新疆兵团农二师华山中学高中政治 第三单元 第九课 第二框 用对立统一的观点看问题导学案(无答案)新人教版必修4

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1、第九课 唯物辩证法的实质与核心 第二框 用对立统一的观点看问题 一、教学目标(一)知识目标(1)识记 :主次矛盾、矛盾主次方面的含义(2)理解:主次矛盾辩证关系原理;矛盾主次方面辩证关系原理;坚持两点论与重点论相统一(3)运用:运用实例说明,主次矛盾、矛盾主次方面关系原理及方法论意义(二)能力目标:通过主次矛盾、矛盾主次方面含义的学习,提高比较分析能力;培养理论联系实际的能力(三)情感、态度与价值观目标:坚持用两点论和重点论相统一的认识方法认识事物二、教学重点、难点主次矛盾与矛盾主次方面的辩证关系原理;坚持用两点论和重点论相统一的方法论三、自主梳理1、主要矛盾和次要矛盾含义:在复杂事物发展过程

2、中,处于 地位、对事物发展起 的矛盾就是主要矛盾;其他处于 地位、对事物发展 的矛盾是次要矛盾。联系:主要矛盾和次要矛盾 ,并在 下相互转化。2、矛盾的主要方面和次要方面含义:每一矛盾的两个方面的力量都是不均衡的。其中,处于 的方面是矛盾的主要方面;处于 的方面是矛盾的次要方面。联系:矛盾的主要方面和次要方面既 ,并在一定条件下 。3、坚持两点论与重点论相统一的认识方法哲学依据: 的原理要求我们,要坚持两点论和重点论相统一的方法。坚持两点论,就是在认识复杂事物的发展过程时,既要看到 ,又要看到 ;在认识某一矛盾时,既要看到 ,又要看到 。坚持重点论,就是在认识 的发展过程时,要 把握主要矛盾;

3、在认识 时,要着重把握 ,要抓住 。辩证法的两点论是有 的两点论,而不是均衡论;重点论是看到 的重点,而不是一点论。我们要坚持 相结合的方法,反对形而上学的一点论和均衡论。4、坚持具体问题具体分析(1)什么是具体问题具体分析?具体问题具体分析是指在 的指导下,具体分析 ,并找出解决矛盾的正确方法。具体问题具体分析是马克思主义的一个 ,是马克思主义活的 。(2)为什么要具体问题具体分析?第一,具体问题具体分析是正确认识事物的 。第二,具体问题具体分析是正确解决矛盾的 。预习简答1、什么是主、次矛盾?2、什么是矛盾的主、次方面?3、什么是具体问题具体分析?构建知识框架(课前先用铅笔画框架,课后用双

4、色笔修改完善)四、课堂练习1、在我国现阶段,社会的主要矛盾已不是阶级斗争,而是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾,这说明 ( ) A.主要矛盾和次要矛盾是不平衡、不稳定的 B.主要矛盾和次要矛盾是不可捉摸的 C.主要矛盾和次要矛盾是相互联系,相互依赖,相互影响的 D.主要矛盾和次要矛盾在一定条件下是相互转化的2、事物的性质主要由 ( ) A.矛盾的两个方面共同决定的 B.主要矛盾规定的 C.取得支配地位的矛盾的主要方面决定的 D.矛盾发展的不平衡规定的 3、党的十六大报告强调指出:坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。只有坚持公有制经济的主体地位,才能

5、坚持社会主义方向,这说明 ( ) A.看问题、办事情要具体问题具体分析 B.我国生产力发展水平决定我国的所有制结构 C.主要矛盾规定或影响次要矛盾 D.事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面所决定的4、有的同学,对自己十分满意,怎么看都好;对别人总是说三道四,一无是处。这种看问题的方法是( ) A.两分法 B.两点论 C.一点论 D.一分为二5网络的发展给我们提供大量有益的信息,也带来许多毫无价值的信息,甚至传播一些有悖于社会道德规范的东西。这启示我们( ) A.要坚持以一分为二的观点分析解决问题 B.要用不同的方法解决不同的矛盾 C.要重视事物量的积累 D.要解决矛盾就要认识矛盾的特点6党的十

6、七届五中全会审议通过了 中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议。“十二五”规划与此前的规划有着本质差别,过去的规划追求“国强”,“十二五”规划则追求“民富”。“国强”到“民富”的转变成为公众关注党的十七届五中全会的最大亮点。运用矛盾分析法说明为什么要实现由“国强”到“民富”的转变。五、课后练习1“射人先射马,擒贼先擒王”的哲学寓意是A. 要用不同的方法去解决主要矛盾和次要矛盾B要集中力量解决好主要矛盾C要分清矛盾的普遍性和特殊性,用不同的方法解决它们D要尊重客观规律,按规律办事,取得工作的预期效果2.“一个篱笆三根桩,一个好汉三个帮”,“荷花好看也要绿叶扶持”。其哲学道理是A

7、. 要集中力量抓主要矛盾 B抓主要矛盾的同时,要注意解决好次要矛盾C看问题首先要看到主要矛盾 D抓主要矛盾和抓次要矛盾同样重要3. 西部大开发是一项规模宏大的系统工程,也是一项艰巨的历史任务,必须要明确奋斗的目标,弘扬奋发有为的精神,围绕中央提出的重点任务,结合各地的不同特点,集中力量办成一些对西部地区发展全局有重要影响的大事。材料体现的哲理是任何事物都处在普遍联系之中 集中力量解决主要矛盾矛盾具有特殊性 量变必然引起质变A B. C D4下列选项中,体现了主次矛盾关系原理的有祸福相因,相反相成 统筹兼顾,适当安排 对症下药,因地制宜 提纲挈领,纲举目张一把钥匙开一把锁 学会“弹钢琴”的工作方

8、法A. B. C. D.5网络已经成为青少年获取信息、交流思想的重要渠道,但网络中不健康的内容会对青少年思想道德品质造成不良影响,并且长时间沉溺于网络也会损害身心健康、妨碍学业。以上材料主要体现的辩证唯物主义哲学道理是任何事物都是一分为二的 矛盾次要方面也会影响事物性质和发展方向事物量变的积累会引起质变 偶然性中包含着必然性A B C. D6“两点论”和“重点论”相统一的理论依据是A矛盾的特殊性原理 B矛盾的普遍性原理C主次矛盾、矛盾的主次方面相互关系原理 D矛盾的客观性7“你爱你的朋友吗?把他送到纽约,因为那里是天堂。你恨你的朋友吗?把他送到纽约,因为那里是地狱。”这种说法A体现了矛盾的观点

9、B. 是一种逻辑矛盾C强调矛盾双方的对立,忽视了统一 D是唯心主义观点8下列选项体现了两点论与重点论相统一原理的有统筹兼顾,适当安排 因材施教、因地制宜 一把钥匙开一把锁 一个中心,两个基本点A B C D9党的十六届三中全会指出,统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然的和谐发展、统筹国内发展和对外开放,是未来我国发展的基本要求。五个“统筹”是围绕经济发展这个中心的,围绕经济发展做到五个“统筹”体现了A矛盾的主要方面决定事物发展B办事情要抓重点C两点论和重点论的统一 D内因是事物发展的根据10.中共十六届四中全会强调,要尊重人民群众的首创精神,围绕改革的重点和难点,鼓励大胆

10、探索、勇于实践,坚持破除一切妨碍发展的观念和体制机制弊端。.从辩证法角度看,要围绕改革的重点和难点,是因为A.主要矛盾在事物发展中居于支配地位 B.矛盾的主要方面决定着事物的发展方向C.矛盾的主次方面在一定条件下可以相互转化 D.主要矛盾解决了,其他矛盾也就迎刃而解请将答案填入答题卡1234567891011在国际格局的变动中抓住机遇,扩大开放,有利于我国在独立自主的基础上壮大社会主义经济,有利于吸收和借鉴世界各国先进的科学技术,经营管理方法以及其他一切有益的知识和文化,建设社会主义精神文明。只要坚持发展社会生产力,确保政权掌握在人民手里,精神文明建设就会健康发展。请运用哲学的有关知识分析上述材料,回答下列问题: (1)结合材料,说明应当如何正确认识对外开放对精神文明建设的影响。(2)上述材料是如何体现辩证法的思想方法?

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