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1、2006年河南省示范性高中毕业班教学质量调研考试理综试卷(生物部分)http:/www.DearEDU.com一、选择题(本题包括13小题。每小题只有一个选项符合题意)1下列有关生物实验的各项叙述中不正确的是 A鉴定还原糖时，将斐林试剂甲、乙液混匀，加入组织样液中摇匀、水浴煮沸、观察 B纸层析法分离叶绿体中色素的原理是利用不同色素在层析液中的溶解度不同 C可以用菠菜叶片上表皮以叶绿体为参照物观察细胞质流动 D在观察二氧化硫对植物的影响实验中，可用注水法、溢水法测钟罩内气体的体积2下列有关生物的生殖、发育及调节等的叙述中正确的是 A. 在细菌进行二分裂的过程中，可产生基因突变和基因重组 B“试管
2、婴儿”和克隆动物都属于无性生殖 C一般来说，在生物体内神经调节的过程中，兴奋在运动神经纤维上的传导是双向的 D切除动物垂体后，动物血液中的生长激素减少，促甲状腺激素释放激素增加3科技工作者从种生物的细胞中分离得到A基因及A基因转录来的mRNA，把A基因解离成两条单链H和L，并将L链与该mRNA在适宜温度下保持一段时间，获得如下图所示的结构。下列与此有关的叙述中正确的是 A基因不可能来自细菌的拟核DNA 该图所示的结构最多由5种核苷酸组成 A基因的H链与mRNA不能形成这种结构 图中ab段和gh段位于基因结构中的非编码区 A基因中共有4个外显子、3个内含子、2个非编码区 A. B C. D4下列
3、有关生命现象的叙述中正确的是 A从骨髓中出来的造血干细胞所处的环境决定了其基因选择性表达，使其分化为不同的淋巴细胞 B某一种效应B细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合后培养，获得特异性强的单克隆抗体，但其不能直接与靶细胞内的相应抗原发生特异性结合 C用-珠蛋白的DNA探针可以检测出因酶合成障碍而造成的苯丙酮尿症 D用聚乙二醇处理大量混合在一起的两种植物的细胞原生质体，所获得的融合细胞 都具有双亲的遗传性状5下图表示某生态系统中4种成分之间的关系，以下相关叙述中正确的是 A甲同化的有机物中的能量，一部分因呼吸作用而散失，另一部分则用于自身的生长、发育和繁殖 B“乙1乙2”中所包含的所有种群构成了该生态系统的
4、营养结构 C丙中有自养型生物 D甲同化的总能量等于乙和丙的总能量之和30.下图表示的是测量玉米种子萌发时锥形瓶中气体体积变化的实验装置，锥形瓶中放的种子事先用水浸泡过，并在稀释的消毒剂中清洗过(不影响种子的生命力)。实验开始时管内油滴位于标尺0点，在25恒温条件下每隔半小时利用标尺测量出管内油滴移动的距离，由此计算出瓶内气体体积的变化，并记录。 请回答下列问题：(1)带色油滴移动的方向是 ，主要原因是 。(2)为减小因物理因素造成的误差，应设置相应的对照组。对照组锥形瓶中的实验材料应作何调整?(3)将实验记录的数据转化为标准状况下的数据后，某时刻实验组瓶内气体的体积变化为-5.4mL，对照组瓶
5、内气体的体积变化为+0.2mL。假设种子有氧呼吸分解的有机物全部为葡萄糖，请计算从实验开始到该时刻有氧呼吸过程中消耗葡萄糖总量为_g。(4)将实验组玉米种子萌发的幼苗与植物三七的幼苗在相同条件下种植，研究两种植物对CO2的吸收速率随光照强度变化的情况，并绘出如下图曲线。当光照强度为c时，比较植物玉米、三七的有机物积累速率A1、A2的大小和有机物合成速率B1、B2的大小，其结果应分别为A1_A2、B1_B2。 (5)将玉米苗在含有14CO2空气的环境中培养，羊摄食后在其体内发现了一些含有14C的丙氨酸。请简要说明14C示踪的生理过程及羊体内这些丙氨酸分子的去路。30（22分）（1）向左（2分）
6、种子有氧呼吸消耗了氧气，生成了二氧化碳，其中的二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收，所以锥形瓶内的气体总量减少，气压降低。（2分）（2）用等量的死种子(相同消毒剂清洗过的)代替实验组中的活种子。（2分）（3）7.510-3 （2分）（4）（2分） （2分）（5）14C示踪的生理过程：玉米苗利用14CO2通过光合作用合成含14C的糖类或氨基酸。(1分)羊摄食含14C的糖类后经呼吸作用分解为含14C的丙酮酸，丙酮酸经转氨基作用形成含14C的丙氨酸(1分)；羊也可以从玉米苗中直接获得含14C的丙氨酸(1分)。丙氨酸分子的去路：丙氨酸在羊体内可以被合成蛋白质。 (1分) 丙氨酸在羊体内也可以通过脱氨基作用被脱去
7、氨基形成丙酮酸(1分),丙酮酸可以氧化分解释放能量或转化为糖或脂肪(1分)，而含氮部分在肝脏中被转化为尿素(1分)。丙氨酸的代谢终产物有尿素、C02和H20,其中的C02可以通过呼吸系统排出体外，尿素和H20可以通过血液循环到达排泄器官而排出体外。 (1分)31研究发现，微生物会因发生基因突变而导致不能合成某些氨基酸、碱基或维生素等物质，而成为营养缺陷型菌株。由于营养缺陷型菌株丧失了合成某些物质的能力，不能在基本培养基中生长，必须在基本培养基中补充相应物质才能生长。下图表示科研工作者用紫外线处理野生型啤酒酵母菌获得其营养缺陷型菌株的过程。 请回答下列问题：（1）图1中的酵母菌应选择其生长曲线中
8、的_时期的菌株最理想。（2）将少量野生型酵母菌接种在恒定容积的液体培养基中，置于适宜的条件下培养，并在培养过程中均匀取样检测菌体浓度。现将1mL待测培养液与99mL无菌水混合配制成菌悬浮液，然后与等量的浓度为1000个mL的红细胞悬浮液混合均匀，涂布在载玻片上，经固定染色后，在显微镜下随机选若干视野进行计数，结果如下表所示：视野1视野2视野3红细胞(个)116106111菌体数(个)296347356 请计算待测培养液中菌体浓度为_个mL。（3）因科研需要，须在接种后间隔相同时间均匀取样，测定培养基的pH及菌体数量(万个mL)。结果见下表：取样代号abcdefgh菌体数量32561272347
9、62819821824pH值6.04.75.94.95.75.35.15.6由于技术员取样时忘了标记取样的时间，无法确定先后顺序。对结果进行分析，下面有关叙述不正确的有_。A在连续取样这段时间，菌体的数量持续增加B如果要扩大培养，可在b样时期选取菌种Cd样时，种群密度有增大趋势Dh样中细胞内大量积累次级代谢产物（4）现有5种酵母菌的营养缺陷型菌株1、2、3、4、5，它们不能合成生长所必需的物质G，已知A、B、C、D、E都是合成G物质的必需中间产物，但不知这些物质合成的顺序，于是在培养基中分别加入这几种物质并分析了这几种物质对各种营养缺陷型菌株生长的影响，结果如下表所示。 物质菌株培养基中加入的
10、物质ABCDEG突变体1突变体2突变体3突变体4突变体5：表示生长 ：表示不生长 根据以上结果，推测这几种物质的合成顺序应是。 （5）BudU是一种嘧啶类似物，酵母菌在繁殖过程中可以摄取BudU并替代胸腺嘧啶脱氧核苷酸的位置掺入到新合成的DNA链中，含BudU的DNA的酵母菌比含正常DNA的酵母菌更容易被紫外线杀死，而不繁殖的酵母菌由于不能利用BudU，其DNA对紫外线不敏感而存活下来。 如果图2中的营养缺陷型酵母菌是赖氨酸营养缺陷型，请利用上述原理设计实验，将赖氨酸营养缺陷型菌株从野生型菌株中筛选出来并大量繁殖。（简要叙述实验步骤，也可以在下面空白处用流程图表示） 将图2中的酵母菌培养在_ _； _ _； _ _ _。31(22分)。 (1)对数期 (2分) (2)3105 (2分) (3)ABC (3分) (4)EACBDC (5分) (5)缺少赖氨酸的基本培养基中(2分)，并在培养基中再加入BudU，培养一段时间 (2分)；用紫外线照射，杀死野生型酵母菌； (3分) 将存活下来的酵母菌培养在加入赖氨酸的基本培养基中，就能获得大量的赖氨酸营养缺陷型菌株。 (3分) 或如下图： 用心 爱心 专心 116号编辑 4
