《五年级下册语文教案-第八单元口语交际：我们都来讲笑话人教部编版.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级下册语文教案-第八单元口语交际：我们都来讲笑话人教部编版.pdf（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、口语交际 我们都来讲笑话 教学目标 1 学生能掌握讲笑话的技巧 2 听笑话的观众能认真倾听 教学重难点 学生能按要求讲健康的 积极向上的笑话 教学准备 多媒体课件 学生准备 学生课下留心注意身边的 校外的 学习中的 生活中的小幽默 小笑话 让人觉得好笑的事 每人至少准备三则 课时安排 1 课时 教学过程 一 导入新课 笑话不仅令人愉悦 还能启迪思维 增长知识 同学们都喜欢听笑话 讲笑 话 今天 我们就来进行一次口语交际 我们都来讲笑话 设计意图 由笑话给我们的生活带来的启示 引入这次口语交际的学习 二 学生读文 了解这次口语交际的要求 1 笑话从哪里来 报纸上 杂志上 别人那里听到的 教师强调
2、必须是健康 的 积极向上的 2 讲笑话的技巧 1 熟记笑话内容 2 尽量表现出笑话中人物的神态 语气 和动作 3 自己不笑场 把人逗笑 4 克服不良的口语习惯 3 听的要求 1 认真倾听 2 听懂内容 设计意图 了解讲笑话的技巧及听的要求 使下面环节推荐学生有一个目标 三 讲一讲自己准备的笑话 1 每个同学都要参与这项活动 先在小组内讲 看谁在小组内讲得最好 2 每个小组推选一位同学在班级讲 说说推荐的理由 设计意图 小组内讲笑话 评说讲笑话好的同学 四 讲笑话大赛 1 被推荐的选手在小组内练讲 小组成员出谋划策 2 每个小组派代表参加讲笑话大赛 小组成员评价 3 评选出班级讲笑话高手和听笑话
3、达人 设计意图 通过比赛的方式 激发学生的兴趣 五 推选 笑星 举行颁奖典礼 1 根据同学们的推选结果和老师的参考 评选班级 十大笑星 2 给本次活动评选出的 十大笑星 鼓掌 并给予小礼品 授荣誉称号 设计意图 通过颁奖 让学生感受到成功的喜悦 六 布置作业 1 把你今天听到的思想健康的笑话讲给爸爸妈妈听 2 平时有机会要看思想健康的笑话 陶冶自己的情操 设计意图 给家长讲笑话 把笑话拓展到课外 板书设计 我们都来讲笑话 1 笑话从哪里来 报纸 杂志上 别人那里听到的 内容健康 积极向上 2 讲笑话的技巧 1 熟记笑话内容 2 尽量表现笑话中人物的神态 语气和 动作 3 自己不笑场 把人逗笑 4 克服不良的口语习惯 3 听的要求 1 认真倾听 2 听懂内容
