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1、义务教育课程标准人教版小学语文五年级下册 19草船借箭 东汉末年 即1700多年前 曹操 刘备 孙权各据一方 曹操打败了刘备 又派兵进攻孙权 于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操 诸葛亮奉刘备之命到孙权那里帮助作战 草船借箭 的故事 就是在孙 刘联合抗曹的时候 也就是在赤壁之战之前发生的 故事背景 1 文中写到了哪几个人物 2 在文中找出 草船借箭 的起因 经过和结果 各在哪几个自然段讲到的 除此还讲到了什么 起因 1 2 准备 3 5 经过 6 9 结果 10 按事情发展 第一天 不见诸葛亮有什么动静 第二天 仍然不见诸葛亮有什么动静 直到第三天四更时候 诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里 你借给我二十条
2、船 每条船上要三十名军士 船用青布幔子遮起来 还要一千多个草把子 排在船的两边 我自有妙用 第三天管保有十万支箭 不过不能让都督知道 他要是知道了 我的计划就完了 诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来 朝北岸开去 草船借箭的起因 周瑜妒忌诸葛亮的才干 结果是 周瑜长叹说 诸葛亮神机妙算 我真不如他 起因和结果截然不同 是诸葛亮的什么使周瑜自叹不如的 三 合作交流 解读探究 神机妙算 神机妙算 惊人的机智 巧妙的谋划 形容有预见性 善于估计客观情势 决定策略 一妙 青布幔子遮船 曹军看不清虚实 二妙 草靶子排在船两边 吓唬曹营军士 还可以保护自己 三妙 二十只船一字排开 两面受箭 面积大 保证了借
3、箭的数量 保持了船的平衡 四妙 二十只船来去顺风顺水 曹军望船兴叹 五妙 船上军士擂鼓呐喊 虚张声势 诸葛亮的神机妙算表现在哪些方面 下面请同学们读课文 运用 读 画 思 议 悟 的五字学习法 用自己最喜欢的方式研读课文 读后交流 草船借箭成功的原因有 诸葛亮精通天文 气象 利用有雾的天气 其借箭的妙计才能实施 利用曹操谨慎 多疑的性格特点 大雾满天 曹操看不清虚实 不敢轻易出兵 只得放箭 考虑周全 安排巧妙 诸葛亮用二十条船以绳索相连 一字排开 两面受箭 四 总结反思 拓展延伸 诸葛亮神机妙算挫败了周瑜的险恶用心 那么周瑜到底哪些方面不如诸葛亮呢 五 分析性格 朗读课文 周瑜阴险狡诈 诸葛亮宽宏大量 鲁肃忠厚老实 曹操生性多疑 请同学们用心揣摩各人心理 自由分组分角色朗读课文
