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1、译林三下英语Unit1-4知识要点观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有
2、的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言
3、。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。 第一单元知识点 In class在上课教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。 能使用简单的祈使句表达一些上课时的交际用语。教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿
4、小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。 一、词汇In clas在上课 please请 open开 反义词 close关上 the这、这个 door门 sorry对不起 come in 进来 window窗户 blackboard黑板 rubber橡皮 parrot鹦鹉 listen to听 dont=do not 二、句型及语法1、 习惯搭配/短语Good morning，class. 早上好,同学们。Stand up. 起立Sit down, please. 请坐Open the door. 开门Close the windo
5、w. 关窗Come in. 请进Im sorry. 对不起 （用于表达歉意）Listen to 听 Whats this/that ?2、the的用法定冠词the 用来特指人或事物。所指的人或事物是同类中特定的一个。可以和单、复数名词，也可以和不可数名词连用。例：the apple 这个苹果 （许多的苹果中，特指这一个苹果，而不是其他的苹果。）3、Mr的用法 对男士的尊称为 Mr (先生)Mrs 太太、夫人 （是对已婚妇女的称呼）Miss 小姐 （是对未婚妇女的称呼）4、询问“这/那是什么？”的句型及其答句Whats this/that ?Its 5、Dont引导的祈使句 结构： Dont +
6、 动词原形 + 其他 。 Dont be + 其他 。 Dont listen to the parrot.不要听鹦鹉的。 Dont be late. 不要迟到。6、“某人有某物”的表达主语 + have/has have/has 的意思是 “拥有” 。主语是三单的时候要用has。 例：Bob has two big , big books. 鲍勃有2本大大的书。第二单元知识点 In the library在图书馆能用Dont 表达图书馆内的一些禁止事项一、 词汇In 在。里 library图书馆 shout喊、叫 run跑 eat吃 talk谈话 here这里、在这里 sleep睡觉 dri
7、nk喝 milk牛奶 shh嘘 your你的 二、句型及语法1、Dont引导的祈使句 表示“不要。”Dont run. 不要跑 Dont talk. 不要说话 Dont sleep. 不要睡觉Dont shout. 不要叫 Dont eat here. 不要在这里吃2、如何表达“你想要。吗？”的句型及其答句 -Would you like + 某物（名词） ？ -Yes, please. (肯定回答)-No, thanks. (否定回答)3、习惯搭配/短语up and down 上上下下Im sorry. 对不起第三单元知识点 Is this your pencil?这是你的铅笔吗？询问物品的
8、归属。询问人或物品的位置一、 词汇Pencil铅笔 schoolbag书包 pen钢笔 crayon蜡笔 ruler尺子 pencilcase铅笔盒 lunch box午餐盒 where在哪里 over there在那里 isnt=is not thats=that is wheres=where is 二、句型及语法1、询问物品归属的句型及其答句-Is this/that your ? 这/那是你的。吗？-Yes, it is. 是的，它是。 No, it isnt. 不，它不是。(this 指近处的物品 that 指远处的物品)句中的your 可以用my / his / her / the
9、ir 等替换2、如何介绍自己的物品 This /That is my 这/那是我的。3、询问某人/某物位置的句型 Where is/are + 某人 / 某物 ? 4、习惯搭配/短语on the floor 在地板上beside the door 在门旁边talk about 谈论Thank you. 谢谢你。第四单元知识点 Wheres the bird?鸟在哪里？能描述物品的具体位置一、 词汇bird鸟 beautiful漂亮的 desk书桌 chair椅子 tree树 guess猜under在。下面 on在。上面 in在。里面 behind在。后面 one一 two二 three三 oh
10、哦、啊 wow 哇、呀 二、句型及语法1、介词大家族under在。下面 on在。上面 in在。里面 behind在。后面 2、how 引导的感叹句 How + 形容词/副词 （+主语+谓语） ！例：How beautiful ( it is )! 它多么漂亮啊！感叹句：是用来表示喜、怒、哀、乐等情绪，句末用感叹号“！”补充：what 引导的感叹句结构： What +（ a/an ）+ 形容词 + 名词 + 主语 + 谓语 ！例：What a good girl she is ! 她是一个多好的女孩啊！3、由is 引导的一般疑问句 及其答句 - Is it ? 它是。吗？-Yes, it is.
11、 是的，它是。 No, it isnt. 不，它不是。例：-Is it in your pencilcase？它在你的铅笔盒里吗？-Yes, it is.是的，它在。注：该句型是由 肯定句型 It is 转化而成的。 将be动词调到句的前面，大写了首写字母并将句尾的句号变为问号。4、描述物品具体位置的句型 主语 + be动词 + 介词短语 . 。在。例： Its behind the door. 它在门后面。 The bird is under your desk. 鸟在你的书桌下面。5、习惯搭配/短语under your desk 在你的书桌下面behind the door 在门后面on
12、your chair 在你的椅子上面in my desk 在我的书桌里面in the tree 在树上here you are 给你。Unit1-4单元重点词组和句型Unit11.Stand up. 起立。2.Sit down, please.请坐下。3.Good morning, Mr Green.格林先生，早上好。4.Liu Tao，please open the door.刘涛，请开门。5.Yes, Mr Green.好的，格林先生。6.Im sorry, Mr Green.对不起，格林先生。7.Come in ,Mike.迈克，进来。8.Wang Bing, please close
13、the window.王兵，请关窗。9.Look at the blackboard, Sam.萨姆，看黑板。10.Whats this?这是什么？11.Its a rubber.它是一块橡皮。12.Dont listen to the parrot.不要听鹦鹉说话.13.open your book. 打开你的书Unit21.in the library 在图书馆里2.Shh! Dont shout, Liu Tao.嘘！不要喊，刘涛。3.Would you like a sweet, Yang Ling?你想要颗糖吗,杨林？4.Dont eat here.不要在这里吃。5.Dont tal
14、k.不要说话。6.Dont sleep.不要睡。7.Dont eat my cake.不要吃我的蛋糕。8.Dont drink my milk.不要喝我的牛奶。9.my English book我的英语书10.Is this your book?这是你的书吗？11.up and down上下Unit31.This isnt my pencil. 这不是我的铅笔。 2.Is this your pencil?这是你的铅笔吗？3.No, it isnt.不，它不是。4.Thats my pencil.那是我的铅笔。5.Is that a pencil?那是一支铅笔吗？6.Yes, it is. Its a pencil.是的，它是。它是一支铅笔。7.my lunch box 我的午餐盒8.Its over there. 它在那边。9.What is it? 它是什
