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1、 实验原理分析专题复习 化学以实验为基础 在实验过程中获取新知 通过实验验证相关理论 在实验中发现问题 探究问题 模仿接受 理解分析 应用解决问题 什么是 实验原理分析 初中化学涉及到的实验原理 如何进行 实验原理 复习 中考试题中的 实验原理分析 什么是 实验原理分析 实验原理是实验设计的依据和思路 基本反应原理 实验原理 基本操作原理 装置原理 实验原理需要表述 实验现象与结果 现象与结果出现的原因 实验步骤设计的依据 抓住物质性质 关注实验过程 养成良好习惯 中考试题中的 实验原理分析 中考试题中的 实验原理分析 中考试题中的 实验原理分析 中考试题中的 实验原理分析 特点 1 装置简单
2、化 2 与教学中的基本原型实验关系密切 3 对现象的分析细致 4 利用方程式的书写引导学生思维 5 仍与气压相关 中考试题中的 实验原理分析 充分运用课本中的实验 挖掘原型实验中的信息 日常教学时细化思维过程 复习课上及时归纳总结 利用物质的性质确定物质存在 初中化学涉及到的实验原理 初中阶段 1 氧气 2 二氧化碳 3 氢气和甲烷 4 酸性物质和碱性物质 5 碳酸盐 初中化学涉及到的实验原理 物质组成的确定 除干扰 运用特征反应 利用对比的思路说明问题 初中化学涉及到的实验原理 初中化学涉及到的实验原理 气压变化的利用和引起的现象 气体分子数增多 温度升高 气压增大 气体分子数减少 温度降低
3、 气压减小 一段时间后恢复 初中化学涉及到的实验原理 如何确定反应的发生 明确检验的对象 初中化学涉及到的实验原理 如何确定反应的发生 有新物质生成 原物质有消耗 HCl消耗 NaOH消耗 多种方案的选择 初中化学涉及到的实验原理 如何确定反应的发生 有新物质生成 原物质有消耗 CO2消耗 NaOH消耗 特征反应现象明显方案简单排除干扰 水的干扰 初中化学涉及到的实验原理 如何确定反应的发生 分析有哪些物质 关注干扰物质 排除干扰物质 选择方案进行检验 反应中产生的 原料中存在的 反应环境中存在的 水 空气等 确定需要检验的物质 如何进行 实验原理 复习 学生答题过程中表现出的问题 试题中问题
4、设置的特点 复习方案 陌生装置分析不清 实验现象描述不全 变换情境不会分析 课本原型实验原理分析不清 目的 装置 强化对原型实验的分析理解 练习审题 研究对象不清 过程分析不清 标注小笔记 一拍一动 学习习惯养成 获取信息能力 加强过程分析 找目的划关键 如何进行 实验原理 复习 变形 为什么A中的液体可以进入B中 气压 如何进行 实验原理 复习 CO2与NaOH溶液反应 A中气压减小 B中液体进入A 对于A VCO2 V杂 15ml 160ml V杂 如何进行 实验原理 复习 变形 为什么A中的液体可以进入B中 气压 如何进行 实验原理 复习 学生答题过程中表现出的问题 试题中问题设置的特点
5、 复习方案 陌生装置分析不清 实验现象描述不全 变换情境不会分析 强化对原型实验的分析理解 练习审题 标注小笔记 一拍一动 加强过程分析 找目的划关键 训练现象的描述 训练解决气压变化问题 如何进行 实验原理 复习 建议 1 在基础实验复习过程中 针对课本原型实验加强原理分析 多问 为什么 适当介绍相关变形实验 2 在身边的化合物复习过程中 练习方程式书写的同时 练习根据方程式描述实验现象 3 进行有针对性的练习 固 液 气 热 形变 如何进行 实验原理 复习 根据实验目的 分析实验装置 如何进行 实验原理 复习 根据实验目的 分析实验操作 要达到什么目的 已经知道了什么 还需要做什么 可燃物
6、燃烧条件 温度 氧气 AB AB 如何进行 实验原理 复习 根据物质性质及装置特点 描述实验现象 标 MnO2 足量Ca OH 2 足量HCl 少量Na2CO3 划 写 锥形瓶 气球 划 描述 目标85页 一拍一动 做分析 如何进行 实验原理 复习 根据物质性质及装置特点 描述实验现象 目标85页 一拍一动 做分析 导管口气泡浑浊 Na2CO3与HCl溶液反应 H2O2与分解 装置密闭 CO2 O2 气压增大 B中液体进入C中 如何进行 实验原理 复习 CO2与NaOH溶液反应 Ca OH 2溶液进入广口瓶 酚酞进入U型管中 Na2CO3 NaOH CaCO3 NaOH Ca OH 2 U型管
7、中的部分液体进入广口瓶中 练习 一拍一动 做分析 广口瓶内出现浑浊 注射器中液体进入U型管 变红 如何进行 实验原理 复习 CO2与NaOH溶液反应 Ca OH 2溶液进入广口瓶 酚酞进入U型管中 Na2CO3 NaOH CaCO3 NaOH Ca OH 2 Ca OH 2 Na2CO3 2NaOH CaCO3 NaOH Ca OH 2和NaOH Na2CO3和NaOH 如何进行 实验原理 复习 根据实验过程 分析数据 收集氧气 体积分数为90 氧气体积为 310ml 30ml 90 实验中 留存30ml水 总体积为310ml 30ml 首先向集气瓶中加入一定量水 xml 集气瓶中余空气 310ml x 其中氧气体积为 310ml x 21 氧气进入 排出水留存30ml水 收集氧气体积为x 30ml 氧气体积为两者之和 310ml 30ml 90 30ml x 21 x 30ml 谢谢您的倾听 Thanks 注重学生知识迁移与应用能力的培养 能够将新的问题情景与已有的知识建立准确而有效的联系 并运用已有知识分析问题 解决问题 落实对学生思维品质的培养 理解实验原理 阐述并解释实验现象 实验题开放性 流程性 与生活生产实践的结合 感谢亲观看此幻灯片 此课件部分内容来源于网络 如有侵权请及时联系我们删除 谢谢配合
