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1、1 4 点与横的重与变 教案 教学目标 引导学生通过对本课范字的欣赏 从而发现点与横的重与变的特点 引导学生学习范字 羡 流 至 和 童 让大家能准确的临写这四个 字 培养学生观察能力 拓展学生的书写视野 培养良好的审美习惯 使学生充分感知颜体楷书在结构上的巧妙与造型美 教学重点 引导学生观察变化 发现变化 运用规律 写好本课的范字 教学难点 培养学生观察能力 拓展学生的书写视野 培养良好的审美习惯 使学生充分感知颜体楷书在结构上的巧妙与造型美 课程安排 1 赏析范字 羡 学生自主读帖 说说这个字的字形特点和笔画特点 对于这种重复出 现的笔画要有所区别 避免重复 化解单一与呆板 同桌之间汇报观
2、察讨论的结构 教师再小结 羡 字笔画要领 羡 字上 窄短紧下宽长疏伸 五个点画写法 大小 形状皆不相同 上部横画平行 长 2 4 短不一 间距均下部两撇长短 斜度 弧度有别 下撇收缩以避左 捺粗重伸 展 对 羡 字有了一定认识以后 教师可为同学们演示写一个 羡 字 边写边讲解 教师播放 羡 字书写演示视频 使学生能够更加深刻的理解 羡 字的运 笔方式 再让学生临写 教师巡视指导 观察学生坐姿与执笔 用墨技巧 书写 状态 13 展示学生书写练习作品 指出存在于学生们之间的普遍笔病问题 师生 一起交流起看一看 哪些地方出了问题 怎样改正 让同桌之间相互评一评 巩固练习书写 2 赏析范字 流 课件出
3、示 流 字图片 让学生观察分析此字的特点 让学生分组讨论 合作学习 请同学们上台来试着写一写 看看同学们 自我观察的情况 学生写作完后 教师进一步讲解 流 字要领 流 字左窄下 右宽上 五个点画写法 大小 形状各不相同 变化丰富 教师播放 流 字的视频演示 让学生们仔细观察 再让学生临写 教师巡视指导 观察学生坐姿与执笔 用墨技巧 书写 状态 让学生开始练习书写 流 字 教师巡视指导 指出存在于学生们之间的 普遍笔病问题 师生一起交流 一起看一看 哪些地方出了问题 怎样改正 3 4 3 赏析范字 至 课件出示 至 字图片 让学生观察分析此字的特点 让学生分组讨论 合作学习 请同学们上台来试着写
4、一写 看看同学们 自我观察的情况 学生写作完后 教师进一步讲解 至 字要领 至 字字形呈梯形 上窄 紧缩 下宽疏伸 横画平行 起收 长短 轻重各不相同 中竖粗重 正直居 中 教师播放 至 字的视频演示 让学生们仔细观察 再让学生临写 教师巡视指导 观察学生坐姿与执笔 用墨技巧 书写 状态 让学生开始练习书写 至 字 教师巡视指导 指出存在于学生们之间的 普遍笔病问题 师生一起交流 一起看一看 哪些地方出了问题 怎样改正 4 赏析范字 xx 课件出示 童 字图片 让学生观察分析此字的特点 让学生分组讨论 合作学习 请同学们上台来试着写一写 看看同学们 自我观察的情况 23 学生写作完后 教师进一
5、步讲解 童 字要领 童 字字形纵长 中竖正 直居中 边竖内斜 左右对称 三点写法 大小 轻重 形状各异 橫画平 行 起收 长短 轻重直曲不一 间距匀中有变 教师播放 童 字的视频演示 让学生们仔细观察 再让学生临写 教师巡视指导 观察学生坐姿与执笔 用墨技巧 书写 状态 4 4 让学生开始练习书写 流 字 教师巡视指导 指出存在于学生们之间的 普遍笔病问题 师生一起交流 一起看一看 哪些地方出了问题 怎样改正 5 赏析对比 课件出示 流 字在不同书法家的笔下是怎么呈现的 比较颜体 欧体 柳体和赵体分析这些字书写时不同的特点 通过提问引导学生分析笔画外形 谈一谈自己的感受 课堂小结 赏析本课的范字 书写时应该注意书写要领的运用 要求学生课后练习范字 注意结构规律的变化 只要大家认真去写 就会有收获哦 33