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1、政治 2011届高中新课标总复习 第一轮 湘 RJ 第七课唯物辩证法的联系观 第一课时世界是普遍联系的 生活与哲学 必修4 第三单元思想方法与创新意识 唯物辩证法的总特征 1 唯物辩证法的总特征 联系的观点和发展的观点 世界是普遍联系的 把握联系的普遍性 客观性和多样性 学会用联系的观点看问题 才能自觉地坚持唯物辩证法 反对形而上学 世界是永恒发展的 把握发展的实质 了解发展的普遍性 学会用发展的观点看问题 才能自觉地坚持唯物辩证法 反对形而上学 考点1 2 唯物辩证法与形而上学的分歧 唯物辩证法主张用联系 发展 全面的观点看问题 形而上学主张用孤立 静止 片面的观点看问题 唯物辩证法和形而上
2、学的焦点和根本分歧在于是否承认矛盾 是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力 矛盾分析法 是认识世界和改造世界的根本方法 坚持具体问题具体分析 是马克思主义的活的灵魂 是正确认识事物和处理一切矛盾的关键 要求 唯物辩证法的联系 发展 全面的观点和对立统一规律 要求我们把握科学发展观的科学内涵和精神实质 把科学发展观贯彻落实到经济社会发展各个方面 联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的两个总特征 世界既是普遍联系的 也是永恒发展的 二者是统一的 这就从根本上区别于形而上学的孤立的观点 静止的观点 坚持唯物辩证法 反对形而上学 就要学会用联系的 发展的 全面的观点看问题 切忌用孤立的 静止的 片面的观点看
3、问题 辩证法与形而上学的斗争依附于唯物主义与唯心主义的斗争 承认变化不一定是坚持了唯物辩证法 只有在承认变化的同时又承认发展 才是坚持了唯物辩证法 唯物辩证法的实质和核心 1 矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点 世界是普遍联系和永恒发展的 联系的根本内容是矛盾 发展的根本动力也是矛盾 没有矛盾就没有世界 2 矛盾规律 即对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心 它揭示了事物发展的源泉和动力 提供了理解一切现存事物的 自己运动 的钥匙 认识世界就是认识矛盾 改造世界就是解决矛盾 考点2 矛盾既是联系的根本内容 又是事物发展的动力 因而矛盾观点是唯物辩证法的核心内容 是否承认矛盾 是否承认事物的内部矛盾
4、是事物发展的源泉 是唯物辩证法与形而上学最根本的分歧 矛盾揭示了普遍联系的根本内容 即既相互对立 又相互统一的矛盾双方之间的联系 矛盾揭示了事物发展的源泉和动力 即事物内部对立统一的关系是事物发展的源泉和动力 因此 辩证法承认矛盾 就必然承认事物的联系和发展 主张用联系和发展的观点看世界 联系的普遍性 1 联系的含义 就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响 相互制约和相互作用 2 联系的普遍性 世界上的一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系 每一事物内部的各个部分 要素之间是相互联系的 世界是一个普遍联系的有机整体 其中没有一个事物是孤立存在的 考点3 联系的普遍性指的是一切事物都
5、与周围的其他事物有条件地联系着 整个世界就是一个普遍联系的有机整体 世界上根本没有不依赖于周围其他事物而孤立存在的事物 哲学上的联系与具体联系的关系 哲学上讲的联系是对万事万物具体联系的抽象与概括 是一种抽象联系 它与具体联系的关系是 抽象联系是具体联系的抽象与概括 具体联系是抽象联系的具体表现 简单地说就是一般与个别或共性与个性的关系 正确理解联系中的区别 唯物辩证法的普遍联系观点 是以承认事物的区别为前提的 联系的客观性 1 联系是客观性的 分类 事物的联系就其与实践的关系来说 可以分为自在事物的联系和人为事物的联系 考点4 原理内容 联系是事物本身所固有的 不以人的意志为转移 无论是自在
6、事物的联系 还是人为事物的联系 都是客观的 不以人的意志为转移 2 联系的客观性的方法论要求 要从事物固有的联系中把握事物 切忌主观随意性 离开事物的真实联系 抓住事物的表面相似之处 主观臆造并不存在的联系 是诡辩论的一个重要特征 人与联系的关系 联系的客观性根源于物质的客观实在性 坚持联系的客观性就是在联系观上贯彻了唯物主义思想 联系具有客观性 但并不是说人们对事物的联系是无法改变的 人们可以根据事物的固有联系建立新的具体联系 这并不违背联系的客观性 联系的客观性告诉我们 不能用主观臆造的联系代替客观事物本身的联系 但并不是说联系永恒不变 并不意味着人们在联系面前无能为力 实际上人们可以发挥
7、主观能动性 创造条件 改变或创造出新的联系 这并不违背联系的客观性 否认了人的主观能动作用 就会陷入机械论 联系的多样性 1 联系的多样性 原理内容 世界上的事物千差万别 事物的联系也是多种多样的 有直接联系和间接联系 内部联系和外部联系 本质联系和非本质联系 必然联系和偶然联系等 考点5 方法论意义 把握联系的多样性 对于我们正确认识事物具有重要意义 方法论要求 联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件 2 联系的条件性 原理内容 一切事物的存在和发展都是有条件的 即使人们改变条件 创造条件的活动 也是有条件的 方法论要求 一切以时间 地点和条件为转移 要求我们既要注重客观
8、条件 又要恰当运用自身的主观条件 既要把握事物的内部条件 又要关注事物的外部条件 既要认识事物的有利条件 又要重视事物的不利条件 如果从不同角度进行归类划分的话 事物之间的联系可以分为直接联系和间接联系 内部联系和外部联系 本质联系和非本质联系 必然联系和偶然联系等 对于联系的所有这些区分以及不同联系在事物发展中所处的不同地位以及所起的不同作用 都必须具体地加以分析和研究 因此 如果不去分析和研究联系的多样性 特殊性 所谓坚持普遍联系的观点就会成为一句空洞的套语 对于具体问题的认识和解决都不会有任何意义 某市前几年利用当地资源兴办了一些小造纸厂 小制革厂等小型企业 在给当地带来暂时的经济利益的
9、同时 造成了自然资源的浪费及生态环境的破坏 痛定思痛 当地领导提出 既要金山银山 也要青山绿山 他们采取一系列措施 关停了污染严重的企业 投巨资治理环境 他们还曾断然拒绝了可能给当地造成环境污染的数额达千万美元的外商投资 结果 后来因环境优美 又吸引了大量外资 外商在该市的投资总额达十多亿美元 促进了当地经济的发展 该市在发展经济过程中是怎样用唯物辩证法的思想指导工作的 解答此题注意题干的要求 用唯物辩证法 要用演绎法回答 即先概括归纳某一理论观点 然后结合题目材料分析 此题综合性较强 又有较强的时代性 实际是考查 可持续发展 1 坚持用联系观点看问题 反对用形而上学孤立观点看问题 人类社会和
10、自然界是相互联系的 在经济建设中 既要改造自然 也要保护自然 把节约资源 保护环境放到重要位置 使经济建设与资源 环境相协调 该市领导提出 既要金山银山 也要青山绿山 正是坚持用联系的观点看问题 2 正确处理整体和局部关系 从整体上把握事物的联系 既要金山银山 也要青山绿山 是经济建设与环境保护协调发展的体现 各个局部构成有机联系的整体 局部离不开整体 全局高于局部 尽管一些小造纸厂等企业给当地带来暂时经济利益 但该市领导从涉及子孙后代的生存大局出发 果断关停这些企业 就是局部服从整体的体现 3 坚持全面观点 反对片面观点 对任何事物 在任何时候 都要运用一分为二的观点 坚持两分法 该市在经济
11、发展过程中 全面衡量经济利益和环境污染的利弊 断然关停了污染严重企业 投巨资治理环境 并拒绝了可能给当地造成环境污染的外商巨资 就是坚持全面观点 把握主流 4 坚持用发展的观点看问题 该市领导由于坚持实施可持续发展战略 投巨资治理环境 不走浪费和先污染后治理的路子 结果因环境优美 吸引了大量外资 促进了经济发展 认为 联系的多样性就是联系的普遍性 1 联系的多样性是指世界上事物是千差万别 无限多样的 事物的普遍联系也是纷繁复杂 多种多样的 而联系的普遍性则是说世界上的一切事物 现象 过程都不是孤立存在的 都与周围其他事物 现象和过程这样或那样地联系着 整个世界是相互联系 相互作用着的 2 联系
12、的多样性是指联系的形式是多种多样的 不同性质的事物之间有着不同性质的联系 如直接联系和间接联系 本质联系和现象联系 必然联系和偶然联系等 而联系的普遍性讲的是联系无处不在 无时不有 一切事物都处在普遍联系之中 1 2009 江苏 30 2009年京沪高铁投资600亿元 这将带动200万吨钢材和1200万吨水泥的需求 提供近60万个就业岗位 同时还可以带动沿线地方的建材 农副产品和日用品的消费等 这表明 事物的联系是普遍的 自在事物的联系是主观的 事物的联系是人为的 人为事物的联系是客观的 C A B C D 选C 本题考查联系的普遍性 客观性特点 考查学生的识记能力 事物的联系是客观的 普遍的
13、 不管是自在事物的联系还是人为事物的联系都是客观的 据此可以排除 故选C项 2 农历丁亥年是60年一遇的 金猪年 不少青年夫妇把孩子的出生时间锁定在该年 认为这一年出生的 金猪宝宝 有福气 从哲学上讲 将个人命运同生肖属相联系在一起是不足取的 其依据是 A 想象的联系代替不了事物固有的联系B 基于主观目的的行为不会产生客观的联系C 非本质的联系掩盖不了本质的联系D 联系是客观的 与人的活动无关 A 联系是客观的 不能主观臆造 将个人命运同生肖属相相联系 违背了联系的客观性 所以A正确 一定的行为必然会产生一定的结果 所以B错误 非本质的联系就是外部现象 包括真象和假象 本质就是藏于现象背后的规律 所以C错误 D忽视了人的主观能动性的发挥 错误
