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1、消防报警及联动控制系统的安装及维护电子教案马旭 编写 教案一章节项目一消防报警及联动控制系统描述授课班级人数授课时间6节课授课地点授课教师学生条件分析1、2、 3、教材来源消防报警及联动控制系统的安装及维护马旭教学方法讲述法、问答法、演示法、案例法、实际参观法教学资源黑板、粉笔、工作页、PPT、校外实习基地、交通工具等学习目标考核方式一、认知方面1了解消防报警及联动控制系统基本功能。2了解消防报警及联动控制系统的结构与组成。3掌握消防报警及联动控制系统的控制原理。二、技能方面1、 能绘制原理图及结构图2、 会制作PPT三、人文素质方面1、观察问题和分析问题的能力2、语言表达能力3、沟通与交流及
2、合作能力 1-1能详细描述消防报警及联动控制系统的主要设备、主要作用。 1-2能绘制消防报警及联动控制系统的原理图。 1-3能描述消防报警及联动控制系统的控制原理和控制方式 2-1 实习日志或实习总结中系统原理图或结构图的完整性和准确性。 2-2 小组或个人总结汇报时的PPT质量 3-1实习日志或实习总结中对系统的描述情况。 3-2汇报中描述系统的情况 3-3小组的成果汇报情况教学活动教学活动教师行为学生行为时间安排一、课前准备1.教师方面（1）分析教学内容、归纳重点难点（2）联系参观实习单位（3）查找相关资料2.学生方面 预习相关内容二、课程引入1.本项目的主要任务及安排2.完成本项目的主要
3、方法3.项目的主要考核方式三、课程展开1火灾报警控制器的类型及作用 2火灾报警系统的线制及连接方式 3. 火灾自动报警系统的报警装置的种类及其作用 4消防联动控制系统的控制内容与控制原理四、实践教学 1.参观一个消防报警及联动控制系统2.小组交流讨论3.自主进行知识拓展4.以小组为单位制作PPT并进行讲解5.完成参观总结五、学习评价 1.按项目的质量标准对学生进行评价 2.做好项目的习题及总结 讲解引导讲解 交流协调指导控制记录讨论记录讨论观察记录交流总结5分钟85分钟180分钟教案二章节项目二 消防报警及联动控制系统施工图读识授课班级人数授课时间8节课授课地点授课教师学生条件分析1、2、 3
4、、教材来源消防报警及联动控制系统的安装及维护马旭教学方法讲述法、问答法、演示法、案例法教学资源黑板、粉笔、工作页、PPT等学习目标考核方式一、认知方面1了解消防报警及联动控制系统设计原则和方法2了解消防报警及联动控制设备的选择和布置方法。3通过读识图纸能了解设计意图，为按图施工打下基础。二、技能方面1、能根据图纸列出设备清单2、能根据图纸计算管线长度三、人文素质方面1、规范的理解与应用能力2、语言表达能力3、沟通与交流及合作能力 1-1能详细描述消防报警及联动控制系统的设计原则和方法。 1-2能绘制消防报警及联动控制系统的选择和布置方法。 1-3能根据平面图和系统图描述设备的布置要求等。 2-
5、1 所列设备清单的准确性 2-2 管线长度的准确性。 3-1在对设计方案的描述中规范应用情况。 3-2汇报中描述设计方法的情况 3-3小组的成果汇报情况教学活动教学活动教师行为学生行为时间安排一、课前准备1.教师方面（1）分析教学内容、归纳重点难点（2）制作课件（3）查找相关资料2.学生方面 （1）预习相关内容（2）查找相关规范二、课程引入1.本项目的主要任务及安排2.完成本项目的主要方法3.项目的主要考核方式三、 课程展开1消防报警及联动控制系统的设计原则2消防报警及联动控制系统的设计依据3消防报警及联动控制系统的设计方法和步骤4民用建筑的保护等级和保护方式的确定5火灾报警区域和探测区域的划
6、分6消防报警及联动控制系统的构成四、实践教学 1.阅读项目的系统图和平面图2.查阅消防报警及联动控制系统设计规范3.列出项目的设备清单4.计算项目的管线长度 5.讲解设计方案五、学习评价 1.按项目的质量标准对学生进行评价 2.做好项目的习题及总结 讲解引导 讲解 交流协调指导控制评价记录讨论记录讨论观察记录交流操作总结5分钟175分钟180分钟教案三章节项目三消防报警及联动控制系统暗配线的施工授课班级人数授课时间4节课授课地点授课教师学生条件分析1、2、 3、教材来源消防报警及联动控制系统的安装及维护马旭教学方法讲述法、问答法、演示法、实际操作法教学资源黑板、粉笔、工作页、PPT、校内实训设
7、备等学习目标考核方式一、认知方面1掌握暗配线布管施工的要求和施工方法。2掌握管内穿线的要求和方法。二、技能方面1掌握钢管暗配管布管施工工艺流程和方法2掌握塑料管暗配管布管施工工艺流程和方法3掌握穿线的施工流程和方法三、人文素质方面1、施工中安全意识2、按规范施工的能力3、职业道德及施工质量4、语言表达能力5、沟通与交流及合作能力 1-1能详细描述暗配管施工的主要要求。 1-2能描述管内穿线的要求及施工的流程和方法。 2-1 完成钢管的除锈与涂漆、锯管、套丝弯管、连接等操作的情况。 2-2完成塑料管的测量、锯管、套丝弯管、连接等操作的情况。 2-3完成清扫管路、穿线、固定和标记等操作的情况。 3
8、-1着装、行为等的安全状况 3-2规范施工的意识和能力 3-3完成作品的质量 3-4 对施工要求描述的情况3-5小组合作完成任务的情况教学活动教学活动教师行为学生行为时间安排一、课前准备1.教师方面（1）分析教学内容、归纳重点难点（2）制作课件（3）准备实训工具及材料2.学生方面 （1）预习相关内容（2）查找施工规范二、课程引入1.本项目的主要任务及安排2.完成本项目的主要方法3.项目的主要考核方式三、课程展开1消防报警及联动控制系统暗配线方式布管的要求2暗敷管施工的注意事项3装设补偿盒的原因及其安装方法4吊顶内的暗敷管施工5预埋与预留过程中应注意的问题6管内穿线的具体要求四、实践教学1. 钢
9、管布管施工 （1）钢管的除锈与涂漆 （2）锯管 （3）套丝（4）弯管（5）连接2. 塑料管布管施工（1）测量 （2）锯管 （3）套丝（4）弯管（5）连接讲解引导 讲解 交流协调指导控制评价记录讨论记录讨论观察记录交流总结操作5分钟40分钟135分钟3. 管内穿线施工（1）清扫管路 （2）穿线（3）固定（4）标记五、学习评价 1.按项目的质量标准对学生进行评价 2.做好项目的习题及总结教案四章节项目四 消防报警及联动控制系统明配线的施工授课班级人数授课时间2节课授课地点授课教师学生条件分析1、2、 3、教材来源消防报警及联动控制系统的安装及维护马旭教学方法讲述法、问答法、演示法、实际操作法教学资
10、源黑板、粉笔、工作页、PPT、校内实训设备等学习目标考核方式一、认知方面1掌握明配线布管施工的要求和施工方法。2掌握明配管与其他管线的间距要求。二、技能方面1掌握明配管配管的方法2掌握防爆管线敷设方法3掌握补偿器安装方法4. 掌握明管的其他固定方法三、人文素质方面1、施工中安全意识2、按规范施工的能力3、职业道德及施工质量4、语言表达能力5、沟通与交流及合作能力 1-1能详细描述明配管施工的主要要求。 1-2能描述明配管与其他管线的间距要求。 2-1 完成明配管方案的情况。 2-2防爆管线敷设情况。 2-3补偿器的安装情况2-4开口管卡、抱式管卡的安装情况 3-1着装、行为等的安全状况 3-2
11、规范施工的意识和能力 3-3完成作品的质量 3-4 对施工要求描述的情况3-5小组合作完成任务的情况教学活动教学活动教师行为学生行为时间安排一、课前准备1.教师方面（1）分析教学内容、归纳重点难点（2）制作课件（3）准备实训工具及材料2.学生方面 （1）预习相关内容（2）查找施工规范二、课程引入1.本项目的主要任务及安排2.完成本项目的主要方法3.项目的主要考核方式三、 课程展开1明配管施工的要求2明配管与其他管线间的最小距离四、实践教学1. 配管方案制定2. 防爆管线敷设3. 补偿器安装4. 明管的开口管卡固定5. 明管的抱式管卡固定五、学习评价 1.按项目的质量标准对学生进行评价 2.做好项目的习题及总结讲解引导
