《高中生物2.1通过神经系统的调节导学案必修3.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中生物2.1通过神经系统的调节导学案必修3.doc（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、青海师范大学附属第二中学高中生物 2.1通过神经系统的调节导学案（无答案）新人教版必修3一、 学习目标 1.概述神经调节的结构基础和反射。2.说明兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递。3.概述神经系统的分级调节和人脑的高级功能。二、学习重点和难点 1、兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递。2、人脑的高级功能。3、神经冲动的产生和传导。三、学法指导：小组合作交流 一对一检查过关四、学习内容：(看书后填空)1.基本概念：（1.）神经调节的基本方式是 ，其结构基础是 （2）反射：指在 参与下，人和动物对体内和体外环境的各种刺激所发生的有 的反应。（3）反射弧：完成 的结构。反射弧的基本结
2、构有： 、 、 、 、 （传出 和它所支配的 等）。（4）兴奋是指动物体或人体内某些组织或细胞感受外界刺激后，由 状态变为 状态的过程。（5）突触是一个神经元与另一个神经元 的部位，由 、 、 组成。（6）突触小体是神经元的 经过多次分支，最后每个分支末端膨大，呈 状或 状。2兴奋在神经纤维上的传导（1）在画出课本P18图2-2上画出下面两个电位A静息电位 B动作电位（2）兴奋在神经纤维上的传导方向兴奋在神经纤维上的传导方向是 的，兴奋传导的方向与膜内电流流动的方向 (填一致或相反)。在神经纤维的膜外侧，局部电流流动的方向是由 流向 而在神经纤维的膜内侧，局部电流流动的方向是由 流向 。3.
3、兴奋在神经元之间的传递（1）传导 突触小泡兴奋 突触小体 突触间隙 突触后膜下一个神经元产生兴奋或抑制 信号 信号 信号（2）神经元之间的兴奋传递方向神经元之间的兴奋传递是 方向的，即兴奋只能由一个神经元的轴突传递给另一神经元的细胞体或树突，而不能向相反的方向传递。神经元之间的兴奋单方向传递的原因是： 。4. 人脑的高级功能（1）大脑皮层是整个神经系统中最高级的部位，它除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。 是人脑特有的高级功能，它包括与语言、文字相关的全部智力活动，涉及到人类的 。如果S区受损，会的 ，症状是能 ，不能 ，称为 .如果一个
4、人能讲单听不懂，可能是 区受损。（2）学习和记忆是脑的高级功能之一，学习是 不断的接受刺激，获得 、 习惯和积累经验的过程。记忆则是将获得 进行 。短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关，尤其与一个形状像 的脑有关。长期记忆可能与 的建立有关。五、互动探究.探究一：神经调节的结构基础和反射（1）什么是反射？你能举出几个反射活动的实例吗？草履虫能够趋利避害，含羞草叶被触碰后会下垂，这属于反射吗？如果有人用针刺了你一下，你感到了疼痛，这属于反射吗？用针刺激离体蛙的腓肠肌，肌肉会收缩，这属于反射吗？【变式训练】1、将青蛙的后趾皮肤剥掉，再将浸有稀硫酸的小纸片贴在该部位，蛙无反应。这是因为已
5、经破坏了该青蛙反射弧的 ( ) A感受器B传入神经纤维 C传出神经纤维D效应器探究二：兴奋在神经纤维上的传导1. 请你描述刺激与动作电位产生的关系（动作电位的产生过程）2. 请你描述兴奋在神经纤维上的传导过程。【经典回眸】下图表示一段离体神经纤维的S点受到刺激而兴奋时，局部电流和神经兴奋的传导方向(弯箭头表示膜内、外局部电流的流动方向，直箭头表示兴奋传导方向)，其中正确的是()【变式训练】2、神经细胞在静息时具有静息电位，受到适宜刺激时可迅速产生能传导的动作电位，这两种电位可通过仪器测量。A、B、C、D均为测量神经纤维静息电位示意图，正确的是()探究三：兴奋在神经元之间的传递1.突触前膜是神经
6、元的哪部分结构？2.神经递质以什么方式进入突触间隙？3.突触后膜是神经元的哪部分结构？神经递质与突触后膜上的什么结构（物质）发生特异性结合？4.突触小体、突触后膜、突触完成的信号转换模式各是什么？【变式训练】4、下图表示神经元联系的一种形式，与此相关的表述正确的是 ( )A.刺激a处，会导致b处连续兴奋或抑制，c处也发生电位变化B.刺激b处，不会引起a和c处发生电位变化C.刺激c处，a和b处都会产生兴奋D.刺激a处，b、c同时产生兴奋或抑制 探究四：神经系统的分级调节1.人的高级中枢是什么？低级中枢有哪些？ 【经典回眸】某人因外伤而成为“植物人”，处于完全昏迷状态，饮食也只能依靠“鼻饲”，人工
7、往胃内注入流食，其呼吸和心跳正常。请问他的中枢神经系统中，仍能保持正常功能的部位是()A. 脑干和脊髓 B. 小脑和脊髓C. 小脑和脑干 D. 只有脊髓【变式训练】5、小张因饮酒过多导致语无轮次、走路不稳、大小便失禁，出现这些症状是由于相应中枢受到影响，它们分别是（ ） A大脑、小脑、脊髓 B小脑、大脑、脊髓C大脑、小脑、大脑 D脊髓、小脑、大脑探究五：人脑的高级功能【经典回眸】（改编题）当你在认真作答时，有下列哪个高级神经中枢参入（ ）A.小脑和视觉性语言中枢B.视觉性语言中枢和听觉性语言中枢C.下丘脑和大脑皮层D.运动性语言中枢和听觉性语言中枢【变式训练】6、与人体高级神经中枢无直接联系的
8、活动是 ( )A.上自习课时边看书边记笔记B.开始上课时听到“起立”的声音就站立起来C.叩击膝盖下面的韧带引起小腿抬起D.遇到多年不见的老朋友一时想不起对方的姓名六、学习反思： _七、达标检测 1.当神经纤维受到刺激产生兴奋时，下列说法正确的是 （ ）A.受刺激部位的膜电位由外负内正变为外正内负B.感受器产生神经冲动由传出神经传至相应的神经中枢C.兴奋在同一个神经元上只能由轴突传到细胞体或树突D.在神经纤维上，兴奋的传导一般是双向的2.右图是兴奋在神经元之间传递的示意图，关于此图的描述错误的是 （ ）A神经递质是从处释放的B兴奋传递需要的能量主要来自C兴奋可以在和之间双向传递D由、构成突触3.
9、部分神经元之间的联系如右图所示，分别在甲、乙两处提供适宜刺激，引起肌肉收缩的情况是 （ ）A刺激甲，只有I、收缩 B刺激乙，只有、收缩C刺激甲，I都不收缩 D刺激乙，I都收缩4.刺激某一个神经元可引起后一个神经元兴奋。当给予某种药物后，再刺激同一个神经元，发现神经冲动的传递被阻断，但检测到突触间隙中神经递质的量与给予药物之前相同。则该药物（ ）A抑制了突触小体中递质的合成B抑制了突触后膜的功能C与递质的化学结构完全相同D抑制了突触前膜递质的释放5.乙酰胆碱是兴奋型的神经递质，通过与细胞膜上的受体结合，直接或间接调节细胞膜上离子通道，进而改变细胞膜电位。假如某一神经递质使该细胞膜上的氯离子通道开启，氯离子（Cl- ）进入细胞内，正确的判断是 （ ）A形成局部电流 B细胞膜两侧电位差保持不变C抑制细胞兴奋 D使细胞膜内电位由正变负3
