喜欢的图形 通过对称 平移或旋转绘制一幅图案 9 调查你和同学的身高 计算你们组的平均身高约是多少 10 在报刊上找出与平均数有关的信息 并与同伴交流 二 学情分析 本班共有 58 名学生 其中男生 33 人 女生 25 人 其中 1 人为本学期插班生 从上学期的 学习情况来看 大部分学生能够交好的接受新知识 也有不少同学在应用题竞赛中获奖 但是个别同学基础差 不能跟上教学的进度 这也是班级中存在的一个严重的问题 三 教学措施 一 让学生在具体生动的情境中学习和理解 二 让学生有足够的时间通过独立思考 探索和建构自己的数学意义 使学生有机
5、会 讨论交流他们彼此的想法 这不仅能够满足学生想成为探索者 研究者和发现者的强烈的心 理需要 发挥学生的学习潜能 而且也提供了教师了解学生的充分机会 从而教师的引导与 指导也就更富有针对性和有效性 三 加强估算 测 能力的培养 鼓励解决问题策略与算法的多样化 四 重视培养学生应用数学的意识与独立解决问题的能力 教学进度安排 周次日期教学内容 12 25 2 27常规教育 23 1 3 6买文具 货比三家 33 8 3 13买书 寄书 43 15 3 120森林旅游轴对称图形 53 22 3 27镜子中的数学 63 29 4 3平移和旋转 欣赏与设计 74 5 4 10找规律 住新房 2 84 12 4 17电影院 练习一 94 19 4 24整理与复习 一 旅游中的数学 104 26 5 1劳动节放假 115 3 5 8什么是面积 量一量 125 10 5 15摆一摆 铺地面练习二 135 17 5 22分一分 一 分一分 二 145 24 5 29比大小 吃西瓜 155 31 6 5练习三 整理与复习 二 166 7 6 12比一比 猜一猜 176 14 6 19体育中的数学 总复习 186 21 6 26总复习 196 28 7 3总复习 207 5 7 10期末考试 3
