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1、第一章 第四节 班级 姓名一巩固练习：1昆虫飞行时翅膀都要振动，蝴蝶每秒振动5-6次，蜜蜂每秒振动300-400次，当它们都从你身边飞过时，凭你的听觉（）A能听到蝴蝶从你身边飞过B能听到蜜蜂从你身边飞过C都能听到它们从你身边飞过D都不能听到它们从你身边飞过2下列事例中，属于次声波的应用的是（）A声呐测定海底深度B预报台风、监测核爆炸C蝙蝠确定目标的方向和距离D海豚判断物体的位置和大小3下列事例中，没有利用超声波的是（）A蝙蝠利用声波导航B用声呐探测海深C用B超做体检 D用听诊器检查身体4地震时会产生次声波（频率低于20Hz）在远离地震中心、人无震感的区域，次声波会引起某些动物的听觉反应下列表格
2、中是某些动物的听觉频率范围：由表中提供的数据可知，在远离地震中心的区域听觉上有较明显反应的动物是（）大象 猫 海豚 蝙蝠1Hz20000Hz60Hz65000Hz150Hz150000Hz1000Hz120000HzA大象 B猫 C海豚 D蝙蝠5有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙干净又舒服，则下列说法正确的是（）A电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播B超声波能传递能量C超声波的音调很低所以人听不到D超声波不是由物体振动产生的6下面是一些正在振动着的物体甲：以每秒2次上下挥动的手臂；乙：蝙蝠的嘴发出频率为105Hz的振动；丙：被小锤敲击的频率为256Hz的音叉对以
3、上这些物体的说法中，正确的是（）A甲、乙、丙都是声源，人耳都能听到它们发出的声音B丙是声源，人耳能听到它发出的声音，甲、乙不是声源，人耳不能听到它们发出的声音C甲、乙、丙都是声源，但人耳只能听丙发出的声音D甲、乙、丙都不是声源，人耳都不能听到它们发出的声音7. 根据下图所给信息，判断下列说法正确的是 ( )A蝙蝠可以发出频率为400Hz的声音B人能听到蝙蝠发出的所有频率的声音C人听觉频率范围比人发声频率范围要大D15Hz的声音只要振幅足够大，人耳就能听到8刚竣工的三峡大坝经过超声波检测，无一结构性裂缝超声波探伤仪发出超声波时，人耳不能察觉，原因是超声波（）A速度太快 B响度太小C频率太高 D频
4、率太低9下列现象说明声能够传递能量的是（）A利用声呐探测鱼群B医生利用超声波振动除去人体内的结石C医生通过“B超”检查胎儿的发育情况D蝙蝠靠超声波探测器飞行中的障碍物和发现昆虫10通常情况下，人耳能听到声音的频率范围是2020000HZ，其频率高于20000Hz的声波称为 请你列举一个人们利用这种声波的实例： 11我们看到蝴蝶翅膀在振动时，却听不到因翅膀振动而发出的声音，这是因为蝴蝶翅膀振动的频率 20Hz（选填“低于”、“高于”），这种听不到的声波有很强的破坏性，在“舟曲”泥石流有不少市民出现头晕、恶心等症状，就与这种声波有关，我们将这种声波称为声波12如图，声音在海水中的传播速度是1530
5、m/s，为了开辟新航道，某科学探测船装有回声探测仪器，探测水下有无暗礁，探测船发出的声音信号0.6s被探测仪器接收（1）探测船发出的声音为了有更好的回收效果，最好用什么声波？为什么？（2）通过计算说明海底障碍物到探测船舱底的距离是多少？(3 ) 气象学家在海上航行，将一只氢气球凑近耳朵听，就能预测风暴即将来临。分析预测的物理学依据。二、第一章 综合实践活动 课前预习：1读一读：课本P23 综合实践活动，完成下列预习作业：（1）使用不同的材料，用尽可能 （相同/不同）的方式阻隔闹钟声音的传出，这种研究方法叫做 。根据这种方法的要求，你认为本实验要注意控制哪些条件保持不变？（2）如何合理比较传出来的声音的等级？教师评价 批改日期
