《湘少版（三起）四年级上册英语教案Unit 7 Whose is thisPeriod 2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湘少版（三起）四年级上册英语教案Unit 7 Whose is thisPeriod 2（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Unit 7 Whose is this? 【第二课时】【教学目标】（一）语言目标:1词汇:能听懂、会说、认读bag, scarf, key, wallet, hat, mobile phone;能听懂、会说、认读新单词put, dress.2句型:能熟练掌握并运用“Whose is this?” ,“Itss.”询问及回答物品所有者;会运用新句子“Put your things in this box.”.（二）应用目标:1能在2-3种游戏情境中询问并告知物品的所有者.2能借助插图阅读和理解课文D部分的小故事.3能借助头饰,给视频中课文D部分的角色配音.【教学重难点】重点:认读新单词dres
2、s;熟练运用“Whose is this? ”询问及回答;理解并表演D部分故事.难点:能掌握并运用新句型“Put your things in this box.”.【教学准备】单词卡片、书本实物、故事人物头饰、教学音频、大一点的盒子等.【教学过程】I. 热身/复习 (Warm-up / Revision)1Free talk2Revision（1）Magic eyes魔眼游戏.教师快速出示B部分的图片,看看谁能在第一时间说出是什么东西.（2）Guess! Guess! Guess! 学生拿出自己或者是同学的物品,询问:“Whose is this?”,请其他同学来回答.II. 游戏演练 (L
3、ets act)爱心捐赠箱:教师需要提前告知学生将举行“爱心捐赠”活动,学生可以准备文具或服装等,捐赠的物品将送给福利院的孩子们,或是本校本班一些有困难的同学.这个活动同时也让学生互相帮助,感受人间的真情.（以课文C部分为游戏内容,教师可根据学生知识掌握的程度,将句型:“Whose is this?”,“Is this yours?”穿插在对话中,逐步培养学生知识的综合运用能力.）1教师出示课件,上面有一些福利院或贫困孩子的照片,配上文字: “We need help!”T: I want to help these children. This is a beautiful box. Ple
4、ase put your things in this box.（教师教读句子,并把自己准备好的文具放入盒子,并将盒子递给下一位同学.）S1: Put your things in this box.（S1放入自己的物品,并将盒子递给下一位同学.）S2: Put your things in this box.（S2放入自己的物品,并将盒子递给下一位同学.）S3: Put your things in this box.（S3放入自己的物品,并将盒子递给下一位同学.）S4: Put your things in this box.（S4放入自己的物品,并将盒子递给下一位同学.）.2登记“爱心捐
5、赠”T:（从盒子中拿出一件物品）Whose is this?S1: Its Lindas pen.T:（从盒子中拿出一件物品）Whose is this?S2: Its Annes scarf.T:（从盒子中拿出一件物品）Whose is this? Is this your ruler, Mike?S3: Yes, it is.T:（从盒子中拿出一件物品）Whose is this?.3宣布捐赠结果III. 趣味阅读 (Lets read）1Read the text学生自读课文.（逐步培养学生认读单词的能力.）教师提问:故事的内容是什么?你读懂了哪些句子?2Watch and say学生观
6、看D部分视频后回答问题:T: Whats this?Ss: A dress.（教师教读单词,每排学生操练一次.）T: Is this Dinos dress?Ss: No, it isnt.T: Whose is this?Ss: Its Annes dress.3Listen and repeat学生跟读,教师引导学生模仿语音语调.（提示:学生模仿疑问句的语调.）4Say and act学生上台表演故事.（教师可以给学生准备扮演角色的头饰,也可以引导学生对故事进行改编.）例如:Dino: Whats this?Tim: Its a scarf, Dino.Dino: Its redIts.
7、Nice.Tim: No, Dino. Its my scarf.Dino: Tim, I like your scarf.Tim: OK. Here you are.Dino: Thank you.IV. 趣味游戏 (Games)拓展游戏:名人物品大秀场.教师出示图片:篮球（姚明）,钢琴（郎朗）,手表（柯南）,游泳帽（孙杨）,羽毛球拍（林丹）,让学生猜猜是哪位名人的物品?姚明 郎朗 柯南 孙杨 林丹例如:T: Whose basketball is this?S1: Its Yao Mings basketball.T: Very good【作业布置】1听、读并表演故事.2说说画画.画出家人最喜欢的物品,如:“Its my fathers mobile phone.”, “Its my mothers bag.”与家人或同学谈论自己的作品.
