《辽宁沈阳第二十一中学高中生物5.2染色体变异学案3必修21.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《辽宁沈阳第二十一中学高中生物5.2染色体变异学案3必修21.doc（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第五章 基因突变及其他变异第2节 染色体变异【学习目标】1说出染色体结构变异的基本类型。2说出染色体数目的变异及染色体组的概念。3二倍体、多倍体和单倍体的概念及育种方法的比较。【新知预习】一、染色体变异和基因突变的区别 是染色体的某一个位点上基因的改变，这种改变在光学显微镜下是无法直接观察到的；而 是可以用显微镜直接观察到的，如 、 等。二、染色体结构的变异1类型：染色体中某一片段 。 染色体中 了某一片段。两染色体间片段 。 染色体某一片段的位置 。2染色体结构的改变，会使排列在染色体上的 或 发生改变，从而导致 。该种变异对生物大多是 的。三、染色体数目的变异1染色体数目的变异可以分为两类
2、：（1） ；（2） 。2染色体组：细胞中的一组 ，它们在形态和功能上 ，但是携带着控制 的 这样的一组染色体，叫做一个染色体组。3自然界中，几乎全部动物和过半数的高等植物都是 。多倍体在 中很常见，在 中极少见。4人工诱导多倍体的方法很多，目前最常用而且最有效的方法，是 。当秋水仙素作用于 时，能够抑制 ，导致 从而引起细胞内染色体数目加倍。5对于二倍体生物而言，它的单倍体的体细胞中只含有 个染色体组。但是有的单倍体生物的体细胞中不只含有1个染色体组，如普通小麦是六倍体，它的单倍体植株的体细胞中则含有 个染色体组。6育种工作者常常采用 方法来获得单倍体植株，然后经过人工诱导使 ，这种方法获得的
3、植株不仅能够 ，而且 。四、低温诱导植物染色体数目变化的实验1原理：低温处理植物 组织细胞，能够 ，以致影响 ，细胞也不能分裂成两个子细胞，于是，植物细胞染色体数目发生变化。2选材： 。3步骤：待 长出约1cm长的不定根时，将根进行低温（ ）处理，诱导培养 小时。取根尖后用 浸泡以固定细胞形态，然后用 冲洗2次。其余步骤同 实验。【知识细目表】一、染色体结构的变异类型: 1缺失 2. 重复 3. 倒位 4. 易位二、染色体数目的变异 1. 类型：一类是细胞内个别染色体的增加或减少； 另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少。2染色体组：细胞中的一组非同源染色体，在形态和功能上各
4、不相同，携带着控制生物生长发育的全部遗传信息，这样的一组染色体，叫做一个染色体组。3二倍体、多倍体和单倍体概念及辨析二倍体：由受精卵发育成的个体，体细胞中含有两个染色体组的叫做二倍体。（举例：人、果蝇、玉米等绝大多数生物都是二倍体）多倍体：由受精卵发育成的个体，体细胞中含有三个或三个以上染色体组的叫做多倍体。（香蕉是三倍体， 马铃薯是四倍体。）单倍体：是指体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体，例如蜜蜂的蜂王和工蜂的体细胞中有32条染色体，而雄蜂的体细胞中只有16条染色体，雄蜂就属于单倍体。注意：由受精卵发育来的个体，细胞中含有几个染色体组，就叫几倍体；而由配子直接发育来的,不管含有几个染色组
5、，都只能叫单倍体 。多倍体a. 形成原因：主要是受外界条件剧变的影响，有丝分裂过程受阻，染色体数目加倍。b. 特点：茎秆粗壮，叶片、果实和种子都比较大；糖类和蛋白质等含量增高，但发育延迟，结实率低。c. 应用（诱变育种）：最常用且有效的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，从而得到多倍体植株。d. 多倍体育种方法：（秋水仙素法或者低温法） 单倍体育种方法： （花药离体培养法）列表比较多倍体育种和单倍体育种：多倍体育种单倍体育种原理染色体组成倍增加染色体组成倍减少，再加倍后得到纯种（指每对染色体上成对的基因都是纯合的）常用方法秋水仙素处理萌发的种子、幼苗花药的离体培养后，人工诱导染色体加倍优点器
6、官大，提高营养成分明显缩短育种年限缺点适用于植物，在动物方面难以开展技术复杂一些，须与杂交育种配合4.染色体组数目的判断（1）细胞中同种形态的染色体有几条，细胞内就含有几个染色体组 。（如图一）（2） 根据基因型判断细胞中的染色体数目，根据细胞的基本型确定控制每一性状的基因出现的次数，该次数就等于染色体组数。（如图二）（3）根据染色体数目和染色体形态数确定染色体数目。染色体组数= 细胞内染色体数目 / 染色体形态数【课堂练习】1猫叫综合征是人的第5号染色体部分缺失引起的遗传病，这种变异是属于染色体结构变异中的 （ ）A染色体缺失片段 C. 染色体某一片段位置颠倒180B. 染色体增加片段 D.
7、 染色体某一片段移接到另一条非同源染色体上2. 一个染色体组应是 （ ） A配子中的全部染色体 B二倍体生物配子中的全部染色体C体细胞中的一半染色体 D来自父方或母方的全部染色体3. 果蝇体细胞中有8条染色体，分别编为18号。其中1和2、3和4、5和6、7和8分别为4对同源染色体。则以下能构成一个染色体组的是 ( )A1和2 B1、2、3、4 C1、3、6、7 D1、4、5、64. 某生物正常体细胞染色体数目为8条，下图表示含有1个染色体组的细胞是 ( )A B C D5. 已知普通小麦体细胞染色体数目为42，染色体组数为6，一个染色体组中的染色体数和生殖细胞染色体组应是 ( ) A8和2 B
8、4和2 C7和3 D42和216. 韭菜的体细胞中含有32条染色体，这32条染色体有8种形态结构，韭菜是 ( )A二倍体 B四倍体 C六倍体 D八倍体7. 在自然界中，多倍体形成过程的顺序一般是 ( ) 减数分裂过程受到阻碍 细胞核内染色体数目加倍 形成染色体数目加倍的生殖细胞 有丝分裂过程受到阻碍 形成染色体数目加倍的合子 染色体复制过程受到阻碍A B C D8基因型为AABBCC的豌豆和aabbcc的豌豆杂交，产生的F2用秋水仙素处理幼苗后得到的植株应该是 ( )A二倍体 B三倍体 C四倍体 D六倍体9水稻的糯性、无籽三倍体西瓜、黄圆豌豆绿皱豌豆 绿圆豌豆，这些变异的来源依次是 ( )A环
9、境改变、染色体变异、基因重组 B染色体变异、基因突变、基因重组C基因突变、环境改变、基因重组 D基因突变、染色体变异、基因重组10.用秋水仙素诱发基因突变和诱导多倍体，起作用的时期分别是 ( )A有丝分裂的间期和前期 B有丝分裂的间期和后期C有丝分裂的前期和后期 D有丝分裂的前期和末期11. 假设水稻抗病(R)对易感病(r)为显性, 高秆(T)对矮秆(t)为显性.现有纯合的抗病高秆水稻和易感病矮秆水稻。为了较短的年限内培育出稳定遗传的抗病矮秆水稻，可用下列步骤：（1）将纯合的抗病高秆水稻和易感病矮秆水稻杂交，得到杂交种子。播种这些种子，长出的植株可产生基因型为 的花粉。（2）采用 的方法得到单
10、倍体幼苗。（3）用 处理单倍体幼苗，使染色体加倍。（4）从中选择表现抗病的矮秆植株，其基因型应是 。【课后练习】1.单倍体育种可以明显地缩短育种年限,原因是 （ ）A单倍体杂交后代不发生性状分离 B单倍体经染色体加倍后自交后代不发生性状分离C单倍体高度不孕,不发生性状分离 D单倍体育种免去了费时的杂交程序2.四倍体水稻的花粉粒经离体培养得到的单倍体植株中,所含的染色体组数是 （ ）A.1组 B.2组 C.3组 D.4组3.下列四个细胞图中,属于二倍体生物精子细胞的是 （ ）4下列与多倍体形成有关的是 （ ）A.染色体结构的变异 B纺锤体的形成受到抑制C.个别染色体增加 D非同源染色体自由组合5下列关于低温诱导植物染色体数目的变化实验的叙述，不正确的是 （ ）A用低温处理植物分生组织细胞，能抑制纺锤体的形成B洋葱根长出约1cm时，剪下，置于4冰箱中，诱导36 hC卡诺氏液浸泡根尖，固定细胞的形态D装片制作包括解离、漂洗、染色和制片4个步骤6如图所示细胞中含有的染色体组的数目分别为 （ ） A4个，4个 B. 12个, 8个 C. 4个, 2个 D. 3个, 2个7.马(2N=64)和驴(2N=62)杂交形成的骡子是高度不育的, 原因是 ( )A. 马和驴的染色体不能共存 B. 染色体结构发生了变化
