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1、第三单元达标检测卷基础百花园(40 分)一、下列加点字的读音正确吗？对的在括号里打“”，错的改正过来。(3 分)头涔涔(cn)( ) 挨骂(i) ( ) 咔 嚓(c) ( )急 遽(j) ( ) 华 侨(qio) ( ) 默书簿(b)( )二、读拼音，写词语。(10 分)三、比一比，再组词。(8 分)挪（ ） 蒸（ ） 徘（ ）娜（ ） 拯（ ） 排（ ）惆（ ） 逝（ ） 谅（ ）稠（ ） 浙（ ） 晾（ ）绊（ ） 叨（ ）拌（ ） 叼（ ）四、选词填空。(5 分)消逝 流逝1时光如水，匆匆( )。2光线正无可挽回地( )，一派荒凉。盼望 渴望 期望3在战争年代，孩子们多么( )能够有一本
2、教科书啊！1 / 94我还记得我的第一次( )。那是一个星期天，从早晨到下午，一直到天色昏暗下去。5我们不能辜负老师对我们的殷切( )。五、在括号里填上恰当的词语。(4 分)( )的日子 ( )的世界( )的太阳 ( )的变化( )的黄昏 ( )的语言( )的被子 ( )的心灵六、写出下面句子运用的修辞手法。(4 分)1在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。 ( )2我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。( )3真的，谁家都离不开柴米油盐酱醋茶，但是，谁
3、家又离得开老阳儿呢？ ( )4路旁的一朵朵花儿好像在向我微笑。 ( )七、按要求写句子。(10 分)1那两条不停顿的腿至今都在我眼前晃动。(缩句)_2我读完了图书怎样学好语文。(扩句)2 / 9_3燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。(仿写句子)_4阳光让那些庸常而艰辛的琐碎日子变得有滋有味。(改为反问句)_主题训练营(12 分)八、根据课文内容填空。(8 分)1过去的日子如_，被微风吹散了，如_，被初阳_了。2那个星期天一文采用倒叙的写法开头，以“_”为线索，讲述了“我”从星期天的早晨到黄昏一直_，最终却_的故事。3别了，语文课一文抒发了“我”对_之情。4
4、阳光的两种用法一文中，阳光的两种用法分别是：_。3 / 9九、主题交流。(4 分)在一次讲故事比赛中，青青和丹丹两个人都进入了决赛，最终，青青获得了一等奖，而丹丹却因发挥失常没有获得奖项。如果你是青青，面对没有得奖的好朋友丹丹，你将如何安慰她？_读写展示台(44 分)十、课内阅读。(8 分)去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑
5、时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上_，从我脚边_了；等我睁开眼和太阳再见，这算又_了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里_了。1根据原文内容填空。(2 分)2用“_”画出文段中的排比句，这个排比句具体写出了时4 / 9间_的特点。(2 分)3“我也茫茫然跟着旋转”，对“茫茫然”的理解有误的一项是( )(2 分)A表现出不知道如何面对匆匆而去的时光。B时光匆匆而去，令人眼花缭乱。C与时代背景有关，说明在匆匆而去的时光中，看不到自己努力的方向。4读了选文，你有什么感受？请用名言或诗句将自己的感受表达出来。(2 分)_十一、课外阅读。(11 分)别了，我爱的中国郑振铎别了，我爱的
6、中国，我全心爱着的中国！我倚在高高的船栏上，看着船渐渐地离岸了，船和岸之间的水面渐渐地宽了。我看着许多亲友挥着帽子 挥着手 说着 再见再见 我听着鞭炮噼噼啪啪地响着 我的眼眶润湿了我的眼泪已经滴在眼镜面上 镜面模糊了 我有一种说不出的感动！船慢慢地向前驶着，沿途停着好几只灰色的、白色的军舰。5 / 9不，那不是悬挂着我们的国旗的，那是帝国主义的军舰。两岸是黄土和青草，再过去是地平线上几座小岛。海水满盈盈的，在夕阳的照射之下，浪涛像顽皮的小孩儿似的跳跃不定，水面上呈现出一片金光。别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！我不忍离了中国而去，更不忍在这个大时代中放弃自己应做的工作而去。许多亲爱的勇士正在
7、用他们的血和汗建造着新的中国，正在以满腔热情工作着，战斗着。我这样不负责任地离开中国，真是一个罪人！然而，我终将在这个大时代中工作，我终将为中国而努力，而贡献我的身、我的心。我离开中国，为的是求得更好的经验，求得更好的战斗的武器。暂别了，暂别了，在各方面斗争着的勇士们，我不久将以更勇猛的力量加入你们当中来！当我归来的时候，我希望这些帝国主义的军舰都不见了，代替它们的是悬挂着我们的国旗的伟大的中国舰队。如果它们那时候还没有退出中国海，还没有被我们赶出去，那么，来，勇士们，我将加入你们的队伍，以更勇猛的力量，去驱逐它们，毁灭它们！这是我的誓言！别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！1照样子，写词语。
8、(2 分)例：噼噼啪啪 _ _6 / 92在文章第一自然段的“ ”里加上合适的标点符号。(3 分)3对文中画线的句子理解正确的是( )(2 分)A这是“我”在船上看到的景色，用顽皮的小孩儿来比喻浪涛，形象地写出了浪涛跳跃不定的样子，与前文中描写的帝国主义的军舰形成了鲜明的对比，表达了“我”对祖国的无限眷恋之情。B祖国山河之美令人陶醉。这句话抒发了“我”对大海的热爱之情。4“别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！”这句话在全文中共出现了_次，这样的手法叫_。(2 分)5作者为什么称自己是“罪人”？他是真正的罪人吗？为什么？(2 分)_十二、习作展示。(25 分)题目：那一次，我很_(激动、高兴、伤
9、心、愧疚)要求：把题目补充完整，把事情具体地写出来，注意把感受真实地表达出来。450 字左右。7 / 9第三单元 达标检测卷一、 i ch b二、空虚 耽误 依偎 蚁穴 绽开揉动 搓衣 惊惶 亲吻 明媚三、示例：挪动婀娜蒸融拯救徘徊排列惆怅稠密逝去 原谅 绊倒 唠叨浙江 晾晒 搅拌 叼起四、1.流逝 2.消逝 3.渴望 4.盼望 5.期望五、示例：逃去如飞 千门万户 斜斜 急遽孤独 优美 暖呼呼 纯洁六、1.比喻 2.排比 3.反问 4.拟人七、1.腿晃动。2示例：我一口气读完了张老师送我的图书怎样学好语文。3示例：月儿缺了，有再圆的时候；潮水退了，有再涨的时候；小草枯了，有再绿的时候。4难道
10、阳光没有让那些庸常而艰辛的琐碎日子变得有滋有味吗？八、1.轻烟 薄雾 蒸融2盼 盼望母亲带“我”出去玩 失望3祖国的热爱4冬天，母亲把老阳儿叠在被子里；夏天，毕大妈把老阳儿煮在水里8 / 9九、示例：丹丹，别泄气！比赛最重要的是过程，只要你参与了，你就是最棒的。希望你继续努力，下一次你一定会成功的！十、1.跨过 飞走 溜走 闪过2洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去 易逝、来去匆匆3B4示例：盛年不重来，一日难再晨。十一、1.示例：叮叮咚咚 滴滴答答2， ， “ ， ！ ” ， ， ， 。3A 4.3 反复5因为作者在祖国处于危难之际离开祖国，所以他称自己为“罪人”。他并不是真正的罪人，因为他只是暂时离开，要去国外求得更好的武器来赶走侵略者，求得更好的经验来建设祖国。十二、例文略。9 / 9
