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1、学海无涯 科学科学 物体移动的秘密物体移动的秘密 教学要求 教学要求 1 通过幼儿的操作活动感知物体运动与力的关系 获取有关物体移动需要什么的具体经验 2 鼓励幼儿大胆尝试 培养幼儿解决问题的能力 激发幼儿积极探索的兴趣 教学准备 教学准备 1 各种形状不同的纸盒 积木 球 折纸 纸板 2 铁哑铃二对 大矿泉水二瓶 圆形 大木箱一只 3 粗细绳子若干 棒或木棍若干 4 滑轮二付 5 录像 教学过程 教学过程 一 激发幼儿积极参与的兴趣 1 介绍物品 师 桌子上摆着许多东西 不认识的东西大家一起来告诉你 重点介绍 滑轮 2 布置任务 师 这些都是物体 现在这些物体有没有动 没有 今天老师就请你来
2、想办法 使这些物体移动位置 看谁想的办法最多 但有个要求 玩时不要拥挤 要相互谦让 并要把玩的方法记住 待会儿告诉大家 二 幼儿动手操作 探索不同的力与物体运动的关系 1 幼儿操作 教师个别指导 注意发现与众不同的方法 2 提问 幼儿表达 也可上来边操作边讲 1 你是用什么方法移动这些物体的 幼儿回答 小结 刚才有的小朋友用自己的手推 拉 拍 有的用嘴吹 还有的小朋友用脚踢使物体移动 这说明要使物体移动必须要用力 2 样一件物体 出示皮球 你们用力大和用力小的时候 物体移动的一样吗 幼边操作边表达 小结 对同样一件物体 用力大物体动的又快又远 用力小 物体动的慢 滚的也不远 3 移动重的和轻的
3、东西用的力一样吗 小结 重的东西要用大大的力 轻的东西只用小小的力 3 出示大矿泉水瓶 圆形 问 这瓶矿泉水比较重 我们可以用不同的方法移动它 用哪种方法移动它最省力呢 请幼儿上来操作 最后 得出结论 圆形的东西用滚的方法最省力 小结 移动不同的物体有不同的省力方法 以后我们还可以试着玩 4 出示大箱子 问 这儿有个大箱子很重 用什么方法移动它最省力 方便 幼儿上来操作 有的幼儿用绳子把木箱绑起来 两人用扁担抬 有的幼儿用绳子拉 还有的幼儿借助于滑坡滚球等等 小结 我们人可真聪明 用其它东西来帮助我们移动物体更加省力方便 学海无涯 小结 用棍子来帮忙移动大箱子最省力了 杠杆原理 这是为什么呢 等小朋友长大了 学了物理知识 就会懂的这个道理的 三 看录像 进一步了解使物体移动的省力工具 1 问 请小朋友想想 平时在街上看到的 人们是用什么工具让重的东西从这里运到那里从下面运到上面的 幼儿自由讨论 2 小结 现在科学发达了 人们又发明了许多省力的 更加方便的工具使物体移动 放录像起重机的搬运过程 新型铁路维护车搬运碎石的 过程 自动吸尘机器人等 3 结束语 将来等你们长大了 要发明出更先进的工具使物体移动 老师等着你们的好消息