江西信丰二中高考地理复习 人口增长的模式及地区分布、环境承载力和人口合理容量.ppt

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1、专题13人口增长的模式及地区分布 环境承载力和人口合理容量 考能联动提升 考向真题探究 专题优化演练 专题13人口增长的模式及地区分布 环境承载力和人口合理容量 考基自主落实 一 世界人口增长世界人口发展历史的总趋势是 世界人口增长可以分成三个阶段 其时间界线为 和 人口不断增长 工业革命 二战结束 考基自主落实 二 人口增长模式近代世界人口的研究 人口学家总结出三种人口增长模式 第一种是出现在工业化初期的 模式 该模式目前只存在于 国家 第二种是20世纪60年代后出现的低出生率 低死亡率 低自然增长率模式 它是多数发达国家的人口增长模式 第三种是 模式 它的分布有两种情况 一是经济 教育水平

2、较高的国家如 二是经济还不发达 人口教育水平较低的发展中国家如 高出生率 高死亡率 低自然增长率 少数仍处于落后生产方式的 从 高高低 模式向 三低 过渡 新加坡 中国 三 人口增长的地区差异由于世界各国工业化进程不同 人口增长在各个大洲分化也较明显 非洲是 出生率 自然增长率 洲和 洲出生率 死亡率都下降 人口稳定增长 欧洲 洲 洲出生率 死亡率都下降 而且人口自然增长率 高 高 亚 拉丁美 北美 大洋 较低 温馨提示人口增长过程中的 三率 变化 随生产力水平的提高 死亡率首先下降 死亡率下降打破了 高高低 的平衡状态 使人口增长加快 出生率的下降则使这种迅速增加的势头得到遏制 最终实现死亡

3、率和出生率在 低位 的均衡 四 环境承载力和人口合理容量1 环境承载力主要是指从生态学 或环境的角度看 一定时期内 某一地域能够维持抚养的最大人口数量 它的估算一般是根据 或其他食物资源的生产能力进行 2 人口合理容量是指一国或一地区在 的时期内 利用该地的能源和其他 及 等条件 在保证符合 的物质生活水平条件下 所能持续供养的人口数量 资源 农业生产所提供的粮食 可以预见 自然资源 智力 技术 社会文化准则 1 人口增长模式 高高低模式 三低模式和 高高低 向 三低 过渡模式 1 人口的自然增长率 出生率 死亡率 2 人口增长的变化具有一定规律性 高高低 高低高 低低低的过程 第一阶段 原始

4、低增长阶段 高高低 模式 原始型 分布在人类社会之初及目前少数生产方式落后的原始群体 考能联动提升 特点 高出生率 高死亡率 低自然增长率且波动大 人口增长处于相对静止或低速增长状态 寿命短 经济特点 生产力水平低 第二阶段 加速增长阶段 高低高 模式 传统型 发达国家一般在18世纪末到19世纪初开始进入这个阶段 目前非洲东部的坦桑尼亚 肯尼亚等国家仍处于这一阶段 特点 高出生率 死亡率迅速下降 使得自然增长率提高 人口急剧增长 寿命有所延长 经济特点 科技发展 生产力水平有所提高 第三阶段 增长减缓阶段 高低高 模式 传统型或过渡型 欧美发达国家在20世纪50年代前后进入这个阶段 中国等发展

5、中国家目前正处在这个阶段 特点 出生率开始下降 死亡率继续下降并达到低水平 自然增长率逐渐降低 人口增长开始减缓 寿命继续延长 经济特点 科技和生产力水平继续提高 第四阶段 低速增长阶段 低低低 模式 现代型 发达国家目前已进入这个阶段 特点 低出生率 低死亡率 低自然增长率 德国 英国 法国等国家甚至出现零增长或负增长 寿命延长 经济特点 科技和生产力发达 2 发达国家和发展中国家人口增长模式比较 3 中国人口增长模式 针对训练1 2009年高考全国卷 下图显示某国1951 2000年每10年的人口变化 读下图完成 1 2 题 1 1951 2000年 该国 A 是人口净迁入国B 人口迁入是

6、维持人口增长的主要方式C 人口的出生率高于死亡率D 人口增长了15 1 2 据图示资料推测 该国 A 自20世纪70年代 人口再生产进入现代型B 可能位于欧洲C 1990年人口达到900万D 20世纪末青壮年人口比重偏大 解析 1 据图可知 该国50 60年代人口的增长主要是自然增长 70年代自然增长人口数为负值 这一阶段人口的死亡率高于出生率 从1951 2000年来看 该国净迁入人口较多 因此是人口的净迁入国 2 此图反映该国人口自然增长缓慢 但有大量外来人口进入本国 说明该国为发达国家 最有可能位于欧洲 答案 1 A 2 B 1 发达国家和地区与发展中国家和地区的差异20世纪50年代以后

7、 发展中国家的人口增长大大超过了发达国家 目前世界人口的增长 95 来源于发展中国家 两类地区人口自然增长率的差异主要是经济发展水平差异造成的 2 各大洲的差异 针对训练2 2009年高考全国文综卷 甲市2008年户籍人口出生9 67万人 出生率为0 699 死亡10 7万人 死亡率为0 773 甲市户籍人口这种自然增长态势已持续14年 据此回答甲市可能是 A 西宁B 延安C 上海D 广州解析 选C 不同社会经济发展水平的地区其人口增长及模式存在很大差异 从材料中可以看出 甲市人口死亡率大于出生率 为经济发达地区 根据出生率 出生人口 总人口计算可知 甲市的总人口为1383万人 综合判断该市为

8、上海市 针对训练3下图反映的是人口与环境发展的一种关系模式 读图分析人口数量变化与环境诸要素的相互关系 并运用可持续发展观点对 如何协调人口与环境的关系 提出自己的看法 解析 该图说明了人口数量变化与各环境要素之间的关系 分析关系时一定要注意 相互 影响 对于 如何协调人口与环境的关系 要结合图中信息从人口合理容量的影响因素提出具体措施 答案 该模式显示 一个地区随人口增加 工业产值 粮食产量也随之上升 但资源减少 环境污染有所上升 当工农业生产上升 资源急剧减少 环境污染加剧 人口增长趋于平缓 当人口增长缓慢 资源的消耗与环境污染问题得到缓解 看法 一个地区人口数量应该与该地区的自然资源与环

9、境 工农业生产水平等相适应 从而促进地区社会经济的协调发展 控制人口过快增长 开源节流 合理利用各种资源 防治污染 保护环境与生态 发展绿色农业 储备足够粮食 发展节能型 环保型工业 实现产品升级换代等 考向真题探究 2010年高考江苏卷 下图为三个城市圈20世纪不同年代人口增长示意图 下列选项符合 高出生率 低死亡率 高自然增长率 人口自然增长特点的是 A 乙城市圈70年代B 乙城市圈80年代C 甲城市圈90年代D 丙城市圈90年代 失分剖析 本题主要考查学生对各增长模式对应自然增长率的特征 题目比较简单 失分率较低 当然 也有部分学生没有掌握不同增长模式定量的三率特征 也会导致失分 思路点

10、拨 本题组主要考查人口的自然增长的特点 发达国家和发展中国家的城市化特点 通常判断三率的高低以1 左右为低 1 以下为较低 1 2 为较高 2 以上为高 依次可以看出甲城市80年 乙城市60年代和70年代可能属于高出生率 低死亡率 高自然增长率的增长模式 标准答案 A 名师点评 一般而言 对于不同增长模式的三率变化大部分定量指标并不要求学生掌握 但对于自然增长率的高低 应该有个数据概念 2009年高考广东卷 人口抚养比是非劳动年龄人口数与劳动年龄人口数的比值 读图 关于我国五省市人口抚养比 下列叙述正确的是 A 贵州的少儿人口抚养比最大B 上海的老年人口抚养比最小C 北京的少儿人口抚养比大于广东D 江苏的少儿人口抚养比小于北京 失分剖析 本题以新定义 人口抚养比 和多维坐标统计图为背景 考查我国不同省市人口抚养比的对比情况 题目本身比较简单 失分率较低 思路点拨 解答本题的关键在于分析多维坐标统计图 从图中提取有用信息 读图可知 少儿人口抚养比贵州 江苏 北京 上海 老年人口抚养比则上海最大 广东最小 标准答案 A 名师点评 新情境和新定义成为了高考题中经常遇到的一种类型 此类问题一般难度不大 但解决该问题的前提是能理解这种新情境或新定义所蕴含的意义 并将该意义运用到解决问题中去即可

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