2016届辽宁省沈阳市高三教学质量监测(三)语文试题(扫描版

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1、2016年沈阳市高中三年级教学质量监测(三)语文试题参考答案及评分标准一、现代文阅读(9分,每小题3分)1. (3分)C(对应的原文信息是“放眼世界,各国在城市形态、城市管理等方面日益趋同,而文化差别赋 予了它们独特的风貌。如音乐之城维也纳、时尚之都巴黎”。)2.(3分)D(选项中“最难完成的是对市民的精神培育、品质锤炼和境界提升”对应的原文信息是“城市文化的发展,但最难完成的是精神培育、品质锤炼和境界提升”的信息。)3.(3分)C(选项中“要想使其焕发生机,就要倡导创新,提升其综合价值”对应的原文信息是“既要呼唤城市文脉的积淀,也要倡导城市文化的创新,才能在旧的建筑、街道上焕发出类似北京79

2、8艺术区、成都宽窄巷子的文化生机”。)二、古代诗文阅读(36分)(一)文言文阅读(19分)4(3分)B5(3分)D(遗表是古代大臣临终前所写的章表,于卒后上奏。)6(3分)D(真德秀只是在入对时,举荐了赵夫等人,并没有提拔过他们。)7(10分)(1)我们这类人应该赶快离开这里,让朝廷知道这世上也有不肯做其下属的人。(“徒”,同一类的人;“去”,离开;“庙堂”,朝廷;“从官”,属官,下属。四个词各1分,句意1分。)(2)(真德秀)又遍巡海岸,详细察看地形地势,在重要的地方增兵驻守,来防备意外的情况。(“审”,详细;“形势”,地形、地势;“屯”,驻扎,防守;“虞”,意料,预料。四个词各1分,句意1

3、分。)(二)古代诗歌阅读(11分)8(5分)睦州的山水着实惹人怜爱,此句概括了作者观景的总体感受,领起了下文具体的景物描写。(2分)远处的人家掩映在绿树中若隐若现,溪水遍布山石之间潺潺流淌,给人以自然清新之感;小鸟在茂林中时而啼叫,晴光中的小楼上萦绕着缕缕野烟,显出四周环境的幽静迷蒙。(2分)可见睦州山水的宜人着实为诗人单调的仕宦生活平添了几分乐趣。(1分)(意思对即可。如有其它答案,只要言之成理,可酌情给分。)9(6分)惜春、伤春之情。睦州地处江南,风光秀丽,而适逢残春时节,落花飘零,春天的逝去令人伤感不已。思乡怀人之情。诗人远离故乡,适逢残春,孤寂的诗人不禁忆起阔别的家园和亲人。仕途坎坷的

4、无奈。诗人长期迁官外放,仕途不顺,他只能醉酒消愁,排遣内心的失意落寞。(每点2分,其中情感1分,分析1分。意思对即可。如有其它答案,只要言之成理,可酌情给分。)(三)名篇名句默写(6分)10.(6分) (1)但见悲鸟号古木 雄飞雌从绕林间(2)夜深忽梦少年事 梦啼妆泪红阑干(3)寄蜉蝣于天地 渺沧海之一粟(4)了却君王天下事 赢得生前身后名(每句1分,错、漏、多字,该句不给分。)三、文学类文本阅读(25分)11.(25分)(1)(5分)答E给3分,答D给2分;答A给1分,答B、C不给分。(A.“神态描写”不是主要方面。B.情节舒缓,无一波三折。C.狼的出现不是闲笔。)(2)(6分)认真负责,有

5、责任感。接到任务早早来到水渠;认真巡视,发现渗水后用手电照着一直观察;发现渗水处不会坍塌也没有休息;很困时提醒自己不要睡。冷静理智。发现狼之后没有慌张,而是想到“不能怕,不能跑”、“狼怕光”,想到了正确的对策;狼走后没有冒险追赶,而是选择了安全地点进行监视。勇敢细心。看到狼没有害怕;不断观察水渠的细微变化。细腻敏感。看到夜晚的景色会有宁静温柔的感觉,会想到自己的亲人;感觉狼“像一个心事重重、哀伤 憔悴的人一样”。(每点2分,其中概括1分,分析1分。答出3点即可得满分。)(3)(6分)渲染气氛,营造意境。如第段中的景物描写写出了夜晚水边的宁静温柔,营造了静谧柔美的意境。烘托人物心境。如第段的景物

6、描写用天空的干净透明来表现人物内心的纯净澄澈,也烘托出小吕发现渗水处不会坍塌时内心的平静,有利于塑造小吕性格中温柔细腻的一面。推动情节发展。如第段的“月亮落了”“眼前一片昏黑”,使小吕昏昏欲睡、狼出现等情节的发生和发展更加合情合理。彰显主题。如第、段宁静安详的自然景物与人性中的真善美和谐统一,并使之得到彰显。(每点2分,其中概括1分,分析1分。答出3点即可得满分。)(4)(8分)因人性之美的观照,自然呈现出宁静优美的状貌:澄澈温柔的月光,幽幽摇拂着的绿草,透明宁静的天空,温静流淌的渠水,无不映照着人性之美。主人公小吕的形象闪耀着人性之美的光辉:小吕虽然是个普通人,但他内心纯净,富有责任感,也细

7、腻温柔地感受着生活,这些都是可贵的人性之美。人性之美体现在情节的平和舒缓之中:情节波澜不惊,没有大起大落的紧张繁复,在一个相对平和的环境中娓娓道来。小说彰显出的真善美的主题即是人性美的具体体现:小说的一物一景,一人一事,无不展现了作者对人性之美的追求。(每点2分,意思对即可。如有其它答案,只要言之成理,可酌情给分。)四、实用类文本阅读(25分)12.(25分)(1)(5分)答E给3分,答D给2分,答A给1分;答B、C不给分。(A.“放弃美国很好的生活”表述不当,在美国可能会有很好的生活。B.“解除管制后”有误。C.“用鲁迅的名句激励自己”在“译稿寄出”之前。)(2)(6分)唐璜是穆旦认为最美的

8、一部诗体小说,他期待早日出版,但在有生之年没能实现。译著唐璜是穆旦的呕心沥血之作,是他用了3年,跑遍天津和北京的图书馆而完成的,在被“红卫兵”抄家时,他拼死也要保住。译著唐璜体现了穆旦高超的翻译水平,读起来跟原著一样流畅生动。(每点2分)(3)(6分)选材侧重传主的翻译经历,主要写在处于坎坷磨难之中,传主依然坚持将国外优秀文学作品翻译给中国读者,呈现出其“耿热的忠魂”多处使用引用,既展现了传主的精神世界,也增强了作品的感染力。语言风格质朴而深沉,将穆旦的经历娓娓道来,其中蕴含着深沉的情感。使用了插叙,既解释说明了传主受政治迫害的原因,也丰富了传主形象。(每点2分,答出3 点即可。若有其他答案,

9、只要言之成理,可酌情给分。)(4)(8分)此对联总述了传主对祖国的忠诚,对理想的执着追求,以及其性格的坦荡耿介。有强烈的爱国情怀和民族责任感、使命感。为了给这个民族增添文学滋养,将一些优秀的国外文学翻译给新中国的读者,他毅然回国,并停止了写诗,专心于译作;积极参加远征军。坦荡耿介(坦诚正直)。他不会逢场作戏,更不会说假话,遇事总是喜欢仗义执言。秉执理想,百折不挠。在政治运动中厄运连连,但他没有放弃翻译外国优秀文学的理想和追求。坚韧执着,不辞辛劳。每天下班后,穆旦便急匆匆地赶回家里伏案翻译,他常为一行诗、一个字而整夜不能寐,为一条注释、一个疑点而跑遍天津和北京的图书馆;在严重的骨折情况下,坚持每

10、天十几个小时的翻译工作,连除夕也不例外。(“总说”2分。必答,任答一点即可,每点2分,共6分,每点概括1分,结合材料分析1分。如有其他答案,言之成理亦可。)五、语言文字应用(20分)13.(3分)C(C.“夙夜在公”,从早到晚,勤于公务。此处符合语境。A.“投鼠忌器”比喻做事有顾忌,不敢放手干,常用于打击坏人方面,此处可改为“畏首畏尾”。B.“美轮美奂”原本多形容建筑物雄伟壮观、富丽堂皇。现在也用来形容雕刻或建筑艺术的精美效果。D.“庖丁解牛”比喻经过反复实践,掌握了事物的客观规律,做事得心应手,运用自如。不做“作具体分析”解。)14(3分)A(B.不合逻辑,“汪国真诗歌是否有巨大的价值?有的

11、人持反对意见”,对什么“持反对意见”?C.表意不明,“对卫冕冠军广州恒大队的战略战术早已有所准备”歧义。D.主语残缺,改为:“该决议2016年10月1日正式生效”。)15.(3分)B16.(5分)由生硬的拒绝变为善意的接纳 “你正在镜头前面,请绽放笑容”民生意识的核心(写出一处给1分,写出两处给3分,写出三处给5分。意思答对即可,语句不通顺酌情扣分。处如有其它答案,应符合“善意的调侃”这一语境要求。)17.(6分)(1)(2分)半数以上的人会更新微信朋友圈动态。人们在微信朋友圈晒出的内容五花八门。(共2分,每点1分。)(2)(4分)优点:记录生活,留下人生轨迹,便于回忆;与人分享,减少孤独感;

12、与人分享,拉近彼此距离,强化和拓展人际关系;与人分享,可以获得认同感,提升幸福感。(必须要有,1分;任意写出一点,1分,表述不必拘泥。共2分。)弊病:为了引人羡慕,刻意发一些博得他人眼球的信息,反而会令观者感到疲惫,影响人际关系;用 炫耀的方式来“晒”,沉迷于自我表露的快感中,会给人留下自恋的消极印象,容易招致他人 反感。习惯性发朋友圈,以此获得“存在感”,恰恰暴露了自身的空虚。 (每点1分,写出两点即可,表述不必拘泥。共2分。)六、写作(60分)18.参考立意: 从“小学生”角度:小学生的价值取向往往受到家庭、学校和社会的影响。孩子的价值观必须从小引导, 因其影响一个民族的未来。 从家长角度

13、:首先自己要明辨是非曲直,甄别良莠,才有资格、也有可能引导孩子有正确的价值观和远大的理想,教会孩子择其善者而从之。 从网红角度:移动互联时代,你的影响力越大,你的社会责任就越大。网红需要善意运用自身影响力, 维护社会公序良俗,让网红真正成为创新时代的一道风景。 从社会公众角度:如果任由网红现象主导青少年的价值观,将是互联网作为一种文化的失败,也是成 人社会的失职。甄别良莠、择其善者而从之,应该成为社会公众的自觉意识。 参阅高考作文评分标准。【参考译文】 真德秀,字景元,是建州浦城人。他四岁起就开始读书,记忆力强,能做到过目成诵。十五岁的时候失去父亲,母亲吴氏竭尽全力抚养、教育他。宋宁宗庆元五年

14、(1199),真德秀考中进士,接着又考中博学宏词科。他逐步升任至中书舍人,兼太常少卿。当时,奸相史弥远用高官厚禄笼络天下的读书人,真德秀感慨地说:“我辈应该赶快离开这里,让朝廷知道这世上也有不肯做其下属的人。”于是极力请求离开朝廷,出京任江南东路转运副使。江东地区发生旱灾和蝗灾,尤其是广德、太平两地最为严重。真德秀亲自前往广德,自行主张打开粮仓,赈济灾民,将一切事宜安排妥当后才返回。临行时,当地数千百姓一直将他送到城外,指着路旁死去百姓的合葬墓,哭泣地说:“这里埋葬的都是往年饿死的人,如果没有您,我们也早已被埋在这里了。”新任徽州太守林琰没有廉洁的声誉,宁国太守张忠恕私自藏匿救济灾民的粮米,他

15、们都受到了真德秀的弹劾。宋宁宗嘉定十年(1217),真德秀凭借右文殿修撰的身份担任泉州知州。当时,许多外国的商船惧怕重税勒索,到港的船只每年不过三、四艘而已。真德秀到任后,首先放宽了税收政策,使外来的船只迅速增加到三十六艘之多。交纳租税的时候,让百姓自己刮平斗斛中过满的粮食;审理诉讼案件的时候,只是张榜公布涉案者的姓名,相关人员自觉到州府听候处置。泉州有许多豪富之家,为患乡里,真德秀严厉地制裁他们。海盗在泉州近海作乱,将要逼近州城,官军遭受挫败,伤亡惨重。真德秀祭悼阵亡的将士,并亲自传授应敌策略,终于擒获贼首,战胜了海盗。(真德秀)又遍巡海岸,详细查看地势,在重要的地方增兵驻守,来防备意外的情况。宋理宗即位后,提拔真德秀为礼部侍郎。皇上询问他哪些人可以称得上是清廉守正的官吏,真德秀用袁州知州赵夫的事迹来答复,皇上于是亲自提拔赵夫任职直秘阁、监司。真德秀备上一封亲笔信

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