《地区高考生物二轮复习讲练第4单元生物的遗传、变异和进化7遗传的基本规律及其应用.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《地区高考生物二轮复习讲练第4单元生物的遗传、变异和进化7遗传的基本规律及其应用.ppt（103页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专题七遗传的基本规律及其应用 返回目录 真题聚焦拓展 核心考点整合 知能矫正提升 知能矫正提升 返回目录 考纲要求 1 孟德尔遗传实验的科学方法 2 基因的分离定律和自由组合定律 3 伴性遗传 4 人类遗传病的类型 5 人类遗传病的监测和预防 6 人类基因组计划及意义 7 实验 调查常见的人类遗传病 专题七遗传的基本规律及其应用 1 2015 山东卷 玉米的高秆 H 对矮秆 h 为显性 现有若干H基因频率不同的玉米群体 在群体足够大且没有其他因素干扰时 每个群体内随机交配一代后获得F1 各F1中基因型频率与H基因频率 p 的关系如图T7 1所示 下列分析错误的是 返回目录 真题聚焦拓展 图T7
2、 1 返回目录 A 0 p 1时 亲代群体都可能只含有纯合体B 只有p b时 亲代群体才可能只含有杂合体C p a时 显性纯合体在F1中所占的比例为1 9D p c时 F1自交一代 子代中纯合体比例为5 9 真题聚焦拓展 专题七遗传的基本规律及其应用 答案 D 解析 由图可知 p 0时种群中只有hh p 1时种群中只有HH 当0 p 1时 F1基因型有HH hh和Hh 因此亲代群体可能含有杂合体Hh 也可能只含有纯合体 A项正确 只有p b时 HH才与hh的基因型频率相等 亲代群体中HH和hh基因型频率有可能等于0 此时亲代群体中只有杂合子 B项正确 p a时 hh与Hh的基因型频率相等 h的
3、基因频率为1 a 因此2a 1 a 1 a 2 得出a等于1 3 显性纯合体在F1中的基因型频率为 1 3 2 1 9 C项正确 p c时 HH与Hh的基因型频率相等 2c 1 c c2 得出c为2 3 F1中HH与hh的基因型频率分别为4 9和1 9 因此F1自交一代 子代中纯合体比例为1 9hh 4 9HH 4 9 1 2 HH hh 7 9 D项错误 返回目录 真题聚焦拓展 专题七遗传的基本规律及其应用 拓展 增加选项 下列相关叙述中 正确的是 E 自然状态下 H基因的频率应呈下降趋势F H基因的频率越高 则杂合子的比例越高G 杂合子的比例不可能与纯合子相等H 如果该群体起始时都是杂合子
4、 则随着自交代数的增加 杂合子的比例也逐渐提高 返回目录 真题聚焦拓展 专题七遗传的基本规律及其应用 答案 E 解析 由于自然状态下 矮秆玉米 抗倒伏 更能适应环境 所以h基因的频率会提高 而H基因的频率会降低 E项正确 从图中可以看出 随着H基因的频率升高 杂合子的比例先升高后降低 F项错误 当杂合子的比例为1 2时 杂合子和纯合子的比例相等 G项错误 杂合子自交会降低后代中杂合子的比例 而提高纯合子的比例 H项错误 返回目录 真题聚焦拓展 专题七遗传的基本规律及其应用 2 2014 新课标全国卷 山羊性别决定方式为XY型 下面的系谱图表示了山羊某种性状的遗传 图中深色表示该种性状的表现者
5、返回目录 真题聚焦拓展 专题七遗传的基本规律及其应用 图T7 2 已知该性状受一对等位基因控制 在不考虑染色体变异和基因突变的条件下 回答下列问题 1 据系谱图推测 该性状为 填 隐性 或 显性 性状 2 假设控制该性状的基因仅位于Y染色体上 依照Y染色体上基因的遗传规律 在第 代中表现型不符合该基因遗传规律的个体是 填个体编号 3 若控制该性状的基因仅位于X染色体上 则系谱图中一定是杂合子的个体是 填个体编号 可能是杂合子的个体是 填个体编号 专题七遗传的基本规律及其应用 真题聚焦拓展 返回目录 答案 1 隐性 2 1 3和 4 3 2 2 4 2 解析 1 分析系谱图 1出现该性状 但其双
6、亲 1和 2均不表现该性状 说明该性状为隐性性状 2 若控制该性状的基因仅位于Y染色体上 则该性状由Y染色体传递 因此表现该性状个体的所有雄性后代和雄性亲本都表现该性状 且雌性个体不会表现该性状 据此理论上第 代各个体的性状表现应为 1不表现该性状 因为 1不表现该性状 2和 3均不表现该性状 因为是雌性 4表现该性状 因为 3表现该性状 结合系谱图可知 不符合该基因遗传规律的个体是 1 3和 4 返回目录 真题聚焦拓展 专题七遗传的基本规律及其应用 3 若控制该性状的基因仅位于X染色体上 设为A a 由 1 知该性状为隐性遗传 1表现该性状 基因型为XaY Xa来自其母本 2 且 2不表现该
7、性状 所以必为杂合子 XAXa 同理 3表现该性状 其母本 2不表现该性状 一定为杂合子 XAXa 3表现该性状 基因型为XaXa Xa一条来自父方一条来自母方 所以其母本 4一定为杂合子 XAXa 专题七遗传的基本规律及其应用 真题聚焦拓展 返回目录 3 2013 新课标全国卷 已知果蝇长翅和小翅 红眼和棕眼各为一对相对性状 分别受一对等位基因控制 且两对等位基因位于不同的染色体上 为了确定这两对相对性状的显隐性关系 以及控制它们的等位基因是位于常染色体上 还是位于X染色体上 表现为伴性遗传 某同学让一只雌性长翅红眼果蝇与一只雄性长翅棕眼果蝇杂交 发现子一代中表现型及其分离比为长翅红眼 长翅
8、棕眼 小翅红眼 小翅棕眼 3 3 1 1 回答下列问题 返回目录 真题聚焦拓展 专题七遗传的基本规律及其应用 专题七遗传的基本规律及其应用 真题聚焦拓展 返回目录 1 在确定性状显隐性关系及相应基因位于何种染色体上时 该同学先分别分析翅长和眼色这两对性状的杂交结果 再综合得出结论 这种做法所依据的遗传学定律是 2 通过上述分析 可对两对相对性状的显隐性关系及其等位基因是位于常染色体上 还是位于X染色体上作出多种合理的假设 其中的两种假设分别是 翅长基因位于常染色体上 眼色基因位于X染色体上 棕眼对红眼为显性 翅长基因和眼色基因都位于常染色体上 棕眼对红眼为显性 那么 除了这两种假设外 这样的假
9、设还有 种 专题七遗传的基本规律及其应用 真题聚焦拓展 返回目录 3 如果 翅长基因位于常染色体上 眼色基因位于X染色体上 棕眼对红眼为显性 的假设成立 则理论上 子一代长翅红眼果蝇中雌性个体所占比例为 子一代小翅红眼果蝇中雄性个体所占比例为 答案 1 基因的分离定律和自由组合定律 或自由组合定律 2 4 3 01 或100 解析 本题考查的是孟德尔遗传定律及伴性遗传的有关知识 1 由于果蝇长翅和小翅 红眼和棕眼的有关基因分别位于不同的染色体上 因此每对基因的遗传遵循基因的分离定律 两对基因的遗传遵循自由组合定律 研究时可先分析其中一对基因的遗传现象 再将两对基因的遗传一并考虑 返回目录 真题
10、聚焦拓展 专题七遗传的基本规律及其应用 2 红眼和棕眼的显隐性关系的可能性有两种 红色为显性 棕色为显性 翅长基因和眼色基因的位置可能有三种 翅长基因位于常染色体而眼色基因位于X染色体上 翅长基因位于X染色体而眼色基因位于常染色体上 翅长基因和眼色基因均位于常染色体上 两对基因不可能同时位于X染色体上 性状的组合方式共有6种 除了题干给出的2种外 还有以下4种 翅长基因位于常染色体上 而眼色基因位于X染色体上 红眼对棕眼为显性 翅长基因位于X染色体上 而眼色基因位于常染色体上 红眼对棕眼为显性 翅长基因位于X染色体上 而眼色基因位于常染色体上 棕眼对红眼为显性 翅长基因和眼色基因都位于常染色体
11、上 红眼对棕眼为显性 专题七遗传的基本规律及其应用 真题聚焦拓展 返回目录 3 按题假设 假设棕眼基因为A 长翅基因为B 由于子一代中长翅红眼 长翅棕眼 小翅红眼 小翅棕眼 3 3 1 1 可知子代中长翅 小翅 3 1 棕眼 红眼 1 1 可推知亲代果蝇的基因型为BbXaXa BbXAY 杂交子代的雌性个体无论何种翅形全为棕眼 XAX 而子代的雄性个体无论何种翅形全为红眼 XaY 即红眼个体全为雄性没有雌性 故长翅红眼果蝇中雌性个体所占比例为0 小翅红眼果蝇中雄性个体所占比例为1 专题七遗传的基本规律及其应用 真题聚焦拓展 返回目录 专题七遗传的基本规律及其应用 真题聚焦拓展 返回目录 拓展
12、题干信息不变 增加设问 4 用下表中四种果蝇作亲本进行杂交实验 长翅 B 对小翅 b 为显性 若要通过一次杂交实验确定基因B b是位于常染色体上 还是位于X染色体上 可设计实验如下 杂交组合为甲 丁 子代可能出现的情况 若长翅与小翅性状的表现与性别无关 则基因位于 若 则基因位于 专题七遗传的基本规律及其应用 真题聚焦拓展 返回目录 若已确定基因B b位于常染色体上 为进一步探究该基因是否存在显性纯合致死现象 胚胎致死 可设计杂交实验如下 选取 作为亲本进行杂交 若子代表现型及比例为 则说明存在显性纯合致死现象 否则不存在 若已确定基因B b位于常染色体上且存在显性纯合致死现象 选取两只都为长
13、翅的棕眼 XaXa 与红眼 XAY 果蝇杂交 F1中长翅红眼果蝇的基因型是 长翅红眼果蝇在F1中所占的比例是 专题七遗传的基本规律及其应用 真题聚焦拓展 返回目录 答案 4 常染色体上子代中雌性全为长翅 雄性全为小翅X染色体上 甲和乙长翅 小翅 2 1 BbXAXa1 3 解析 4 判断基因是位于X染色体上 还是位于常染色体上 可用隐性雌性 小翅雌性 与显性雄性 长翅雄性 杂交 若子代性状表现与性别无关 则基因位于常染色体上 若子代雌性全是显性性状 长翅 雄性全是隐性性状 小翅 则基因位于X染色体上 假设存在显性纯合致死现象 则长翅都为Bb 若不存在显性纯合致死现象 则长翅有BB或Bb两种可能
14、 可用长翅与长翅果蝇杂交进行验证 即选取甲与乙作为亲本进行杂交 若子代中长翅 小翅 2 1 则说明存在显性纯合致死现象 否则不存在 亲本为BbXaXa和BbXAY 所以F1中长翅红眼果蝇的基因型为BbXAXa 长翅红眼果蝇在F1中所占的比例是2 3 1 2 1 3 专题七遗传的基本规律及其应用 真题聚焦拓展 返回目录 返回目录 真题聚焦拓展 专题七遗传的基本规律及其应用 备考指津 1 本专题是高考考查的热点和难点 考查的主要内容是基因的分离定律 自由组合定律及伴性遗传 三个重点内容往往综合起来进行考查 2 该专题的题目以非选择题为主 题目往往结合某一具体的遗传实例 考查学生对遗传定律和伴性遗传
15、的理解和运用能力 该专题还是高考中实验设计题目的命题来源 3 复习备考时 首先要理解遗传定律和伴性遗传 能熟练掌握各种题型 本着利用基因的分离定律解决自由组合问题的原则 理解各种遗传现象并能正确解释 返回目录 核心考点整合 专题七遗传的基本规律及其应用 考点一遗传的基本规律 考例探究 考向1遗传学杂交实验中的选材几种常见的遗传学杂交实验材料的优点 1 豌豆 是自花传粉且闭花受粉的植物 可以避免外来花粉的干扰 自然状态下一般是纯种 具有稳定且易于区分的相对性状 如高茎和矮茎 种子的圆粒和皱粒 豆荚的饱满和不饱满等 花较大 易于做人工杂交实验 生长周期短 易于实验研究 籽粒较多 用统计学方法统计分
16、析结果更可靠 返回目录 2 果蝇 易饲养 相对性状易于区分 染色体数目少 适于做遗传学分析 繁殖快 10多天就繁殖一代 一只雌蝇一生能产生几百个后代 3 玉米 雌雄同株异花 杂交操作简便 省去了人工去雄的麻烦 易种植 籽粒多 适于做统计学分析 相对性状多且易于区分 4 糯稻 粳稻 花粉粒 雄配子 有长形 圆形之分 用碘液着色后有蓝色 棕色之分 减数分裂产生的花粉就可直接用于验证基因的分离定律 自由组合定律 核心考点整合 专题七遗传的基本规律及其应用 返回目录 核心考点整合 专题七遗传的基本规律及其应用 例1下列关于研究材料 方法及结论的叙述 错误的是 A 孟德尔以豌豆为研究材料 采用人工杂交的方法 发现了基因的分离定律与自由组合定律B 摩尔根等人以果蝇为研究材料 通过统计后代雌 雄个体眼色性状分离比 认同了基因位于染色体上的理论C 赫尔希与蔡斯以噬菌体和细菌为研究材料 通过同位素示踪技术区分蛋白质与DNA 证明了DNA是遗传物质D 沃森和克里克以DNA为研究材料 采用X射线衍射的方法 破译了全部密码子 返回目录 核心考点整合 专题七遗传的基本规律及其应用 答案 D 解析 孟德尔采用豌豆
