初中物理-光的传播-课件讲课资料

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1、 1光源光的传播 第四章在光的世界里 教学目标 一 光源的定义二 掌握光是如何传播的三 光传播的速度教学重难点 利用光沿直线传播的性质 认识一些现象 我们生活在一个五彩斑斓的世界 美国大峡谷 我们生活在一个五彩斑斓的世界 澳大利亚大堡礁 如果没有光 我们什么也看不见 我们要看见物体 必须要有光进入我们的眼睛 光从哪里来呢 能够自身发光的物体叫光源 一 光源 人造光源 灯笼鱼 水母 斧头鱼 天然光源 萤火虫 钻石是光源吗 月亮是光源吗 天然光源 能够自然发光的物体 太阳等恒星 萤火虫 水母等 人造光源 由人类制造的发光物体 开着的电灯 点燃的蜡烛 篝火等 光源的分类 反馈练习 判断下列是不是光源

2、 月亮火把未使用的蜡烛正在放映的电影荧幕流星行星 考点 看是否是自身发光 光源发出的光是沿怎样的路径传到我们眼睛里的呢 思考 光是沿什么路径传播的 2 猜想与假设 1 光可能是沿直线传播的 2 光可能是沿曲线传播的 3 光传播路线可能是折线 1 提出问题 3 设计实验 1 怎样选择光源 2 怎样才能看清光路 要求 能看清楚光在气体 液体 固体中的传播路径 光在水中沿直线传播 4 进行实验与收集证据 光在玻璃中沿直线传播 光在空气中沿直线传播 光在同种均匀介质中沿直线传播 二 光的传播规律 光是否在任何情况下一定沿直线传播 分析论证 证明光沿直线传播的现象 光沿直线传播的应用 激光准直开凿隧道

3、排队 射击 月亮挡住了太阳射向地球的光线 在地球上的影子区域内即使在白天也不能看见太阳 就形成了日食 证明光沿直线传播的现象 地球挡住了太阳射向月亮的光线 在地球后方形成一个大影子区域 当月球处于这个区域时 太阳光不能直接照射到月球上就形成月食 证明光沿直线传播的现象 小孔成像 证明光沿直线传播的现象 在纸上剪一个很小的方形孔 让太阳光垂直照在方形孔上 那么地面上产生的光斑是 A 方形的B 圆形的C 长方形的D 无法确定 B 练习 用一条带箭头的直线表示光的传播路径和方向 三 光线 说明 直线表示光的传播路径 箭头代表光的传播方向 光线是一种物理模型 实际不存在 点光源发出的光线 平行光线 太

4、阳光 s 你能想出与光的传播有关的成语或故事吗 小游戏 一叶障目 立竿见影 日上三竿 井底之蛙 形影相随 凿壁偷光 光在不同介质中的传播速度 C 3 108m s 稍小于真空中的速度 约空气中的3 4 约空气中的2 3 三 光的传播速度 光年 光以真空中的速度在一年的时间里通过的距离 长度单位 4 光的速度 空气中 接近真空中的光速 3 光线 一条带箭头的直线表示 2 光在同种均匀物质中是沿直线传播的 1 光源 能自身发光的物体 小结 1 关于光传播的路线 下列说法正确的是 A 光只有在真空中才沿直线传播B 光在同种均匀介质中传播的路线是直的C 光总是沿直线传播的2 能用光的直线传播解释的现象是 A 影子B 海市蜃楼C 日食月食D 小孔成像 B ACD 练习 3 人沿着街道走向街灯 再从街灯下走远 则他的影子长短变化是 D A 变长B 先变长再变短C 变短D 先变短再变长

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