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1、化学实验报告 班级姓名同组人指导教师 日期 实验题目 观察和描述一对蜡烛及其燃烧的探究 实验目的 1 培养观察和描述的能力 2 学习科学探究的方法 实验器材 蜡烛 小木条 烧杯2 个 澄清石灰水 实验步骤 1 点燃前 观察蜡烛的颜色 状态 形状和硬度 观察把蜡烛投入水 中的情况 2 燃着时 火焰分几层 用小木条比较火焰不同部分温度的高低 用 烧杯推测燃烧后的生成物 3 燃灭后 用 火柴去点白烟 蜡烛能否重新燃烧 现象 1 蜡烛是 乳白色 柱状 固体 无味 能被轻易切成块 放于水中飘浮 于水面上 2 火焰分为 三层 小木条上 外焰接触的部分被烧焦得最厉害 干燥的 烧杯内壁有水珠 涂有石灰水的烧杯
2、变浑浊 3 白烟能被点燃 分析及结论 1 蜡烛 难溶于水 质 软 2 外焰温度最高 蜡烛燃烧有水和CO2生成 3 吹灭蜡烛后的白烟是可燃物 化学实验报告 班级姓名同组人指导教师 日期 实验题目 对人体吸入的空气和呼出的气体的探究 实验目的 探究人体吸入的空气和呼出的气体有何不同 实验器材 水槽 集气瓶 4 个 玻璃片 4 块 滴管 石灰水 饮料管 小木条 实验步骤 1 用吹气排水法收集两瓶呼出的气体 2 收集两瓶空气 3 在 1 瓶空气和 1 瓶呼出气中滴入石灰水 振荡 4 将燃着的木条分别插入空气和呼出气中 5 对着干燥的玻璃片呼气 现象 1 滴入石灰水后 充满呼出气的集气瓶更浑浊一些 2
3、插入呼出气中的木条立即熄灭 插入空气中的木条正常燃烧过了一 会儿才熄灭 3 呼气后干燥的玻璃片上有较多的水珠 分析及结论 人体呼出的气体中有CO2含量较高 吸入的空气中O2含量较高 呼出 气中 H2O 含量较高 化学实验报告 班级姓名同组人指导教师 日期 实验题目 化学实验的基本操作 实验目的 熟练掌握药品的取用 给物质的加热 仪器洗涤的操作 实验器材 镊子 药匙 试管 量筒 滴管 酒精灯 试管夹 试管刷 锌粒 盐酸 碳酸纳粉末 氢氧化钠溶液 硫酸铜溶液 实验步骤 一 药品的取用 1 用镊子夹取了粒锌放入试管中 并将试管放在试管架上 2 取少量碳酸钠粉末放入试管中 并半试管放在试管架上 3 量
4、取 2ml 盐酸加入到试管 2 中 往试管一中滴加盐酸 二 结物质的加热 取 2ml 氢氧化钠溶液倒入试管中 滴加硫酸铜溶液 然后在酒精灯火 焰上加热 三 洗涤仪器 将本实验中所用的试管 量筒洗干净 现象 一 3 加入盐酸后产生大量气泡 试管外壁发热 二 先产生蓝色紫状况淀 受热后 变为黑色的沉淀 分析及结论 一 3 碳酸钠与盐酸反应放出二氧化碳气体 盐酸也锌粒反应放出氢气 二 氢氧化钠与硫酸铜反生或氢氧化铜 氢氧化铜受热分解生成氧化 铜 三 掌握化学实验的基本操作是我们安全 正确 快速的进行实验并 获得可靠结果的重要保证 化学实验报告 班级姓名同组人指导教师 日期 实验题目 制取氧气及氧气的
5、性质 实验目的 1 掌握用 KmnO4制取 O2的方法 2 了解 O2的化学性质 实验器材 铁架台 酒精灯 试管 水槽 集气瓶 镊子 KmnO4 木炭 石灰 水 细铁丝 酒精 实验步骤 一 氧气的制取 1 查 先在水槽中装适量的水 再检查装置的气密 性 2 装 往试管中装入KMnO4 并在试管口放一团棉花 3 定 固定 各仪器 注意 铁夹夹在试管中上部 试管口要略向下倾斜 酒精灯与试 管底部的距离 4 倒 把两个装满水的集气瓶连同玻璃片倒立在水槽中 5 点 点燃酒精灯 先预热 再集中加热 6 收 待气泡连续 均匀的 放出时 开始收集 收集好后在水中盖上玻璃片取出正放于桌上 7 移 先将导管移出
6、水面 8 灭 最后熄灭酒精灯 二 氧气的性质 1 把烧到发红的木炭伸入到氧气瓶中 熄灭后滴入 石灰水 振荡 2 把细铁丝先沾点酒精 点燃 再伸入到O2瓶中 现象 1 木炭在 O2 中燃烧 发白光 放热 滴入的石灰水变浑浊 2 细铁丝在氧气中剧烈燃烧 火星四射 放热 生成一种黑色的熔融 物 分析及结论 1 22 COOC 点燃 CO2使石灰水浑浊 2 432 OFeOFe 点燃 3 可燃物如 木炭在氧气里燃烧 比在空气里燃烧更剧烈 在空气中 不能燃烧的物质如铁却可以在氧气里燃烧 说明O2是一种化学性质较活泼 的气体 化学实验报告 班级姓名同组人指导教师 日期 实验题目 氧气的制取 实验目的 1
7、掌握用高锰酸钾制取氧气的方法 2 掌握氧气的检验方法 实验器材 铁架台 酒精灯 试管 水槽 集气瓶 木条 棉花 高锰酸钾 实验步骤 一 制取 O2 1 查 先在水槽中装适量的水 检查装置的气密性 2 装 往试管中装入KMnO4并在试管口放一团棉花 3 定 固定各仪器 注意 铁夹夹在试管中上部 试管口要稍向下倾 斜 注意酒精灯与试管底部的距离 4 倒 将装满水的集气瓶连同玻璃片倒立于水槽中 5 点 点燃酒精灯 先预热 再固定加热 6 收 待气泡连续 均匀的冒出时 开始收集 7 移 先将导管移出水面 8 灭 再熄灭酒精灯 二 检验 O2 用带火星的木条伸入集气瓶口 观察现象 现象 伸入集气瓶口的带
8、火星的木条复燃 分析及结论 1 氧气二氧化锰锰酸钾高锰酸钾 2 氧气能支持燃烧 用带火星的木条来检验氧气的生成 化学实验报告 班级姓名同组人指导教师 日期 实验题目 分子运动现象的探究 实验目的 认识分子的运动 实验器材 试管 滴管 滤纸条 棉花 酚酞溶液 浓氨水 实验步骤 1 在一张滤纸条上滴几滴酚酞溶液 把滤纸条放入试管中 2 在试管口塞一团棉花 将试管平放于实验桌上 3 往棉花上滴数滴浓氨水 观察现象 现象 试管中的滤纸条 由外到里逐渐出现一个一个红点 分析及结论 浓氨水中的氨分子由于不断运动 进入到试管中 与滤纸条上的酚酞 发生反应生成了一种红色物质 化学实验报告 班级姓名同组人指导教
9、师 日期 实验题目 水的净化 实验目的 1 了解净化水的常用方法 2 掌握过滤的基本操作 实验器材 烧杯 4 个 玻璃棒 漏斗 铁架台 滤纸 明矾粉末 实验步骤 1 在 A B C 3 个烧杯中 装入半杯浑浊的河水 2 往 A B 两杯中加入 2 药匙明矾粉末 搅拌溶解后 静置 3 准备过滤器 4 过滤 A 得到滤液 D 5 比较 B C D 观察它们的清澈程度 现象 1 加入明矾静置后 A B 变得比 C 更澄清 2 过滤后 D 又变得更澄清 它们的清澈程度依次是D B C 分析及结论 过滤法 明矾的吸附沉降法 都是净化水的常用方法 过滤法的净化 程度更高 但是 这两种方法一般都只能除去水中
10、的不溶物 要除去可溶 性杂质 得到更净化的水还要采用其它方法 化学实验报告 班级姓名同组人指导教师 日期 实验题目 质量守恒定律的探究 实验目的 验证化学反应遵循质量守恒定律 实验器材 锥形瓶 天平 酒精灯 玻璃管 小气球 白磷 实验步骤 白磷燃烧前后质量的比较 1 在玻璃管的一端系牢一个小气球 将玻璃管插入胶塞中 2 在底部铺有细沙的锥形瓶中放一小粒白磷 塞上胶塞使玻璃管下端 能与白磷接触 3 将该装置放于天平上用砝码平衡 4 取下锥形瓶 将玻璃管灼烧至红热 放回瓶中 塞紧胶塞 将白磷 引燃 5 冷却后又放回天平上 现象 引燃白磷后 瓶内充满大量白烟 小气球膨胀 冷却放回天平后 天 平依然平
11、衡 分析及结论 瓶内发生反应 522 OPOP 点燃 反应前后物质的总质量不变 即参加化 学反应的各物质质量之和等于反应后生成的各物质的质量之和 化学实验报告 班级姓名同组人指导教师 日期 实验题目 质量守恒定律的探究 实验目的 验证化学反应遵循质量守恒定律 实验器材 烧杯 100ml 天平 硫酸铜溶液 铁钉 实验步骤 铁钉与 CuSO4溶液反应前后质量的测定 1 在 100ml 烧杯中加入 30ml CuSO4溶液 准备 3 根光亮的铁钉 2 将溶液 铁钉一起放于天平上称量 记录质量m 3 将铁钉投入杯中 几分钟后 将其放于天平上称量记录质量m2 现象 1 烧杯中溶液的蓝色逐渐变为浅绿色 铁
12、钉表面履盖了一层红色粉末 2 m1 36g m2 36g 分析及结论 烧杯中发生反应 铁 硫酸铜 铜 硫酸亚铁 反应前后物质的总质量 不变 即参加化学反应的各物质质量之和等于反应后生成的各物质的质量 之和 化学实验报告 班级姓名同组人指导教师 日期 实验题目 实验室制取CO2的研究与实践 实验目的 设计 CO2的制取装置并验证产生的气体 实验器材 锥形瓶 长颈漏斗 集气瓶 导气管 试管 大理石 稀盐酸 澄清 石灰水 实验步骤 1 思考实验室制取CO2气体时应考虑的因素 2 选择 P111上提供的仪器设计出制取CO2的装置 并相互讨论 交 流 选出最佳装置 讨论的结果是最佳装置有两种 分别应包括
13、以下仪器 试管 导管 集气瓶 锥形瓶 长颈漏斗 导管 集气瓶 3 制取并检验 CO2 现象 1 大理石与稀盐酸反应产生大量气泡 大理石逐渐缩小甚至会消失 2 将产生气体通入澄清石灰水后 石灰水变浑浊 分析及结论 1 实验室制取气体应先考虑 选择适当的反应 反应物的状态 反 应的条件 用排空气法还是排水法收集气体 2 大理石与盐酸发生的反应是 CaCO3 2HCl CaCl2 CO2 H2O CO2能使澄清石灰水变浑浊 化学实验报告 班级姓名同组人指导教师 日期 实验题目 CO2的制取及性质 实验目的 1 掌握 CO2的实验室制度 2 掌握 CO2的检验及验满方法 实验器材 铁架台 试管 2 支
14、 集气瓶 酒精灯 小木条 澄清石灰水 大理石 稀盐酸 实验步骤 1 检查装置的气密性 2 往试管中装入大理石 倒入占试管容积1 3 的稀盐酸 3 固定仪器 4 用向上排空气法收集气体 瓶口盖上玻片 5 用一根燃着的木条伸入集气瓶口 6 在另一支试管中装入石灰水 插入导管观察现象 7 实验完毕后 清洗仪器 整理桌面 现象 1 大理石与稀盐酸反应产生大量气泡 大理石逐渐减小 2 伸入集气瓶口的木条立即熄灭 3 往石灰水中通入气体后变浑浊 分析及结论 1 产生的气体是CO2 2 用燃着的木条做CO2的验满 3 大理石与稀盐酸的反应是 碳酸钙 盐酸 氯化钙 水 二氧化碳 化学实验报告 班级姓名同组人指
15、导教师 日期 实验题目 金属活动性的探究 实验目的 1 比较几种金属活动性大小 2 理解置换反应概念 实验器材 试管 4 支 小木条 稀HCl 镁带 锌粒 铁屑 铜丝 稀H2SO4 实验步骤 1 分别在 4 支试管中装入 5ml 稀盐酸 2 分别投入少量的Mg Zn Fe Cu 3 用燃着的木条放于试管口 4 用稀 H2SO4代替稀 HCl 重作以上实验 现象 1 第 1 支试管反应最剧烈 产生大量的气泡 第 2 支试管反应适中 气泡较多 第 3 支试管反应较慢 气泡较小 第 4 支无任何现象 2 点火后 可见前3 支试管口瞬间出现浅蓝色火焰 分析及结论 1 Mg 2HCl MgCl2 H2
16、Fe 2HCl FeCl FeCl2 H2 Zn 2HCl ZnCl2 H2 Cu 与稀 HCl 稀 H2SO4不反应 四种金属 活动性顺序为 Mg Zn Fe Cu 2 如以上反应 由一种单质和一种化合物生成另一种单质和另一种化 合物的反应 叫置换反应 化学实验报告 班级姓名同组人指导教师 日期 实验题目 配制一定浓度的溶液 实验目的 掌握配制某 A 溶液的方法 实验器材 天平 药匙 烧杯 量筒 50ml 细口瓶 食盐 实验步骤 1 计算 算出配制50g 6 的 NaCl 深液中 NaCl 和 H2O 的质量 2 称量 溶解 用天平称出所需NaCl 倒入烧杯中 用量筒量取所需 的水 倒入盛有 NaCl 的烧杯中 搅拌 3 装瓶 把溶液装入细口瓶中 盖上瓶塞 贴上标签 现象 1 m NaCl 3g m 水 47g V 水 47ml 2 标签应包括药品名称和溶液中溶质的质量分数 分析及结论 m NaCl 50 6 3g V 水 ml47 1 350 化学实验报告 班级姓名同组人指导教师 日期 实验题目 酸碱的化学性质 实验目的 由 HCl H2SO4归纳酸的通性 实验器材 点滴板 滴管
