《人教版《道德与法治》八年级上册2.2合理利用网络26讲课资料》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版《道德与法治》八年级上册2.2合理利用网络26讲课资料（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一单元第二课网络生活新空间第2课时合理利用网络 学习目标1 识记合理利用网络的具体要求 2 提升辨识 取舍信息的能力 提高媒介素养 增强合理利用网络的能力 能够在网络交往中恪守道德 遵守法律 3 不沉迷于网络 树立珍惜亲情 友情的意识 重点 理性参与社会生活难点 树立正确的网络生活方式 传播网络正能量 运用你的经验 1 你如何看待奶奶和爸爸的观点 2 我们应该如何利用网络 提示 1 奶奶和爸爸的观点都是片面的 他们都只看到了其中的一方面 没有辩证地看待网络 2 我们要正确认识网络的两面性 用其所长 避其所短 发挥网络交往对生活的积极促进作用 享受健康的交往带来的乐趣 我们要提高媒介素养 积极
2、利用互联网获取新知 促进沟通 完善自我等 一 如何理性参与网络生活 1 提高媒介素养 积极利用互联网获取新知 促进沟通 完善自我 获取新知 促进沟通 完善自我 提示 1 了解基础的媒介知识以及如何使用媒介 2 学习判断媒介信息的意义和价值 3 学习创造和传播信息的知识和技巧 4 了解如何使用大众传媒发展自己 媒介素养的内容 关键点拨 展示图片 你有没有遇到过以下的问题 怎样避免再出现这种问题 2 我们要注意浏览 寻找与学习和工作有关的信息 不应在无关信息面前停留 不应在无聊信息上浪费精力 更不可沉溺于网络 要学会 信息节食 活动 谣言 来了 材料一 柑橘蛆虫事件 告诉家人 同学 朋友暂时别吃橘
3、子 今年广元的橘子在剥了皮后的白须上发现小蛆状的病虫 四川埋了一大批 还撒了石灰 2008年的一条短信这样说 自2008年10月下旬起 它导致了一场危机 仅次于苹果的中国第二大水果柑橘 严重滞销 损失或达15亿元 21日 四川省农业厅对此事件辟谣 称传言不实 材料二 爆炸谣言 导致江苏盐城群众大逃亡和部分民众遇难2011年2月10日凌晨2时许 江苏省盐城市响水县有人传言 陈家港化工园区大和化工企业要发生爆炸 导致陈家港 双港等镇区部分不明真相的群众陆续产生恐慌情绪 并离家外出 引发多起车祸 造成4人死亡 多人受伤 响水县公安部门于10日下午4时初步确定并抓获此案件的谣言来源者刘某 面对网络谣言
4、 我们应该怎么做 提示 3 我们要学会辨析网络信息 让谣言止于智者 自觉抵制暴力 色情 恐怖等不良信息 如何辨别网络谣言 1 注意信息出处 2 关注官方信息 3 对信息进行多方验证 4 辨识信息内容 5 向他人求助 活动 利用网络骂人行不行 王某与张某同住一个村镇 因生活琐事导致二人相互猜疑 多次发生口角纠纷 2016年8月 张某在网上注册了一个 陌陌号 并通过该 陌陌号 发表动态信息辱骂王某 第三天 该信息被他人发现并告知了王某 王某立即向公安机关报警 民警经调查核实 张某确实通过互联网使用污秽语言辱骂了王某 就依法对张某作出了行政拘留3日的治安处罚 王某认为张某的行为给自己造成了巨大的伤害
5、 将张某告上法院 请求判令张某赔礼道歉并赔偿精神损失费1万元 1 张某受到处罚 给我们什么警示 提示 4 网络无限 自由有界 恪守道德 遵守法律是网络生活的基本准则 我们要自觉遵守道德和法律 做一名负责的网络参与者 展示图片 分析上面图片的表现 谈谈为什么会被禁止 提示 左图是利用网络侵犯他人隐私的行为 所以被法律禁止 右图是利用网络攻击他人网络 是违法的 所以被法律禁止 全国 期间 中国政府网联合多家网络媒体 举办 我向总理说句话 建言征集活动 人们可以通过这条直达国务院的网络通道 说说对政府工作的看法和建议 启示 1 我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策 让网络成为汇聚民智 促进社会和
6、谐发展的重要渠道 张远坤大学毕业后 来到新疆喀什地区疏附县塔什米里克乡库纳巴扎小学支教 当他看到学生们大冬天的还在接自来水管的凉水喝 冬装只是把四件夏装穿在身上时 就想到通过募捐得到社会爱心人士的帮助 短短三天时间 爱心人士送来了约70公斤的物资 第一次活动就收到了这么好的效果 出乎张远坤和学校的意料 随后 张远坤把目光投向了学校的运动场地 希望通过网络募捐的方式 将募集到的善款建一个运动场 并购买篮球架 单双杠 球类等体育器材 丰富学校的体育运动 活动 网络助力张远坤的愿望 张远坤的事例带给我们哪些启示 探究与分享 4月22日 2017湖南省首届网络公益读书笔记行动启动仪式在长沙举行 你还知
7、道哪些类似的网络公益行动 有什么感受 提示 为中国加分 文明旅游公益行动 网络公益捐款行动 中国网络植树公益行为等 通过这些活动 践行了社会主义核心价值观 既承担了责任 又帮助了他人 并使自己的价值在奉献中得以提升 从而使自己进一步了解社会 增进关心社会的情感 教师总结 2 我们要在网络传播正能量 我们要践行社会主义核心价值观 不断提高网络媒介素养 共同培养积极健康 向上向善的网络文化 让网络公共空间充满正能量 高扬主旋律 课堂小结 1 智明经不住网络不良信息以及网络游戏的诱惑 导致痴迷网络 无法自拔 我们怎样做才不会重蹈他的覆辙 要做网络的主人 不做网络的俘虏 不浏览 不传播不健康网络信息
8、不玩充斥色情 暴力的网络游戏 培养高雅的生活情趣 追求美好人生A B C D 随堂演练 2 互联网技术与社会文化生活的结合催生出全新的文化形态 网络文化 为当代青少年塑造人格 拓宽视野 提高素质创造了有利条件 注入了新的活力 青少年在享受网络交化时 正确的态度是 自觉遵守网络道德和法律 网络交往具有虚拟性 间接性和隐蔽性 所以要拒绝网络 增强自我保护意识 自觉抵制不良诱惑 充分利用网络优势 做网络的主人 浏览色情 暴力 迷信等网络信息时 要有所节制 不可沉迷A B C D 3 小华是一名八年级学生 过去的学习成绩很好 但自从沉迷网络后 经常逃课 成绩一日不如一日 最后竟然出现好几门功课不及格的现象 对此 下列认识错误的是 A小华没有珍惜好自己受教育的权利B网络是把双刃剑C小华没有履行好自己受教育的义务D网络有百害而无一利 4 关于网络交往 比尔 盖茨曾说 你甚至不知道和你交流的对方是一条坐在电脑前会敲击键盘的狗 这句话主要说明了 A 网络交往对象具有虚拟性 间接性和隐蔽性B 网络交往都是虚假的 毫无真实性可言C 网络交往可以畅所欲言 无拘无束D 网络交往可以实现人和动物的交流
