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1、1 2 第三课皮影人物 本课属造型 表现学习领域二课时 教学目标 1 认知目的 欣赏皮影人物造型艺术 感悟我国民间美术的多样性 学习 民间美术的造型手法 2 能力目的 培养学生的形象思维能力和动手能力 3 情感目的 培养学生关注民间传统美术文化现象的兴趣 发展学生个性 表现能力 教学重点与难点 教学重点 欣赏皮影人物造型艺术 学习皮影人物造型方法 用硬纸替代 羊皮或牛皮镂刻皮影人物形象 教学难点 皮影人物造型的面 线连贯和概括性 教学过程 第一课时 1 欣赏皮影人的造型 感受民间艺术魅力 1 教师展示课前收集到的有关皮影人物造型的实物 图片 画册 或使 用电化教学设备投影仪等播放皮影人物和皮影
2、戏 引导学生欣赏我国古老的民 间戏曲艺术的人物造型 2 教师用提问的方法引导学生关注我国民间美术文化 并试图探索皮影 戏的历史与文化现象 如皮影戏的功能 作用等问题 2 分析皮影人物造型特点 探索皮影人物造型方法 1 教师引导学生欣赏课本皮影范作 提出问题 和学生一起探索讨论皮 影人物造型的特点 造型 都是侧面造型 五官线条与外轮廓是相连的 2 2 形式 头部五官运用阳刻的刻制方法 服饰则运用阴刻和阳刻结合的力 法 色彩 皮影人物均着艳丽的色彩 2 教师设置问题 引导学生思索 皮影人物为什么会活动 身体各部 分的关节是连接起来的 头和四肢用小木棒做操纵杆 操纵使之能动起来 3 设计创作皮影人物造型 学习继承古老的民间艺术 4 教师布置作业 学生用较薄的纸设计人物造型 草图定稿后 复印到卡纸或厚纸上 用刻 刀或剪刀小心地镂刻制作 5 教师巡堂指导 注意提醒学生用垫板或厚纸垫在卡纸下面 以免用力过 度刻坏课桌 6 皮影人物作业展示 师生共同欣赏评价 学生把刻制好的皮影人物摆在桌面上展示 互相欣赏 评价 7 教师作课堂小结 第二课时 第二课时用作对皮影人物的着色 给皮影人物添加身躯与四肢 用线把 头 身 四肢衔接好 学生以小组为单位 编一个小剧 演一出皮影戏 表 演是为了让学生作品动起来 增加学生的学习兴趣
