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1、夯实基础回归自然 09年政治高考冲刺阶段的学习策略探究 09高考冲刺讲座 二 提高综合应试能力 三 冲刺阶段的复习策略 一 09年高考政治试题命题趋向 四 复习课教学的优化问题 五 高考重热点预测 一 2009年高考政治试题命题趋向1 从07 08高考卷分析看09高考命题特点 1 重视对学科主干知识的综合考查 07全国卷39题主要考查的是我国的外贸进出口结构问题 要求考生指出我国对外贸易的现状及存在的问题 并根据材料中反映的问题提出解决思路 这道题出乎了大家的意料 避开了和谐社会 民生问题 现代农业 节能降耗减排 长征精神等社会非常热的点 不过也是考查我们经常运用的知识点 主要有 转变外贸增长
2、方式 提高自主创新能力 自主知识产权 国际社会 我国的对外职能等 2 突出能力立意 体现综合性 首先 强调了基础知识之间的内在联系 提高了基础知识运用的综合程度 如全国卷第38题第 2 问 将 物权法 这一热点问题与党的领导 人民当家作主 依法治国有机结合起来 从多角度 多层次考查了学生探讨问题的综合能力 其次 加强了基础知识与情景材料的融合 注重了结合题目的具体情景进行新的提炼和概括 如全国卷40题古文 金迁都燕京 把三学科综合到了一起 此题突出了人文性 考查考生的文学功底和文化底蕴 表面上看虽然选取的原理较为宽泛 辩证唯物主义 但是考生也应该根据材料中的主张来选取相关哲理分析 不可泛泛地随
3、意选取知识点来分析 3 贴近生活 富有时代性 体现科学精神与人文精神的统一 政治试题不回避重点 热点问题 它以学科主干知识为考查主体 以时代背景为立意中心 选取贴近人民生活实际的材料作为高考政治命题的切入点 这符合我国以人为本 构建和谐社会的要求 08年的高考试卷结合时政则重视了对当前热点问题的考查 关注民生 重视民生 保障民生 改善民生是当前建构社会主义和谐社会的关键所在 也是政治高考命题的所关注的焦点 民生问题涉及方方面面 试题涉及到药品安全 社会保障制度 信息安全 对外贸易的顺利发展 4 强调应用性 不少试题都考查了经济学中的计算能力 07年天津考察利息率和汇率的计算 2007天津 29
4、 如果你以7 70的汇率卖出1万美元 并将换得的人民币存入银行 存期为三年 年利率为4 利息税率20 存款到期应得本息为 A 7392元B 79464元C 84392元D 86240元C此外 要注意个税的分段计算 5 多项组合型选择题依然是重点考查形式 并大有增多趋势 结合历史材料考查学生的综合认识 评价和探究有关理论问题的辩证思维能力 在全国卷这套试题选择题部分12个选择题中有9个是多项组合型选择题 做好这类选择题关键是运用好 排除法 一排错误项 二排大于小于项 三排无关项 正确地运用了这种解题方法做对此题并不难 6 一材一题 取代 一材多题 目的增加覆盖面 启示 高考出现了跨学科的趋势 主
5、观题的综合化要求更高例 07全国卷 第40题 5 6 小题 5 从辩证唯物主义的观点看 支持迁都 方的主张体现了哪些合理思思 6 运用辩证唯物主义原理分析阴阳五行说与 国家吉凶 在德不在地 这两种建都观点 8分 答 5 以客观的地理条件和经济政治条件作为是否迁都的决策依据 体现了从实际出发 物质决定意识的唯物主义倾向 以变化了的疆土面积的政治经济中心的转移人微言轻是否迁都决策的根据 体现了随客观变化而变化的辩证发展的见识 从军事 政治 经济 文化等因素综合考虑地理区际联系作为是否迁都的决策根据 体现了普遍联系实际的观点 6 在如何建都的问题上 有人以符合阴阳五行之说作为规划都城的理由 其理论依
6、据是唯心主义的 国家吉凶 在德不在地 是说国家的前途命运是由统治者是否施行德政决定的 而不是由都城的布局是否符合阴阳五行说决定的 这体现了在考虑客观条件的基础上 发挥主观能动性也下分重要的道理 在突出主干知识的同时 关注对非主干知识的考查 考查的知识点在增加 以往文科综合能力考查知识面过于狭窄启示 在第二轮复习中要重视非主干知识 做到全面覆盖知识 2 2009年高考政治试题命题趋向根据 考试大纲 和各地 考试说明 的要求 我们可以对2008年高考政治的命题趋向作出一些合理 科学的预测 1 试卷不会有突然性的变化 整体趋向基本稳定 旧教材的高考一般来说不会再搞新形式 而是平稳过渡到新课标上来 2
7、 主干化的知识 注重基础性 强调对基础知识的引用 变通 整合与创新3 能力化的立意 全国卷难度在增加 4 继续体现生活性 应用性与综合性 科学精神与人文思想并重 5 新课程化的命题创新 我们要关注新课程理念在高考中的渗透 探究化 命题求新 08年试题会增加一些探求性的思考 如07年全国卷II第28 29题以画家作画为话题 第31题以寓言进入试题 北京卷第35题以平面解析几何的圆锥曲线进入考题 第39题第 2 小题围绕企业创新的 第二曲线 这一话题 让考生剖析企业成功的案例 天津卷第28题把中医的药方引入试题 四川卷第29题以兵法知识进入试题 第30题以网络新事物为话题 山东卷设计了考查选修课的
8、选做题 山东卷第17题和重庆卷29 31题以组图的形式设计试题 这些创新试题突出了试题的参与性 趣味性和综合性 6 强调要 把对学生思想政治素质的评价放在突出位置 启示 引导考生复习好人生价值观的内容 注意民族精神的价值导向和时代主题7 一般会避开意识形态 阶级性的问题以及敏感的 难以定论的问题 如中美关系的冲突 中日问题等 应该不会介入这类问题 以保持考生情绪稳定 一 提高综合应试能力 一 抓 点 抓考点 夯实基础 09年考纲的变化点 抓热点 才能很好的做到理论联系实际 抓重点 做到复习有的放矢 抓难点 才能获得加分点 抓结合点 才能做到知识融会贯通 抓切入点 才能做到事半功倍 抓踩分点 才
9、能获高分 二 抓 线 和 面 结合 1 经济常识抓脉搏 以市场经济为核心 一个观念 科学发展观 本着以人为本 全面协调可持续的发展观 表现为 五个统筹 的目标 城乡统筹 经济和社会统筹 区域统筹 人与自然统筹发展 国内发展和对外开放统筹 一个理念 建设生态文明 即 资源节约和资源配置 的观念 建资源节约型 环境友好型社会 一个中心 坚持经济发展为中心 中国所有问题的关键是要通过发展来解决 一条主线 经济结构 产业结构调整 区域经济 三农 企业的发展都需要在结构调整中进行 两个转变 粗 到 集 计 到 市 两个市场 国内市场 国际市场 两种资源 国内资源 国外资源 两个手段 运用市场调节和国家的
10、宏观调控 实现一个目标 资源优化配置 两个规律 遵循生产关系要适应生产力的规律 价值规律 三个文明 政治文明 物质文明 精神文明 三种动力 即改革 创新和开放 三架马车 拉动经济发展的投资 出口 消费 三个效益 经济效益 社会效益 生态效益 三个协调 速度 质量 效益 投资 出口 消费 人口 资源 环境 四个环节 即生产 交换 分配和消费 四个建设 政治建设 经济建设 文化建设 社会建设 四个手段 宏观调控运用 经济 行政 法律和道德手段 实现四个目标 经济增长 扩大就业 保持物价稳定 国际收支平衡 五个统筹 第一 统筹城乡发展 第二 统筹区域发展 第三 统筹经济社会发展 第四 统筹人与自然和
11、谐发展 第五 统筹国内发展和对外开放 六个必须 必须保持经济平稳较快发展 必须加快转变经济发展方式 必须提高自主创新能力 必须促进城乡区域协调发展 必须加强和谐社会建设 必须不断深化改革开放 前言 第一部分基本理论 第二部分具体知识 1 经济的科学含义 2 经济常识的主要内容 3 学习经济常识的意义 第一课商品和商品经济 第二课社会主义经济制度和社会主义市场经济 第三课企业和经营者 第四课产业和劳动者 第五课财政税收和纳税人 第六课银行和储蓄者 第七课商品服务市场和消费者 第八课世界市场和我国的对外贸易 基础 生产 分配 交换 消费 对外贸易 经济常识主要内容 经济常识 1 从试题分布看高考在
12、该部分的冷点与热点冷点 共计15个知识点 第一课 商品与商品经济的含义 货币的产生与本质 纸币的产生和发展 第二课 公有制是社会主义经济制度的基础 公民合法的私有财产不受侵犯 第三课 国有大中型企业是国民经济的支柱 国有企业经营者的地位 第四课 劳动者的基本权利与义务 劳动合同制度 第五课 税收及其基本特征 第六课 银行的产生 建立健全社会信用体系 第七课 商品服务市场的内容与特点 第八课 世界市场的形成与发展 关税 热点 共计20个知识点 第一课 商品的价值量 通货膨胀与通货紧缩 价值规律的作用 第二课 市场经济的一般特征 巩固与发展公有制经济鼓励支持与引导非公有制经济发展 国家宏观调控的目
13、标与手段 第三课 提高企业的经济效益 企业的兼并与破产 第四课 农业是国民经济的基础 积极发展第三产业 我国社会保障制度 第五课 我国税收的性质与作用 依法纳税是公民的基本义务 财政的作用 第六课 银行的分类与职能 债券与商业保险 第七课 树立正确的消费观 市场交易的原则 第八课 我国社会主义市场经济必须面向世界 外汇与汇率 2 从题型分布看高考对于各知识点的考查层次以单项选择题出现 第一课 商品的价值量 通货膨胀与通货紧缩 价值规律的作用 第五课 我国税收的性质与作用 依法纳税是公民的基本义务 第六课 银行的分类与职能 债券与商业保险 第七课 树立正确的消费观 市场交易的原则 第八课 外汇与
14、汇率以主观题出现 第二课 市场经济的一般特征 巩固与发展公有制经济鼓励支持与引导非公有制经济发展 国家宏观调控的目标与手段 第三课 提高企业的经济效益 企业的兼并与破产 第四课 农业是国民经济的基础 积极发展第三产业 我国社会保障制度 第五课 财政的作用 第八课 我国社会主义市场经济必须面向世界 知识考查角度 原因 原则 战略 必然性 扩大对外经济技术文化交流与合作 充分利用两种资源两个市场 是市场经济发展的必然要求 也是顺应经济全球化的发展趋势 内因与外因 重要性 有利于提高劳动效率与经济效益 有利于增强自主创新能力 提高国际竞争力 原则 坚持独立自主 自力更生原则 坚持平等互利原则 实现互
15、利互惠和共同发展 互利共赢 战略 坚持 走出去 和 引进来 相结合 全面提高对外开放水平 2004 2008高频考点经济常识分布点商品的价值量巩固和发展公有制经济 鼓励 支持和引导非公有制经济发展以按劳分配为主体 多种分配方式并存 确立生产要素按贡献参与分配的原则市场经济的一般特征国家宏观调控的目标与手段社会主义市场经济的基本特征提高企业的经济效益农业是国民经济的基础国民收入的分配我国税收的性质和作用外汇与汇率对外贸易的基本含义和主要内容 2 哲学常识抓网络 以世界观和方法论为主干 哲学常识抓网络 唯物论 辩证法 认识论 价值观 哲学常识 一 唯物论部分1 从试题分布看高考在该部分的冷点与热点
16、冷点 马克思主义哲学是科学的世界观与方法论 物质 自然界社会的存在与发展是客观的 人们改造自然变革社会的活动要以承认自然社会的客观性为前提 热点 意识及其反作用 一切从实际出发实事求是 2 从题型分布看高考对于各知识点的考查层次以单项选择题出现 意识及其反作用 以主观或客观题出现 一切从实际出发实事求是 二 辩证法部分1 从试题分布看高考在该部分的冷点与热点冷点 第二课 运动是物质的根本属性 运动和发展的普遍性 正确理解发展的实质 要有创新精神与时俱进学会创造性思维 规律 坚持实事求是按客观规律办事 第三课 承认矛盾的普遍性与客观性是正确对待矛盾的前提 第四课 坚持内外因相结合的观点 事物发展的总趋势是前进的新事物必定战胜旧事物热点 第二课 事物的联系是普遍客观的 整体与部分之间的辨证关系 要用发展观看问题 第三课 矛盾的普遍性及其与特殊性的关系 主要矛盾与次要矛盾 第四课 量变与质变的辨证关系2 从题型分布看高考对于各知识点的考查层次以单项选择题出现 事物的联系是普遍客观的 第二课 以主观或客观题出现 整体与部分之间的辨证关系 要用发展观看问题 第二课 矛盾的普遍性及其与特殊性的关系
