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1、第 37 教时 章节课题第十章 第四节 越来越宽的信息之路班级8.48.58.6月日教 学目 标知识与技能了解卫星通信、光纤通信、网络通信。了解光纤通信的原理和优点。了解网络通信的发展过程和优点，掌握发电子邮件的方法。过程与方法通过师生共同交流来探讨现代信息的变化，用大量多媒体图片、影视画面使学生了解卫星通信、光纤通信、网络通信的特点和粗略的原理。情感态度与价值观通过学习现代通信知识，了解科技给人类带来的便利，提高学科学的兴趣。重点、难点重点：卫星通信、光纤通信 难点：网络通信的优点和原理。教法、学法演示法、实验法。教学准备多媒体课件，计算机设备（联网）、光纤演示仪等。教学流程学 习 内 容教
2、 师 活 动学 生 活 动创设情境通过多媒体播放一场足球比赛片段。教师引出新课：刚才我们欣赏的足球比赛片段，是我从卫视频道节目中截取的。为什么要用卫星来转播电视节目呢？除了卫星通信外，还有没有其他的通信方式呢？这节课我们就来学习本章的最后一节越来越宽的信息之路。观看、思考问题探究新知一、微波通信微波的性质接近光波，大致沿直线传播，不能沿地球表面绕射，因此要建设微波中继站，信号需要传递得越远，需要的中继站就越多。二、卫星通信地球的同步卫星可以相对地面“静止”，若利用这些卫星作微波通信的中继站，在地球的周围均匀地配置3颗同步通信卫星，就可覆盖几乎全部的地球表面，实现全球通信。三、光纤通信(1)激光
3、：是一种频率单一、方向高度集中的光。(2)光纤：一种非常细的玻璃丝，激光可沿光纤传播，不受外界干扰。(3)光缆：把若干条光纤集成束，外面包上保护层，成为光缆。一、指导学生自主合作学习教材二、教师指导下列问题1、 为什么不能用月球作为微波通信的中继站。2、 同光纤通信的原理。3、 电子邮件的使用方法。三、教师精讲1、 月球由于距地球较远，信号衰减、时间延迟。而且必须两地同时看到月亮才可以通信，因此不能用月球作为微波通信的中继站。2、 光纤通信原理：利用携带信息的激光从光导纤维的一端射入，在内壁多次反射，从另一端射出，这样就把它携带的信息传到了远方。一、自主合作学习教材二、学生汇报1、 每隔50K
4、m需要建一个微波中继站才能实现微波通信。2、 地球同步静止卫星与地球保持同步静止。在地球的周围均匀地配置3颗同步通信卫星，就可覆盖几乎全部的地球表面，实现全球通信。3、 激光在光纤中利用全反射原理传播。4、 目前世界上最大的计算机网络是因特网（互联网、Internet）4网络通信(1)组成：把可以处理信息的计算机用导线、光缆、微波等连在一起，就可以构成网络，世界上最大的通信网络是因特网(1nternet)。(2)通信形式：目前使用最频繁的网络通信形式是电子邮件。 3、每个电子信箱都有自己的“地址”，这样才能把邮件送到正确的地方。电子信箱地址的格式为：用户名、符号“”(发音同英语的“at”)和服
5、务器名三部分。5、表示一个邮箱地址，用户自称“zhtxq”，邮箱位于服务器“”上。总结归纳本节课我们了解了微波通信、卫星通信、光纤通信和网络通信。了解了光纤通信的原理和优点、网络通信的发展过程和优点，掌握了发送电子邮件的方法。通过师生共同交流探讨了现代信息的变化，通过大量的多媒体图片、影视画面了解了卫星通信、光纤通信、网络通信的特点和粗略的原理。通过学习现代通信知识，了解了科技给人类带来的便利，提高了学科学的兴趣。拓展延伸1新浪、网易、雅虎是非常知名的网站，其中新浪的网址是，其中www表示 网，cn表示这个网站是在 注册的。2激光通信的原理与 相似，即先将声音信号调制到 上，然后把带有声音信号
6、的 发送出去最后用 把音像信号检出来31960年，美国科学家 制成了世界上第一台红宝石激光器，它能产生频率单一，方向高度集中的光-激光激光的频率比微波要 （选填“高”或“低”）4世界上凡是计算机集中的地方，例如：企业、机关、学校等等，大都已经把自己的计算机联在一起了这些网络又互相连接，成为世界上最大的计算机网络，叫做 ，这样就可以做到 的共享5用于实际的通信的激光一般在 里传播它是一种很细很细的玻璃丝，由 和 两个部分组成光从它的一端射入，在内壁上多次发生 ，曲折前进，最后从另一端射出，把信号传送出去6每个邮件地址的域名都会告诉你相应的信息。例如：W表示该电子邮箱属于 ，邮箱的服务器名叫 ，其中“cn”是 的简写，表示该服务器在 注册。7 每隔11年左右，太阳黑子就要剧烈地活动一次，同时耀斑也会喷射出大量的高能带电粒子，你认为这些高能粒子到达地球上空后，会给地球上的哪些设备及其工作带来影响？布置作业练习册习题板 书设 计第十章 第四节 越来越宽的信息之路一、微波通信 二、卫星通信利用微波中继站来传递微波进行通信。 利用卫星来做微波通信的中继站。 三、光纤通信 四、网络通信利用光纤来传送激光信号进行通信。 利用算机互相联接形成的网络进行通信。教学反思
