《部编人教版四年级语文下册期末专项复习课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编人教版四年级语文下册期末专项复习课件（81页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一 下列读音全部正确的一项是 澎 p n 湃砌 q 成描 mi o 写 扭 li 头晌 sh ng 午譬 b 如 需 x 要膝 x 盖蹭 c ng 饭 刹 sh 那凋 di o 零啼 t 叫 C 二 将下面的字按平舌音和翘舌音归类 臭帜杂尸搓灶嘱簇素叉平舌音 翘舌音 杂搓灶簇素 臭帜尸嘱叉 三 用 选择下面加点字括号里正确的读音 仿佛 f f 一转 zhu nzhu n 眼似 sh s 的似 s sh 乎调 di oti o 子盘曲 q q 系 j x 绳子朝 ch ozh o 霞 四 根据拼音写词语 介绍 侍候 脾气 派遣 灿烂 脸颊 卑微 装饰 ji sh osh h up q p iqi
2、 n c nl nli nji b iw izhu ngsh 锄草 铁锈 问 五 火眼金睛辨一辨 再组词 助 锈 锄 绣 详 祥 响 晌 范 懒 赖 刚 钢 戒 诫 犯 帮助 犯法 绣花 懒惰 无赖 详细 慈祥 声响 晌午 刚才 钢铁 戒指 告诫 范围 六 找出下列词语中的四对近义词写下来 启发珍贵阴沉凝视深沉启示松懈沉寂注视慰藉阴森霸气沉静珍藏 启发 启示 凝视 注视 阴沉 阴森 沉静 沉寂 七 请将下面意思相反的词连起来 敏捷拥挤健康昏暗慌忙幸福繁华 衰弱迟钝宽松痛苦明亮镇定荒凉 八 照样子写词语 每组写三个 白雪皑皑 ABCC式 瑟瑟发抖 AABC式 来龙去脉 含反义词 烈日炎炎 得意扬
3、扬 硕果累累 彬彬有礼 滔滔不绝 源源不断 前仆后继 东倒西歪 南征北战 九 我会查字典 凭 字用音序查字法 应先查大写字母 再查音节 用部首查字法 应先查 部 再查 画 凭 字在字典里的解释主要有 依靠 仗恃 证据 介词 根据 无论 下面的句子中 凭字是什么意思 把序号填在括号里 劳动人民凭着自己的双手创造出了无穷的财富 任凭谁怎么呼唤 它也不肯回来 在不叫的时候 它还会咕噜咕噜地给自己解闷 这可都凭它的高兴 P p ng 几 6 十 选词填空 昨天 我们在体育馆观看了一场 的篮球比赛 黄继光冒着敌人 的炮火匍匐前行 我们的倡议得到了全校师生的 响应 灾难突然降临 的地震夺去了很多人的生命
4、激烈 猛烈 激烈 猛烈 强烈 热烈 热烈 强烈 十一 根据语段内容选词填空 A 无忧无虑B 偷偷摸摸C 局促不安D 慢条斯理 这只白公鹅走起路来 在整片河湾里 它过得 自由自在 不过 它可是个坏家伙 它总是径直把鱼饵咽进肚里 有时还拖走钓绳 干这种勾当它从不 也没有丝毫 慢条斯理 无忧无虑 慢条斯理 局促不安 十二 照样子填空 1 例 一道 别有风趣 的风景一道 的绿荫一幅 的风景画2 例 暖暖地照着 地吹 地说3 例 气得呱呱直叫笑得 吃得 吓得 累得 浓浓 美丽 徐徐 不停 前仰后合 津津有味 直颤抖 直喘气 十三 用表示 看 的词语填空 人们透过阴惨惨的薄雾 他着这尊黑色的雕像徐徐沉进大
5、海 黄继光愤怒地 着敌人的火力点 他转过身来坚定地请求营参谋长把摧毁火力点的任务交给他 只要我们平时多 身边的事物 写作文就不会再发愁了 观察 注视 凝视 十四根据句子的意思给红体字选择正确的意思 胜 赢 占优势 超过 优美的 尽 能承受 1 我们不胜其烦 以后便将饭罐和水盆放在一起 免得它走远去让鸡 狗偷饭吃 2 抗日战争取得了伟大胜利 观 看 看到的景象 对事物的认识 看法 3 这不是很伟大的奇观吗 4 请大家畅所欲言 积极发表自己的观点 十五 将画线部分换成恰当的四字词语 上课时 同学们全副精神高度集中地听讲 张红做事总是那么认真 仔细 一丝一毫也不马虎 他整天没有一点儿忧愁和顾虑 快活
6、得不得了 聚精会神 一丝不苟 无忧无虑 1 用关联词将每组的两个句子合并成一句话 1 阅读给我努力奋斗的勇气 阅读给我战胜困难的力量 2 狗在鹅身后追 鹅决不举步奔跑 3 雨来牺牲自己雨来不向敌人说出李大叔的藏身之地 阅读既给我努力奋斗的勇气 也给我战胜困难的力量 尽管狗在鹅身后追 但鹅决不举步奔跑 雨来宁可牺牲自己 也不向敌人说出李大叔的藏身之地 解析 小学常用关联词 关联句分为8种类型1 并列关系 几个分句分别说明 描写几种事物 或者几个方面说明同一种事 2 承接关系 几个分句按一定顺序说下去 表示连续发生的一系列事件 3 递进关系 后面分句比前面分句的意思更进一层 分句之间的关系是递进的
7、 4 选择关系 两个或两个以上的分句说出两件或两件以上的事情 表示从中选出一种 5 转折关系 前后分句的意思相反或相对 反或相对 或部分相反 6 因果关系 一个分句表示原因或根据 另一个分句表示结果或推论 7 假设关系 一个或几个分句提出假设的情况 8 条件关系 前一个分句提出条件 后面的分句表示产生的结果 使用说明 在完成有关关联词语的习题时 要先确定句子的前后关系 再使用关联词语 增加句子效果 2 下面的句子运用了什么修辞手法 选一选 比喻 拟人 夸张 反问 设问 排比 1 到下蛋的时候 它差不多是发了狂 恨不能让全世界都知道它这点儿成绩 就是聋人也会被它吵得受不了 2 这不是很伟大的奇观
8、吗 3 结果 每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂 像刚装了一两个汤圆儿似的 C D A 聋人怎能轻易听到声音呢 这句话表现母鸡的叫声很大 解析 把鸡雏的圆圆的肚子比作汤圆 形象的写出了鸡雏肚子圆的特点 4 在那个地方出现了太阳的小半边脸 5 那忽大忽小的水声 应和着拖拉机的鸣响 那纤细的低语 是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心 那碰着岸边石块的叮当声 像是大路上车轮滚过的铃声 B F 解析 把半个太阳写成人的脸 形象地表现作者对太阳的喜爱之情 解析 三个 那 的 的排比句式写出了三月桃花水的声音的不同特点 小学常用的修辞手法 1 比喻 基本结构 本体 比喻词 喻体 常用的比喻词有 像 好像 似 似
9、的 似乎 好似 恰似 如 犹如 有如 仿佛 好比 一样 成了 是 变成 2 拟人 把物当做人写 赋予物以人的思想 感情 活动 用描写人的词来描写物 3 夸张 对事物的性质 特征等故意地夸张或缩小 是一种对事物作 言过其实 的描述的修辞手法 5 设问 为了引起别人的注意 故意先提出问题 然后自己回答 自问自答 6 反问 用疑问形式表达确定的意思 用肯定形式反问表否定 用否定形式反问表肯定 只问不答 答案暗含在反问句中 7 对偶 字数相等 结构相似或相近 表达相关或相反的意思 常出现在 五言 或 七言 古诗中 类似于对联 8 引用 引用现成的话 成语 诗句 格言 典故等 来提高语言表达效果 4 排
10、比 把三个或以上结构和长度均类似 语气一致 意义相关或相同的句子排列起来 3 把下面的句子改为转述句 1 黄继光对营参谋长说 请把这个任务交给我吧 2 营参谋长紧握着黄继光的手 说 我相信你一定能完成这个任务 解析 改为转述句 冒号要改为逗号 双引号要去掉 再加上句号 并改成第三人称的说法 黄继光对营参谋长说 请把这个任务交给他吧 营参谋长紧握着黄继光的手 说他相信黄继光一定能完成那个任务 4 按要求 改写句子 1 巨人把孩子们赶出了花园 改为 被 字句 解析 将接受动作的对象 孩子们 提到动作发生者 巨人 的前面 并在动作发生者 孩子们 的前面加上一个 被 字的表被动的句子类型 孩子们被巨人
11、赶出了花园 2 花园里洋溢着笑声 扩句至少扩两处 解析 扩句 就是加上修饰的词语使句子更具体 生动 读这句话时 可以加 什么样的 花园 洋溢着 谁的 怎么样 笑声的形容词 美丽的 花园里洋溢着 孩子们欢快的 笑声 3 巨人孤独地度过了漫长的严冬 缩写句子 解析 缩写句子 找到句子中的修饰语 孤独地 和 漫长地 把它们删掉 还是一个完整的句子 这就是缩句 巨人度过了严冬 5 修改病句 1 他虽然学习很好 但是经常帮助有困难的同学 解析 学习好 和 经常帮助有困难的同学 是递进的关系 而不是转折关系 这句话犯了 用词不当 的错误 他不但学习很好 而且经常帮助有困难的同学 2 读了这则寓言 明白了一
12、个深刻的道理 解析 这句话中没有指出 谁 明白了一个深刻的道理 犯了 成分残缺 的错误 加上 是谁 就可以了 读了这则寓言 我明白了一个深刻的道理 解析 这句话缩写后就是 人是习惯 人 怎么能是一种 习惯 呢 所以这句话犯了 搭配不当 的错误 随地吐痰是一种不文明的习惯 3 随地吐痰的人是一种不文明的习惯 小学常见的病句类型 语序不当 搭配不当 成分残缺 句式杂糅 指代不清 不合逻辑 重复啰唆 用词不当 6 体会句意 与 这不是很伟大的奇观吗 意思相同的一项是 这怎么会是很伟大的奇观呢 这是很伟大的奇观 这不可能是很伟大的奇观 B 解析 这是一个反问句 它的意思是 这是很伟大的奇观 所以选B
13、母亲啊 天上的风雨来了 鸟儿躲到它的巢里 心中的风雨来了 我只躲到你的怀里 上面诗句中的两个 风雨 的意思是不一样的 第一个 风雨 是指第二个 风雨 是指 自然界中的风雨 烦恼 痛苦 忧愁等 一 连一连诗句与作者 并将作者的朝代写在后面的括号内 月黑雁飞高飞雪迎春到罗隐 众鸟高飞尽单于夜遁逃王昌龄 风雨送春归孤云独去闲卢纶 黄师塔前江水东平明送客楚山孤李白 采得百花成蜜后为谁辛苦为谁甜杜甫 寒雨连江夜入吴春光懒困倚微风毛泽东 唐 唐 唐 唐 唐 现代 解析 根据前半句诗句 选择后半句 再思考作者 在选择作者时 如果忘记了 可以根据作者的写作特点来思考 二 根据课本内容填空 儿童急走追黄蝶 惟有
14、蜻蜓蛱蝶飞 大儿 中儿 最喜 溪头 天边的 向晚的 头上飞过的 都是他们的好友 它们和一起 绘成了一幅 的田园风景画 飞入菜花无处寻 日长篱落无人过 锄豆溪东 正织鸡笼 小儿亡赖 卧剥莲蓬 红霞 微风 归巢的鸟儿 乡下人家 自然 和谐 三 先将下列诗句补充完整 再完成相关的练习 洛阳亲友如相问 不要人夸好颜色 俏也不争春 只把春来报 一片冰心在玉壶 只留清气满乾坤 待到山花烂漫时 她在丛中笑 解析 根据原来的古诗所表现的意思 体会作者的情感 第一句话选自 芙蓉楼送辛渐 是指作者与友人分手之际 对友人的嘱托 这不是通常的平安竹报 而是传达自己依然冰清玉洁 坚持操守的信念 是大有深意的 第二句话选
15、自 墨梅 是借梅自喻 表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操 第个句子运用了借物喻人的手法 表现了作者的人生态度以及不向世俗献媚的高尚情操 第个句子则表达了诗人的高洁志趣 第 个句子摘自毛泽东的它是一首词 是词牌名 是词的题目 2 卜算子 咏梅 1 卜算子 咏梅 四 根据要求 完成填空练习 爸爸想教导我好好读书 他会说 我劝学习落后的同学及时学习时会说 我的读书座右铭是 所填内容不能重复 解析 这些句子都是有关学习的名言 填写时首先要理解句子含义 少年不知勤学苦 老来方知读书迟 学习不怕根底浅 只要迈步总不迟 书山有路勤为径 学海无涯苦作舟 一 读 乡下人家 片段 完成练习 乡下人家总
16、爱在屋前搭一瓜架 或种南瓜 或种丝瓜 让那些瓜藤攀上棚架 爬上屋檐 当花儿落了的时候 藤上便结出了青的 红的瓜 它们一个个挂在房前 衬着那长长的藤 绿绿的叶 青 红的瓜 碧绿的藤和叶 构成了一道别有风趣的装饰 比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆 可爱多了 有些人家 还在门前的场地上种几株花 芍药 凤仙 鸡冠花 大丽菊 它们依着时令 顺序开放 朴素中带着几分华丽 显出一派独特的农家风光 还有些人家 在屋后种几十枝竹 绿的叶 青的竿 投下一片浓浓的绿荫 几场春雨过后 到那里走走 你常常会看见许多鲜嫩的笋 成群地从土里探出头来 给选文中加点的字选择正确的解释 打 落 物体因失去支持而下来 降 衰败 飘零 停留 聚居的地方 探 试图发现 做侦察工作的人 看望 向前伸出 头或上体 过问 朴素中带着几分华丽 中 朴素 的意思是 生活 节约 颜色 式样等 不浓艳 不华丽 朴实 不虚假 萌芽状态的 解析 对于一个多义的词语 要联系上下文理解词语的意思 B 别有风趣的装饰 中 别有风趣 体现了 攀着棚架爬上屋檐的绿绿的藤和叶 点缀于其中的青 红的瓜 色彩明丽 生活气息浓厚 这句话运用了拟人的修
