《高考物理大一轮复习 第二章 二受力分析 共点力的平衡.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考物理大一轮复习 第二章 二受力分析 共点力的平衡.ppt（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二章相互作用 专题二受力分析共点力的平衡 题组答案 1 C 2 B 3 AC 考点梳理答案 1 静止匀速直线运动F合 0 2 1 相等相反 2 相等相反 3 相等相反 题组扣点 考点一物体的受力分析 课堂探究 思路点拨 整体分析 斜面对B的摩擦力可有可无 隔离A分析 A对斜面有摩擦力和压力 隔离B分析 受4个或5个力 BC 课堂探究 受力分析的方法步骤 课堂探究 受力分析及整体法与隔离法 考点定位 突破训练1 如图所示 在恒力F作用下 a b两物体一起沿粗糙竖直墙面匀速向上运动 则关于它们受力情况的说法正确的是 A a一定受到4个力B b可能受到4个力C a与墙壁之间一定有弹力和摩擦力D a
2、与b之间一定有摩擦力 AD 解题指导 根据整体法 把a b作为一个整体 墙面对a没有弹力和摩擦力 将a隔离 将b隔离 思考 墙面对a的摩擦力 课堂探究 考点二平衡条件的应用方法 1 处理平衡问题的常用方法 课堂探究 2 处理平衡问题的两点说明 课堂探究 物体的平衡 正交分解 整体法与隔离法 考点定位 例2 如图所示 质量为M的斜面体A置于粗糙水平面上 用轻绳拴住质量为m的小球B置于斜面上 整个系统处于静止状态 已知斜面倾角 30 轻绳与斜面平行且另一端固定在竖直墙面上 不计小球与斜面间的摩擦 则 A 斜面体对小球的作用力大小为mgB 轻绳对小球的作用力大小为mg 2C 斜面体对水平面的压力大小
3、为 M m gD 斜面体与水平面间的摩擦力大小为mg BD 解题指导 以小球为研究对象 对其受力分析 x轴 mgsin FT 0 y轴 FN mgcos 0 把小球和斜面体作为一个整体进行研究 x轴 Ff FTcos 0 y轴 FN FTsin M m g 0 牛顿第三定律 课堂探究 课堂探究 B 考点三用图解法进行动态平衡的分析 课堂探究 解题技巧 例3 如图所示 物体在沿粗糙斜面向上的拉力F作用下处于静止状态 当F逐渐增大到物体即将相对于斜面向上运动的过程中 斜面对物体的作用力可能 A 逐渐增大B 逐渐减小C 先增大后减小D 先减小后增大 AD 图解法 斜面对物体的作用力是斜面对物体的支持
4、力与摩擦力的合力 审题要点 解题指导 课堂探究 解题技巧 突破训练3 如图所示 将球用细绳系住放在倾角为 的光滑斜面上 当细绳由水平方向缓慢向上偏移至竖直方向的过程中 细绳上的拉力将 A 逐渐增大B 逐渐减小C 先增大后减小D 先减小后增大 D 图解法 解题指导 G不变FN方向不变 动态三角形 课堂探究 考点四平衡中的临界与极值问题 1 临界问题 2 极值问题 课堂探究 课堂探究 课堂探究 课堂探究 ABC 7 整体法与隔离法在平衡问题中的应用 整体法和隔离法的使用技巧 学科素养培养 解题方法 例5 如图11所示 A B C D四个人做杂技表演 B站在A的肩上 双手拉着C和D A撑开双手水平支持着C和D 若四个人的质量均为m 他们的臂长相等 重力加速度为g 不计A手掌与C D身体间的摩擦 下列结论错误的是 A A受到地面的支持力为4mgB B受到A的支持力为3mgC B受到C的拉力约为mgD C受到A的推力约为mg 整体法与隔离法 解题指导 选ABCD整体为研究对象 整体法 D 学科素养培养 C 高考模拟 高考题组 1 2 模拟题组 3 4 5 D 高考模拟 高考题组 1 2 模拟题组 3 4 5 BD 高考模拟 高考题组 1 2 模拟题组 3 4 5 B 高考模拟 高考题组 1 2 模拟题组 3 4 5 A 高考模拟 高考题组 1 2 模拟题组 3 4 5
