《山西怀仁巨子学校高中部高中历史 第5课 古代希腊民主政治第2课时 必修1.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山西怀仁巨子学校高中部高中历史 第5课 古代希腊民主政治第2课时 必修1.ppt（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第5课古代希腊民主政治 古代希腊民主政治 课程标准 1 了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响 认识西方民主政治产生的历史条件 2 知道雅典民主政治的主要内容 认识民主政治对人类文明发展的重要影响 重点 伯利克里改革的内容和作用 难点 雅典民主政治的基本特征 实质和历史作用 古代希腊民主政治 什么是民主政治 古希腊语中意思是人民掌握权力 今天的民主通常是指与专制相对立 少数服从多数的人民 或公民 当家作主的一种政治模式 民主意味着在形式上承认公民一律平等 承认大家都有决定国家制度和管理国家的平等权利 你知道吗 一 希腊文明的摇篮 二 雅典民主政治的确立 三 雅典民主的 黄金时代 希
2、腊半岛 爱琴海 地中海 爱奥尼亚海 雅典 斯巴达 蔚蓝色的希腊 古希腊的自然地理环境及影响 三面环海 耕地缺乏 土地贫瘠 粮食不能自给 海外贸易 人口与土地矛盾 海外殖民 平等互利的观念 宽松自由的社会环境 勇于冒险 追求自由的性格 民主政治产生的自然条件 多山 二 希腊民主政治的形成与发展 梭伦改革 前6世纪初 克利斯提尼改革 前6世纪末 伯利克里改革 前5世纪 按财产多寡划分等级 为民主政治奠定了基础 1 地域部落取代血缘部落2 设立五百人会议3 设立十将军委员会 打破血缘关系 削弱贵族氏族势力确立雅典民主政治 1 扩大公民权利2 改革公民大会3 改革五百人会议4 提高陪审法庭的地位5 扩
3、大十将军委员会权利6 发放工资和津贴7 发放观剧津贴 奴隶制民主政治发展到顶峰使雅典进入古代民主的黄金时代 少数人的民主 实质 雅典民主制是繁荣基础也是衰亡的原因 局限 成就 为欧美资产阶级提供了思想基础 为西方乃至世界文明作出贡献 影响 使雅典在精神文化领域取得了辉煌成就 特点 主权在民 轮番而治 内部相对平等 法律至上 实质 奴隶主阶级利益 雅典实行民主制的根本目的是什么 对内 把本城邦的公民最大限度地凝聚起来 在城邦间的激烈竞争中 防范外敌 保持独立 对外 夺取异邦的财富和奴隶 思考 材料1 我们的 政府形式 之所以称为民主制 是因为权利不掌握在少数人手里 而是由全体人民掌握 伯利克里
4、材料2 有些人生来就注定应该服从 另有些人生来就注定要统治 男子生来就是上等的 女子则是下等的 前者治人 后者治于人 亚里士多德 1 材料1中的全体人民 究竟指什么人 2 材料2反映了什么问题 民主政治的社会基础是自由民 1梭伦改革和克里斯提尼改革的共同点是 按财产多寡划分社会等级 用地域部落取代血缘部落 否定血缘关系维系的社会 促进雅典的民主进程A B C D B 2古希腊城邦的突出特点是 A以海洋为依托B小国寡民C人民主权D城邦之间战事频繁 B 3雅典陪审法庭的职能权限包括 最高法院 最高司法与检察机关 参与立法 城邦最高权力机关A B C D A 学思之窗 有些人生来就注定应该服从 另有些人生来就注定要统治 男子生来就是上等的 女子则是下等的 前者治人 后者治于人 古希腊思想家亚里士多德 劳心者治人 劳力者治于人 中国古代思想家孟子 唯女子与小人难养也 中国古代思想家孔子 思考 二者有哪些相似观点 亚里士多德和孔子所处的时代特征 他们代表哪个阶级的利益 亚里士多德和孔子都主张人生来就分为统治者和被统治者 都对妇女有偏见 蔑视女性的社会地位 他们都生活在奴隶制走向衰落时期 都站在统治阶级立场上 代表着奴隶主贵族的利益 古代雅典民主与现代美国民主对比雅典民主体制现代美国民主体制 总统国会最高法院 首席将军 公民大会 五百人会议 陪审法庭
